Сабақтың тақырыбы Теңдеулер көмегімен мәтінді есептерді шығару

жүктеу/скачать 7,64 Mb. бет 1/3 Дата 01.05.2023 өлшемі 7,64 Mb. #175775 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Күні: 25.01.2023 Мұғалімнің аты-жөні: Табылдиева Ақтоты Орынғалиқызы
• Сабақтың тақырыбы
• Сабақтың мақсаты
• Психологиялық ахуал «Көрші»
• Жұптық жұмыс 1 жұп №1.

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 6.3А Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу Мектеп: № 1 ЖОББ мектебі Күні: 25.01.2023 Мұғалімнің аты-жөні: Табылдиева Ақтоты Орынғалиқызы Сынып: 6«б» Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Теңдеулер көмегімен мәтінді есептерді шығару Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару; Сабақтың мақсаты Оқушылар: Мәтін есепте белгісізді анықтайды; Мәтін есептің математикалыұ моделін құрады; Cызықты теңдеулер құрастыра отырып, мәтін есептерді шығарады; Бір айнымалысы бар теңдеуді шешудің алгоритмін біледі; Бір айнымалысы бар теңдеудің қасиеттерін біледі; Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешеді Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі Педагогтың іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Кіріспе 5 минут Ұйымдастыру. Амандасу. Оқушылардың көңіл күйлерін біліп, психологиялық ахуал тудыру. Психологиялық ахуал «Көрші» Мақсаты: әрбір қатысушының сол жұптың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау. Нұсқаулық: Көршіңді оң жақтан құшақта, Көршіңді сол жақтан құшақта. Оң жақтағы көршіңе бір жымиып, Сол жақтағы көршіңе бір жымиып, Бүгінгі сабақ барысы, Біз үшін үлкен қуаныш. Үй тапсырмасын тексеру, оқушылар бір-бірінің дәптерлерін тексереді, түсінбеген сұрақтарын тақтада орындайды. Жоқ сандарды орнына қойыңдар: Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу. Үй тапсырмасын айту Тапсырмалар орындау Мұғалім өзара бағаалау жүргізеді. Тақта, психологиялық ахуалға арналған кубик Негізгі бөлім Жұптық жұмыс 1 жұп №1. Теңдеу құрып, оны шығарыңдар: а) 3p – 12 және p + 1 өрнектерінің мәндері тең; b) 5a + 14 және 2a + 7 өрнектерінің мәні қарама қарсы сандар; c) 1 – x өрнегінің мәні 3 – 5x өрнегінен 1-ге артық; d) 5 – y өрнегінің мәні у өрнегінен 3 есе артық. №2. Бірінші қатардағы кітап екінші қатарға қарағанда 5 есе артық. Егер бірінші қатардан 12-і кітапты екінші қатарға қоятын болсақ, онда екі қатарда кітаптар саны тең болады. Алғашында әр қатарда қанша кітаптан болған? №3. Екі қатарда кітаптар саны бірдей. Егер екінші қатарға 15 кітапты қоссақ, онда екінші қатарда бірінші қатарға қарағанда кітаптар саны 2,5 есе көп болады. Алғашында әр қатарда қанша кітаптан болған? №4. Ауылдан қалаға велосипедші 2 сағат, ал жаяу адам 6 сағат жол жүреді. Велосипедшінің жылдамдығы жаяу адамның жылдамдығынан 12 км/сағ артық. Жаяу адамның жылдамдығы неге тең? Есеп шығаруда мына кестені пайдалан: Қозғалыс v (км/сағ) t (сағ) S (км) Жаяу адам x Велосипедші №5. «Сынақ және қате» әдісі бойынша теңдеудің бірнеше натурал түбірін табыңдар: x(x + 3) = 18. жүктеу/скачать 7,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу: