Пәні:
Информатика
|
Сынып:
8 «а,ә,б,в,г» сыныптар
|
Күні:
22.12.2016ж
|
Мектеп: №86
|
Мұғалім: Мырзаева Л
Қатысқаны: 14
|
Сабақтың тақырыбы:
| Шеткері құрылғылар, құрылғыларды орнату, драйверлері |
Сабақ негізделген оқу мақсаты:
|
Қосымша құрылғылардың анықтамасын біледі.
Енгізу, шығару, сақтау, желілік құрылғыларды орната алады
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар: Жаңа құрылғылардын түрлерімен танысып, талдайды.
|
|
Оқушылардың басым бөлігі Енгізу және шығару құрылғыларының айырмаcын біледі
|
|
Кейбір оқушылар: Шеткері құрылғыларды пайдалана отырып, компьютерге қосымша құрылғыларды өз бетімен орната алады.
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар: Компьютерлік құрылғылар жайлы білімін түйіндейді.
|
|
Негізгі сөздер мен тіркестер: Енгізу құрылғылары, шығару құрылғылары, драйверлер, порт.
|
|
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: оқушылар неге?
бірін-бірі оқыту, сұрақ-жауап арқылы ауызша-жазбаша тілін дамыту, тәжірибелік жұмыстар үдерісінде қарым-қатынас шеберлігін орнату.
|
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
|
Шеткері құрылғылар компьютерге қалай қосылады?
|
|
Сіз неліктен........ екенін айта аласызба?
Қандай порттың жасалуы шеткеркері құрылғылардың қосылудың әмбебаптылығын қамтамыссыз етті?
|
Алдыңғы оқу
|
Дербес компьютердің даму сәулетінің даму үдерісі
1.Фон нейман принциптерін атаңдар.
2. Дербес компьютердің сәулеті деген не?
3.Қандай сәуле шина деп аталады?Шинаның қызметін сипаттаңдар.
4. Процессордың жадпен өзара әрекеттесу принциптерін сипаттаңдар.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Уақыты
|
Табыс критерийі
|
Ресурстар
|
Басталуы
Қызығушылықты ояту
6 мин
|
1.Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.
2.Психологиялық ақуал орнату "Кездесу ойыны" арқылы сыныпта жақсы атмосфера қалыптастыру.
3. Топқа бөлу
Шеткері құрылғылары туралы.
1 топ Енгізу құрылғысы
2 топ Шығару құрылғысы
3 топ Сақтау құрылғысы
Оқушылар топтарға бөлініп болған соң, әр топ өз тобының топ басшысын сайлайды.Сол топ басшысы топ мүшелерін бөліп береді. Топ басшысына бағалау парақшасы тапсырылады.
3. Үй тапсырмасын сұрау
«Жаңғақ» әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталау. Әр оқушының оқыған мәтінді түсіну деңгейі тексеруге, сұрақтар құру және олардың жауаптарын табу дағдысын пысықтауға , оқушылардың сөз сөйлеу шеберлігі мен бірін – бірі тыңдау білу мәдениетін тәрбиелеуге мүмкіндік беру.
|
2 мин
1 мин
3 мин
|
Сәлемдеседі
Жай әуенмен екі шеңбер болып қарама – қарсы айналады, әуен тоқтаған кезде бір-біріне қарап, оқушының қасиетін айтады
Шеткері құрылғылары арқылы топтарға бөлінеді
Сұрақтарға жауап береді
Әр жаңғаққа -1 балл
|
Үлестірме қағаздар
АКТ
|
Мағананы ажырату
19 мин
|
1. Жаңа сабақтың мақсатын түсіндіру.
( Шеткері құрылғылар және орнату драйверлері)
«Ой қозғау». Шеткері құрылығылары туралы не білемін? Оны не үшін қолданамын?
Bilimland .kz сайтынан бейне материал көрсету.
«Джигсо» әдісі арқылы жаңа сабақты меңгеру. 3 топ мәтінді әрқайсысы өз тобында оқып шығып, Топтардағы әр оқушы өзіне тиісті мәтінді жан-жақты талқылайды
1 – топ . «Енгізу, сақтау құрылғылары»
2 – топ «Шығару, желілік құрылғылары»
3 – топ «Орнату драйверлері және порттары»
Компьютердің шеткері құрылғыларына компьютерге сырттан қосылатын құрылғылар жатады
Компьютер жұмыс істеп жатқан кезде компьютерге ақпаратты немесе сигналдарды енгізу мақсатында қолданылатын құрылғылар енгізу құрылғылары деп аталады
Машиналық цифрлы кодты адам қабылдай алатын және оны өндей алатын формасына айналдыратын құрылғыларды шығару құрылғылары деп атаймыз
Енгізу-шығару құрылғылары құрылғылар мен компьютердың арасындағы аппараттық интерфейсты құрайды
Қолданылатын негізгі порттар
P S/2 –порты. Бұл портқа пернетақтаны немесе тышқанды орнатуға
болады. Ескі нұсқадағы компьютерлерде бұл порт екіге бөлінеді.
Бірі тек пернетақта, екіншісі тек тышқан орнатуға арналған (боялған түсіне назар аударыңыз)
U  SB 2.0 –порты. Қолданыста ең жиі қолданылатын порт. Бұл портқа
тышқан, USB-флеш жинақтағыш, Web-камера, геймпад, HDD – диск,
принтер, сканер және тағы басқа құрылғыларды орнатуға болады.
USB 3.0 –порты. Бұл порт USB 2.0 портының жетілдірілген түрі.
LAN –порты. Негізінен UTP кабельдері арқылы компьютермен модемды
жалғауға арналған. Интернетке қол жеткізудың негізгі порты.
Тәжірибелік жұмыстар
Шеткерлі құрылғылардың кестесін құрып толтыру керек.
|
1-мин
3-мин
10 -мин
10 мин
|
Топта ақылдасып, тұжырымдарын ауызша хабарлай-ды.
1 балл.
Оқушылар кітаптан оқу арқылы өз ойларын плакатқа жазып, өз ойларын жеткізеді.
Шеткерлі құрылғылары туралы мәлімет береді.
2.Адамға қажет екенін біледі.
3.Тәсілдерді қолдана алады.
4.Ойды жинақтап өз ойларын жеткізе алады.
Тәжірибелік жұмысқа – 1балл
|
Мәтін бөліктері, оқулық
|
Сергіту сәті.
|
Көзге арналған жаттығу
1-ден 4 - ке дейін көзді күштен қатты жұмып, одан кейін көздңғ бұлшық еттерін босатып, 1- ден 6- ға дейін алысқа өарау керек.
|
1-мин
|
Оқушылар бейне материал арқылы жаттығуларды жасайды.
|
|
Аяқталуы
|
«Ақпараттық ақаулық» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.Берілген тапсырмаларды компьютермен орындайды.
тапсырма
А қпаратты қағазға шығаруға арналған шеткері құрылғыны атаңыз.
2 – тапсырма
Дұрыс және бұрыс жауапты таңдаңыз
1.Мәтіндік ақпаратпен жұмыс істеу үшін принтер қолданылады.___________
2.Шеткері құрылғылар ДК-нің құрылғылар тобына кіреді.________________
3.Плоттер графикалық ақпаратты А2 форматта және басқа да форматта қағазға басып шығара алады._____________
4.Сканер сурет бетінде (мәтін жазылған парақ, фото сурет, сурет) қозғалған кезде кескінді сандық форматқа өзгеріп, оны экранға шығарады.______________
5.Компакт-дисктер анықтамалық ақпараттарды, үлкен энциклопедияларды , мәліметтер қорын, музыкана бейне ақпараттарды сақтауға қолданылады._____
3- тапсырма
__________ Мәтіндік немесе графикалық ақпараттарды басып шығаратын
құрылғы. Принтерлермен А4 немесе А3 форматтағы қағаздармен жұмыс жасайды.
____________үлкен суреттерді , сызбаларды және басқа да ақпараттарды қағазға құрылғы.
шығараты
Компьютерге графикалақ ақпаратты кіргізуге мүмкіндік беретін ______________
__________Дискжетегі- лазерлі компакт-дискілерде жазылған ақпаратты оқуға арналған құрылғы.
__________- Компьютерге Internet желісіне шығаруға және басқа компьютерлермен ақпарат алмасуға мүмкіндік беретін құрылғы
|
8 мин
|
1 тапсырмаға 1балл
2 тапсырмаға 2 балл
3 тапсырмаға 3 бал
Керекті сөздер
Плоттер
Принтер
Модем
Сканер
CD-ROM
|
аламсап, стикерлер
|
Рефлексия
|
Кері байланыс.
Екі жұлдыз бір тілек
|
1 мин
|
Оқушылар сабаққа байланысты өз ойларын айтады.
|
Стикерлер
|
Үй тапсырмасы
|
Шеткері құрылғылар, құрылғыларды орнату, драйверлер
|
1мин
|
Үй тапсырмасын орындап келеді.
|
оқулықтар
|
Бағалау
|
Бағалау. Топ басшылары толтырған бағалау кестесін хабарлау арқылы.
|
2 мин
|
Бағалау парақшасы арқылы
6 балл-"5"
4 балл- "4"
2балл - "3"
|
Бағалау парағы
|
Қосымша ақпарат
|
Интернет желісінен мәтіндік процессор туралы ақпарат тауып оқып келу.
|
|
Ақпарат жинауға ізденеді
|
АКТ
|
