Сабақтың тақырыбы:
|
Шортанбай Қанайұлы «Зар заман» өлеңі
|
Сабақтың мақсаты:
|
Оқушылар Шортанбай Қанайұлы өмірі және оның толғауларымен танысады,оқып біледі. Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеті мен еркін сөйлеу қабілеті артады.Сөйлеу тілі дамиды. Шығармашылығын тудырады.Топтағы ынтымақтастыққа тәрбиеленеді. Сыни тұрғыда ойлай отырып әділ баға береді. Ортақ бір тұжырымға келуге дағдыланады. Өзін-өзі реттеуге тәрбиеленеді.
|
Күтілетін нәтиже:
|
Шортанбай Қанайұлы туралы өз ойларын жеткізе алады.Шортанбай Қанайұлының толғауларын оқып, өлеңнің негізгі идеясын түсінеді, пікір қоса алады.
|
7 модульдің қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Кім жылдам,Компазициялық талдау,Жигсо, Топтастыру
|
Қолданылатын ресурстар
|
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
|
Мазмұны
|
Тапсырмалар
|
Қолданылатын әдіс- тәсілдер
|
Мұғалімнің іс- әрекеті
|
Оқушының іс -әрекеті
|
Нәтиже
|
Ұйымдастыру 1мин
Психологиялық ахуал туғызу.
2 мин
|
Оқушыларға бүгінгі күнге деген сәттілік тілектер айтқызу.
|
|
Амандасу. Сыныптағы
оқушыларды түгендеу.
Оқушыларды ортаға шығарып, жақсы тілектер айтқызу.
|
Мұғаліммен амандасады.
Жоқ оқушының себебін айтады.
Бүгінгі күнге деген тілектер айтады.
|
Жүздері жарқын ,жайдарлы болды.
|
Үй тапсырмасы
10мин
|
1-топқа Махамбет Өтемісұлы туралы
2-топқа Махамбет өлеңдері
3-топқа Махамбет өлеңдерінің негізгі идеясы жайында
|
постер қоғау
|
Мұғалім үйден оқуға берілген тапсырманы сұрайды. Және ол тапсырмаларды жұп болып орындауды талап етеді.
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша жауап береді.
|
өлеңнің мәнін түсінген
|
Миға шабуыл
3 мин
|
1.Шортанбай Қанайұлы туралы естігендерің бар ма?
|
сұрақ -жауап
|
Оқушыларға жетелеуші сұрақтар қоя арқылы тақырыпты ашу.
Мұғалім оқушылар ойын тыңдай ды.
|
Оқушылар өз ойларын айтады.
|
ойшылдарды білді.
|
Мағынаны тану
15 мин
|
мазмұндау
|
Галерия әдісі
|
Галерия әдісі арқылы берілген тапсырманы топта оқып, мағынасын түсіндіреді.
|
Оқушылар топпен, жұппен бірге бірлесе отырып анықтайды.
|
өмірі мен шығармашылығын білді.
|
Шығармашылық жұмыс 8мин
|
|
топтық жұмыс
|
1топ өлең шығару,
2 топ сурет салу,
|
берілген топтық тапсырмаларды бірлесе орындайды.
|
Шортанбай өз заманының жалынды ақыны,ақылгөй, шешен,жырау екенін білді.
|
Сабақты бекіту 2мин
|
Деңгейлік сұрақтар
|
|
1.Ақынның өмірі жолы туралы не білеміз№
2.Неліктен Зар заман аталған?
3.Ақын өлеңдеріндегі басты идея не?
4.Шортанбай заман өзгерісін қалай түсінді,қалай жырлады?
5.Отаршылдық кезең қазақ өміріне қандай өзгерістер әкелді?
|
Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.
|
Белгілі бір шешім шығаруды білді.
|
Үйге тапсырма 2мин
|
өлеңін жаттау,
|
|
өлеңін жаттау,мазмұндау
|
Күнделіктеріне тапсырманы жазады.
|
|
Рефлексия 2мин
|
2 жұлдыз, 1тілек. Алма ағашына жабыстыру
|
|
Өздеріне сабақтың ұнаған сәттерін стикерге жаздырамын.
|
Сабақтың сәтті және сәтсіз сәттерін стикерге жазады.
|
|
