Жаңа білім
15 мин
Сабақтың ортасы
10 мин
2 мин
Бекіту
15 мин
|
1.Бөлімнің қалай аталатынына мән беріңдер. Пікірдің дұрыстығын тексеріңдер.
Су-тіршілік көзі. Өйткені...
1.
2.
3.
1.Сабақ тақырыбымен таныстыру.
Мақсатын айту.
Аудиожазбадан ертегіні тыңдайды. Түсініксіз сөздерді түртіп алады.Мағынасын сөздіктен іздейді.
Мәтінді тізбектей оқиды.
Мәтін неліктен ертегіге жатады?
Ертегіні басқаша қалай атауға болады?
«Құстардың тіршілігі», «Құстардың қуанышы»,
«Су-тіршілік көзі», «Жалқаулық» осы тақырыптардың қайсысымен атауға болады?
Дәптермен жұмыс
Интербелсенді тақтадан суреттер көрінеді. Суреттерге қарап әр бөлікке ат қояды, дәптерге жазады. Сол бөлікке сәйкес шығармаға жоспар құрады.
(ЖЖ) «Кейіпкерге хат» әдісі арқылы тақырып бойынша ой қорытады.
|
Пікірдің дұрыстығын тексереді.
Аудиожазба арқылы ертегіні тыңдап, сұрақтарға жауап береді.
Мәтінді логикалық бөліктерге бөледі.
Әр бөлікке ат қояды.
Ертегінің жоспарын құрады.
|
«Үкі» әдісі
«Үкі» әдісі
«Үкі» әдісі
|
Оқулық
Дәптер, қалам
|
