Сабақтың тақырыбы Сағат саны Уа қыты Оқып-үйренудің негізгі мақсаты



бет1/6
Дата20.06.2018
өлшемі46.54 Kb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6
11- сыныпқа (оқу тілі – орыс тілі) қазақ тілі пәнінен орта мезімді жоспар



Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

 


Уа

қыты

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

 


Сөйлеу мәдениетін жетілдіру

Күтілетін нәтиже

Бағалау

Ресурстар,

құрал

- жабдықтар

 

І тоқсан

 

 

 

 

 

 




 

1

І. Саяхатқа шығайық.Фонетика

(5 сағат)



1

 

Фонетика, дыбыс, буын, екпін туралы ұғымдарын қалыптастыру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

Диалог

Фонетика туралы білімді меңгеру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

2

Қызықтың бәрі әуежайдан басталады

1




Саяхаттауды қалай жоспарлау керектігі туралы ұғымдарын қалыптастыру, халықаралық әуежайлар туралы білу

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Диалог

Біріккен сөздердің емлесін қайталау, оларды қолдану

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

3

Сұхбаттасу

1




Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ауызекі сөйлеу тілін қалыптастыру

Карусель әдісі

5 минуттық эссе

Ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастыру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

4

Әуежай кассасында

1




Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ауызекі сөйлеу тілін қалыптастыру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Ойтолғау

Ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастыру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б

5

Турфирмалар

1




Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ауызекі сөйлеу тілін қалыптастыру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

«Суреттер сөйлейді»

Ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастыру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б

 6

ІІ. Жолыңыз болсын! Лексика

(6 сағат)





 

 Лексика туралы білім беру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

Диалог

Фонетика туралы білімді меңгеру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

7

Жолға қалай жиналған дұрыс?

1




Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ауызекі сөйлеу тілін қалыптастыру. Жолға жиналарда қандай әрекет жасау керектігін түсіндіру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

диалог

Ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастыру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б

8

Диктант «Астана»

1




Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

 

Ойтолғау

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылар

дың сауттылығы анықталады



критериалды

жазу дәптері,т.б.

9

Қатемен жұмыс. Бүкіл әлемді көргім келеді

1




Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ауызекі сөйлеу тілін қалыптастыру. Сауаттылыққа баулу

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

5 минуттық эссе

Ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастыру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б

10

Мәдени саяхат

1




Мәдени мұра туралы түсініктерің кеңейту, мәдени орындарға барудың маңыздылығын түсіндіру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Суреттер сөйлейді

Ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастыру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б

11

Жүк қоймасы

1




Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ауызекі сөйлеу тілін қалыптастыру. Сауаттылыққа баулу

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

диалог

Ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастыру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б

12

Әуежайда. Сөздердің жасалуы

(6 сағат)



1




Сөздердің жасалуы туралы білім беру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

Ойтолғау

Фонетика туралы білімді меңгеру

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

13
















5 минуттық эссе










2-3

Ауызша және жазбаша тіл

2

 

Әдеби тілдің ауызша және жазбаша түрін түсіндіру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Суреттер сөйлейді

Әдеби тілдің ауызша және жазбаша түрінтуралы білімді меңгереді

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

4-5

Диктант

2

 

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

 

диалог

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылар

дың сауттылығы анықталады



критериалды

жазу дәптері,т.б.

6

Мәтін туралы түсінік

1

 

Мәтін және оның түрлері туралы білімдерін кеңейту

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі




Мәтін және оның түрлері туралы кеңінен білім алады.

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

7

Мәтіннің құрылысы

1

 

Мәтіннің құрылысы туралы түсінік беру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Ойтолғау

Мәтіннің құрылысы туралы толық мағұлмат ала алады.

Формативті, критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

8

Ойдың берілу тәсілдері

1

 

Ойдың берілу тәсілдері туралы ұғымдарын қалыптастыру

Карусель әдісі

5 минуттық эссе

Мәтіндегі,

сөйлемдегі ойдың берілу тәсілдері туралы ұғымдары қалыптаса

ды


Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

9

Абзац. Сөйлемдердің байланысы

1

 

Абзац деген не,сөйлемдредің байланысы туралы түсінік беру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Суреттер сөйлейді

Абзац деген не,сөйлемдредің байланысы туралы түсініктері қалыптаса

ды.


Формативті, критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

 

Лексика (48 сағат)

 

 

 

 

диалог

 

 

 

 

Сөз және оның мағынасы (28 сағат)

 

 

 

 

 

 

 

 

10

Сөз және оның мағынасы

1

 

Сөз және оның мағынасы туралы түсініктерін қалыптастыру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,




Сөз және оның мағынасы туралы түсінік алады

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

11

Тура және ауыспалы мағына

2

 

Тура және ауыспалы мағынаның ерекшеліктеріне тоқталу

СТО стр,диалогтік оқыту

Ойтолғау

Сөздің тура және ауыспалы мағынасы туралы түсініктері қалыптаса

ды


Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

12

Көркемдеп қолданылып тұрған ауыспалы мағына

1

 

Ауыспалы мағынаның ерекшелігіне тоқталу

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

5 минуттық эссе

Көркемдеп қолданы

лып тұрған ауыспалы мағынатуралы мағына туралы түсініктері қалыптаса

ды


Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

13

Жаттығу жұмысы

1

 

Өтілген тақырыптар бойынша жаттығу жұмысын жүргізу

Карусель әдісі

Суреттер сөйлейді

Өтілген тақырыптар бойынша жаттығу жұмысын жүргізу арқылы оқушылар

дың білімі сараланады



Формативті, критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

14-15

Диктант

2

 

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

 

диалог

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылар

дың сауттылығы анықталады



критериалды

, жазу дәптері,т.б.

16-17

Көп мағыналы сөздер

2

 

Көп мағыналы сөздер туралы мағлұматтарын кеңейту

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

Ойтолғау

Көп мағыналы сөздер туралы кеңінен мағұлмат беріледі

Формативті, критериалды

постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

18-19

Омонимдер

2

 

Омоним сөздер туралы түсінік беру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

5 минуттық эссе

Омоним сөздер туралы түсініктері қалыптаса

ды


Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

20

Синонимдер

1

 

Синоним сөздер туралы мағлұмат беру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Суреттер сөйлейді

Синоним,синонимдік қатар туралы толық мағұлматты өз беттерінше оқу арқылы меңгереді

Формативті, критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

21

Синонимдік қатар.

1

 

Синоним сөздер, синонимдік қатар туралы білімдерін кеңейту

Карусель әдісі

диалог

Синоним,синонимдік қатар туралы толық мағұлматты өз беттерінше оқу арқылы меңгереді

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

22

Антонимдер

1

 

Антоним сөздер туралы мағлұмат беру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Ойтолғау

Антоним сөздер туралы жеке жұмыс түрлерін орындай отырып, меңгереді

Формативті, критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

23-24

Омоним, синоним, антоним сөздерден өткенді қайталау

2

 

Омоним, синоним, антоним сөздерден өткендер бойынша жаттығу жұмысын ұйымдастыру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

5 минуттық эссе

Омоним, синоним, антоним сөздерден өткендер бойынша жаттығу жұмысын орындау арқылы өз білімдерін бағалайды

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

25-26

Бақылау диктанты

2

 

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

Суреттер сөйлейді

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылар

дың сауттылығы анықталады



Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

27

Тоқсандық қайталаулар

1

 

Өткен материалдарды қайталау үшін жаттығу жұмысын жүргізу

СТО стр,

диалог

Жаттығу жұмысын орындау арқылы өз білімдерін бағалайды

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

28

ІІ тоқсан

 


 

 

 

 

Ойтолғау

 

 

 

29

Табу

1

 

Табу сөздердің ерекшелігін ұғындыру

Карусель әдісі

5 минуттық эссе

Табу сөздердің ерекшелігін ұғынады

Форма

тивті, критериалды



Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

30-31

Эвфемизм .Дисфемизм

2

 

Эвфемизм мен дисфемизм сөздер туралы мағлұматтарын кеңейту

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Суреттер сөйлейді

Эвфемизм мен дисфемизм сөздер туралы мағұлмат алып,екеуінің ара жігін ажырата білуге үйренеді

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

32-33

Тұрақты сөз тіркестері

2

 

Тұрақты тіркестер, оның ерекшелігі туралы түсінік беру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

диалог

Тұрақты тіркестер туралы мәліметті жеке жұмыс түрлерін орындау арқылы ала алады,

Формативті, критериалды

постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

34-35

Мақал-мәтелдер

2

 

Мақал мен мәтелдің өзіндік ерекшеліктерін, ғибраттық мәнін түсіндіру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі




Мақал мен мәтелдің өзіндік ерекшеліктерін, ғибраттық мәнін ұғынады

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

36-37

Диктант

2

 

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Ойтолғау

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

Формативті, критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

 

Сөздік құрам (20 сағат)

 

 

 

 

5 минуттық эссе

 

 

 

38

Сөздік қор

1

 

Сөздік қор және сөздік құрам туралы мағлұмат беру

Карусель әдісі

Суреттер сөйлейді

Сөздік қор және сөздік құрам туралы мағлұматты толық ұғынады

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

39

Қазақ тілінің сөздік құрамы

1

 

Сөздік қор және сөздік құрам туралы мағлұмат беру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

диалог

Сөздік қор және сөздік құрам туралы мағлұматты толық ұғынады

Формативті, критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

40

Көнерген сөздер

1

 

Қазіргі көнерген сөздердің жаңғырылуы туралы мағлұматтарын кеңейту

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Ойтолғау

Қазіргі көнерген сөздердің жаңғырылуы туралы мағлұматтарын жеке тапсырмаларды орындау арқылы меңгереді

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

4142

Жаңа сөздер

2

 

Жаңа сөздердің тілге сіңуі туралы білімдерін молайту

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

5 минуттық эссе

Жаңа сөздердің тілге сіңуі туралы білімдерін толықтыра

ды


Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

43-44

Диктант

2

 

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

 


СТО стр,диалогтік оқыту

Суреттер сөйлейді

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

45

Сөздердің қолдану өрісі

1

 

Тілдегі сөздердің қолданылуы туралы түсінік беру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

диалог

Тілдегі сөздердің қолданылуы туралы түсініктері қалыптаса

ды


Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

46

Жалпылама лексика

1

 

«Жалпылама лексика дегеніміз не?» сұрағына жауап іздеу, ізденіс жұмысы арқылы тақырыпты өз беттерінше меңгеруге үйрету

Карусель әдісі

Ойтолғау

Ізденіс жұмысы арқылы тақырыпты өз беттерінше меңгеруге үйренеді

Формативті, критериалды

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

47-48

Кірме сөздер .Кірме сөздер қолданысы

2

 

Кірме сөздер туралы түсінік беру, кірме сөздердік қазақша баламаларын түсіндіру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

5 минуттық эссе

Кірме сөздер туралы түсінікті өз беттерінше меңгереді.

Формативті, өзін- өзі бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

49

Бақылау диктанты

2

 

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

 


ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

Суреттер сөйлейді

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

Формативті, критериалды

постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.






















Каталог: uploads -> doc -> 054a
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
054a -> Сабақ жоспары №4 Сынып: 7 күні: 22. 10. 2013 Пән: Тарих
054a -> Сабақ жоспары пән аты: Информатика Класы: 8 Сабақтың тақырыбы
054a -> Мақсаты: Отбасы тәрбиесіндегі ата – ананың


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет