Семинар (тәжірибелік) сабақтар 15

Таңдау компонентінің  

ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ 

Абайтану

Кафедра қазақ әдебиеті

Курс ІІ

 Кредиттер саны 3

Дәрістер 30

Семинар (тәжірибелік) сабақтар 15

Зертханалық сабақтар-

БӨЖ 90

Емтихан  4 семестр 

 

Семей   2016

Абайдың көркем ой-танымы, шығармашылық мұрасы - ұлттық әдебиетіміздегі дәстүр мен жаңашылдықтың, әдеби дамудың зор белесі. Абайдың ақындық шалқарын, тарихи - философиялық мұраларын бірлікте алып қарастыру арқылы арман - мұратын анық танып алмай Абайдың өмірі мен шығармашылығын, ақындық дәстүрін өз биігінде межелей алмаймыз. «Абайтану» жоғарғы оқу орындарында арнайы курс ретінде енгізілуі біртуар ақынның шығармашылық еңбегінің өміршеңдігі мен өз шығармашылығында шығыс пен батыс ақындарының дәстүрімен жарастыра білуінде. Аталмыш пән Абай шығармаларынын рухани қуатын зерделей отырып бүкіл бір ұлттың болмысын, көркемдік дүниетанымын саралауға жол ашуымен құнды. Абайдың шығармашылық мұрасын зерттеу, талдау жасауда ғалымдардың пікірлерін үнемі дәйектеуден гөрі студенттің ой-тұжырымдар жасауы өзіндік ғылыми құндылық болып табылмақ. Бұл орайда студенттерге қойылар талап Абайтану турасындағы әр алуан пікірлерді бір жүйеге келтіріп, бүгінгі ұлттық мүдде тұрғысынан қарастыру маңызды. Абайтану ғылымына арналған тапсырмаларының тақырыптық мазмұнын ашуда студенттер көрсетілген әдебиеттер тізімімен ғана шектелмей, қосымша деректер мен ақпарат көздерін ұтымды пайдаланған жағдайда ғылыми құндылығы артады

1 ҚҰРАСТЫРҒАН

магистр оқытушысы________«05 » 09. 2016 жыл.

2.1 Қазақ әдебиеті кафедрасының отырысында қаралып, талқыланды.

Хаттама №1 « 05 » 09. 2016 жыл.

Кафедра меңгерушісі _______________ Ақтанова А.С.

2.2 Қазақ филологиясы факультетінің оқу- әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді.

Хаттама №1 « 07 » 09. 2016 жыл.

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде бекітілді.

Хаттама №1 «07 » 09. 2016 жыл.
ОӘК төрағасы _________________Искакова Г.К.
АЛҒАШ РЕТ ЕНГІЗІЛДІ


МАЗМҰНЫ

1. 
   ТҮСІНДІРМЕ ЖАЗБА
   
2. 
   КІРІСПЕ
   
3. 
   ПӘННІҢ НЕГІЗГІ БӨЛІМДЕРІ
   
4. 
   СЕМИНАР САБАҚТАРДЫҢ ТАҚЫРЫБЫНЫҢ ТІЗІМІ
   
5. 
   БІЛІМ АЛУШЫНЫҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ
   
6. 
   ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
   

«Абайтану» пәні білімалушыларды дайындау барысында маңызды орын алады және 5В011600 – География, 5B010800 – Дене шынықтыру және спорт, 5В011200 – Химия мамандығында оқитын білімалушылар үшін базалық пәндер блогының таңдаулы бөлігі болып табылады. (БП-ТК)

Абай шығармаларының мазмұн-мағынасын, тағылымдық мәнін, көркемдік қуаттылығын неғұрлым тереңірек түсіндіру, ақын поэзиясының мәні мен мағынасын, көркемдік қасиетін, нәрін ұғындыру.

Абайдың қазақ әдебиетіндегі орнын айқындау;

Ұлттық сөз өнеріне қосылған Абай шығармаларын талдаудың ғылыми принциптеріне теориялық тұрғыдан дәйекті дәлелдеу;

Абайдың шығармашылық мұрасын зерттеу, талдау жасауда қоғамдық ой-санамен қабаттастыра зерделеу;

Студенттердің рухани жетілуіне және оның қоғамдық-саяси, әлеуметгік көзқарасын қалыптастыруға Абай мұрасының әсерін пайымдауға үйрету көзделеді.
Құзіреттіліктер( оқытудың нәтижелері):

Пәнді оқыту нәтижесінде студент білу керек:

- Абай лирикасының тақырыптық –идеялық сипатын саралай біледі;

-Ақын поэмаларының мазмұны мен негізгі көтерген мәселесін, сюжеттік- композициялық ерекшелігін бағамдай біледі;

-Жазба әдебиетімізде аударма саласын дамытудағы ақын еңбегін аударма шығармаларын талдау арқылы

Қарасөздерінің жанрлық сипаты мен тақырыптық бағытын саралай біледі

-Абайтану ғылымының қалыптасу арналары мен даму кезеңдерін пайымдау біледі

• 
  теориялық білімді практикада қолдана білу
  
• 
  өздік жеке жұмыстарды орындау;
  
• 
  құжаттар жинақтары арқылы өз беттерімен одан әрі терең оқып зерттеу;
  
• 
  тарихи деректермен жұмыс жасай алуы;
  

- зерттеу жұмысына икем-дағдысы қалыптасады.

-Алған теориялық білімдерін практикалық түрде қолдану яғни шығарма оқып, оған әдеби талдау жасай білуге талпыну студенттердің білімдерін тереңдетіп қана қоймай, әдеби тілмен сөйлеу мәнерін қалыптастырады,

-өз ойларын жүйелі жеткізуге, көркем шығарманы талғаммен оқуға машықтандырады.

- Абай шығармашылығын терең меңгере отырып, өз ойын анық, дәл жеткізе алады.

Құзыретті болу:

• 
  Абайтану пәнінің даму жолын білу;
  
• 
  Абай шығармашылығының негізгі ойын, көркемдік ерекшеліктерін білу.
  

«Абайтану» пәні мазмұны білімалушылардың Абай ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы толық түсіну мен меңгеру арқылы шығармашылық қабілетін қалыптастыруға бағытталған.

Абайдың көркем ой-танымы, шығармашылық мұрасы - ұлттық әдебиетіміздегі дәстүр мен жаңашылдықтың, әдеби дамудың зор белесі. Абайдыңң ақындық шалқарын, тарихи - философиялық мұраларын бірлікте алып қарастыру арқылы арман - мұратын анық танып алмай Абайдың өмірі мен шығармашылығын, ақындық дәстүрін өз биігінде межелей алмаймыз. «Абайтану» жоғарғы оқу орындарында арнайы курс ретінде енгізілуі біртуар ақынның шығармашылық еңбегінің өміршеңдігі мен өз шығармашылығында шығыс пен батыс ақындарының дәстүрімен жарастыра білуінде. Аталмыш пән Абай шығармаларынын рухани қуатын зерделей отырып бүкіл бір ұлттың болмысын, көркемдік дүниетанымын саралауға жол ашуымен құнды. Абайдың шығармашылық мұрасын зерттеу, талдау жасауда ғалымдардың пікірлерін үнемі дәйектеуден гөрі студенттің ой-тұжырымдар жасауы өзіндік ғылыми құндылық болып табылмақ. Бұл орайда студенттерге қойылар талап Абайтану турасындағы әр алуан пікірлерді бір жүйеге келтіріп, бүгінгі ұлттық мүдде тұрғысынан қарастыру маңызды. Абайтану ғылымына арналған бақылау - пысықтау тапсырмаларының тақырыптық мазмұнын ашуда студенттер көрсетілген әдебиеттер тізімімен ғана шектелмей, қосымша деректер мен ақпарат көздерін ұтымды пайдаланған жағдайда ғылыми құндылығы артады.

3.3.2. Абайдың ақындық мектебі.«Ақындық мектеп» концепциясының қалыптасуы, ақын шәкірттерінің шығармашылық мұрасы. Абайдың ақындық мектебі – оның кейінгі әдебиетке әкелген жаңашыл дәстүрлері мен сол әдеби үлгі-өрнектерді жалғастырып, дамытушы ізбасар ақындардың әдебиеттегі орнын айқындайтын, сол арқылы кемеңгердің тағлым беруші ұстаздық қырын танытатын қазақ әдебиетіндегі ерекше құбылыс.

4. 
   БІЛІМ АЛУШЫНЫҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ
   

6. ӘДЕБИЕТ ЖӘНЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСТАР

6.1.1.Абайдыңөмірі мен творчествосы.Жинақ.-Алматы, 2013.

6.1.2.Мырзахметов М. Абайтану тарихы.-Алматы:Ана тілі, 2014.-132 б.

6.1.3.Мырзахметов М. Абайтану. Библиограф. көрсеткіш .- Алматы: Ғылым, 2013.

6.1.4.Ердембеков Б. Абайтану. Оқу құралы. Алматы, 2013-121 б.

6.1.5.Ж.Әубәкір, Г.Кунафина «Абайтану» оқулық-кешені 2015ж.

6.2.1..Әлімқұлов Т.Жұмбақ жан.-Алматы:Жазушы , 1993-223 б.

2.2.2. Байғалиев Б. Абай өмірбаяны архив деректерінде. Алматы:Арыс,2001.

6.2.3.БазарбаевМ.Өлең- сөздіңпатшасы,сөзсарасы.- Алматы.

Жазушы, 1973-254 б

6.2.4. Байтұрсынов А. Қазақтыңбасақыны.

6.2.5.Бөкейханов Ә. Абай(Ибраһим) Құнанбаев.

6.2.6.Жұмалиев Қ. Абайға дейінгі қазақ поэзиясы және Абай поэзиясының тілі.- Алматы, 1 т,1998ж.

6.1.18.Жиреншин Ә Абай Құнанбаев- қазақ халқының ұлы ақыны және ойшылы.- Алматы:Қазмембас,1950-222 б

6.2.7.Қасқабасов С Абай және фольклор.-Алматы:Білім, 1995.-64 б.

6.2.8.Машанов А. Әл- Фараби және Абай.-Алматы: Қазақстан, 1994.-192 б.

6.2.9.Нұрқатов А. Абайдың ақындық дәстүрі.-Алматы:Жазушы,1996.

6.2.10.Өмірәлиев Қ. Абай афоризмі.-Алматы:Қазақстан,1993-128 б

6.2.11.Сүйіншәлиев Х. Абайдың қара сөздері.- Алматы:ҚМКӘБ, 1956-151 б

6.2.12.Сыздықова Р Абай шығармаларының тілі. - Алматы, Ғылым,1968-736 б.

6.2.13.Тоғжанов Ғ. Абай-Алматы:Қазмембас, 1935-16 б

6.2.14.Ысқақов А. Абай тілі сөздігі.-Алматы:Ғылым,1968-736 б.

6.2.15.Ысмағұлов Ж. Абай ақындықтағылымы.-Алматы:Ғылым, 1994-280 б.

6.2.16. Картаева А. Абай мұрасы “Абай жолы” роман-эпопеясында. Алматы, 2005.

6.2.17. Ердембеков Б. Абайтану. Оқуқұралы. Алматы, 2009-121 б.

6.2.18.Оразалин К. Абайдансоңғыақындар. «Жұлдыз», 2000ж. №6.

6.2.19.Бөжеев М. Абайдыңақындықайналасы. Алматы, 2009

6.2.20.Ысмайлов Е. Ақындар . Алматы, 2006

6.2.21.Әуезов М. Абайтануданжарияланбағанматериалдар. Алматы, 2000

6.3.1https://ru.wikipedia.org/wiki

6.3.2 http://referatikz.ru/load/aza_sha_referattar/aza_debieti/abaj

6.3.3 https://www.zharar.com/tags

6.3.4http://kzen.ru/publ/kazakhskij_jazyk/stikhi_na_kazakhskom/abaj_kunanbaev_zhaz_k_z_ys/22-1-0-447

6.3.5 http://www.people.su/131526