Бекітемін:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
11 «А»
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Рационал көрсеткішті дәреже
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Білімділік:
|
Оқушыларға рационал көрсеткішті дәреже ұғымын түсіндіру және оның қасиеттерімен таныстыру, дәреженің қасиеттерін қолдану арқылы өрнектердің мәнін есептей білуге баулу.
|
Тәрбиелілік:
|
Оқушыларды ұқыптылыққа, жүйелілікке, шапшаңдыққа, тиянақтылыққа, жинақтылыққа, есте сақтауға тәрбиелеу.
|
Дамытушылық:
|
Оқушылардың ойлау қабілетін, логикасын дамыту.
|
Сабақтың түрі:
|
Жаңа сабақ
|
Сабақтың әдісі:
|
Сұрақ – жауап, өз бетімен жұмыс, топпен, жұппен жұмыс, есептер шығару.
|
Көрнекілігі:
|
Оқулық, парақтар, дидактикалық материалдар.
|
Сабақтың өту барысы:
|
Сабақтың бөлімдері
|
Мұғалімнің қызметі
|
Оқушының қызметі
|
1. Ұйымдастыру
|
Оқушылармен амандасу. Оқу-құралдарын, сабаққа қатысын тексеру.
Оқушылардың назарларын сабаққа аудару.
|
Амандасу.
Оқу-құралдарын сабаққа дайындау.
|
2. Үй тапсырмасын сұрау
|
Қайталау сұрақтарын беру:
a санының n-ші дәрежелі түбірі дегеніміз (n-ші дәрежесі a санына тең b саны )
n-ші дәрежелі түбірдің фомулаларын еске түсірген соң, оқушыларға түбірден шығарып, сан мәнін табуға арналған есептер беріледі.
Есептердің жауабы 48; 1; 81; 64 сандары. Шыққан жауаптарға сәйкес оқушылар 4 топқа бөлініп отырады (геометриялық фигураларға сәйкес):
І-топ: цилиндр
ІІ-топ: пирамида
ІІІ-топ: призма
ІV-топ: куб
Әр топ топ басшысын сайлайды. Топ басшыларына бағалау парақтары таратылады:
|
Ө ткен тақырыптар бойынша білім дәрежелерін көрсету. Мысалдар келтіру.
|
3. Жаңа сабақ.
|
№
|
Оқушының аты-жөні
|
Дәреженің қасиетін қолданып
|
бөлшек көрсеткішті дәрежені түбір түрінде жазу
|
Өрнектің мәнін табу
|
Салыстыру
|
Топтық жұмыс
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Есептер шығару.
|
№94. Ықшамдаңдар. Негіздері бірдей, дәреже көрсеткіштері әр түрлі өрнектерді дәреженің қасиетін қолданып, ықшамдау керек. (Әр топтан 1 оқушы шығады)
Әр топтан тағы 1 оқушыдан шығып, шыққан бөлшек көрсеткішті дәрежені түбір түрінде жазады.
Әр топқа парақтарда есептер таратылады:
І-топ: 256 санын көрсеткіші сандарына тең дәреже түріне келтіріп, есептеңдер.
ІІ-топ: Көбейткіштерге жіктеңдер:
ІІІ-топ: Сандарды салыстырыңдар:
ІV-топ: 2 санын рационал көрсеткішті дәреже түрінде жазыңдар:
Өрнектің мәнін табыңдар
Сәйкестендіру
№97. Есептеңдер.
|
5. Сабақты бекіту.
|
І-топ: Бүтін және бөлшек көрсеткішті дәреженің ұқсастығы
ІІ-топ: Бүтін және бөлшек көрсеткішті дәреженің айырмашылығы
ІІІ-топ: Рационал көрсеткішті дәреженің негізі теріс болса, мәнін әр уақытта есептеуге бола ма?
ІV-топ: Рационал көрсеткішті дәреженің әр уақытта шешімі бола ма?
|
Ойлану, логикасын дамыту, сұрақтарға жауап беру.
|
6. Қорытынды
|
Оқушыларды бағалау. Үйге тапсырма беру.
|
Күнделіктеріне баға қойдырып, үй тапсырмасын жазып алу.
|
7. Үйге тапсырма.
|
§8, №96, №98
|
Достарыңызбен бөлісу: |
