| Сынып жетекшісі: Солтанбек Р.
Мерзімі: 03.11.2015ж
Пәні: математика
Сыныбы: 3«Г»
Тақырыбы: Қайталау. Кестелік көбейту және бөлу.
Есеп шарты бойынша теңдеу құру және оны шешу.
Мақсаты: Оқушылардың алған білімдерін қайталау арқылы,
есеп шарты бойынша теңдеу құрып оны шеше білу дағдыларын дамыту,
білім-білік дағдыларын арттыру.
Міндеттері: - өздігінен түсініп есеп шығаруға дағдыландыру; салыстыру, қорытынды жасай білуге үйренеді;
-жаңа білімін ұштай білуге дағдыланады;
-оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер арқылы сыни ойлау, пайымдау қабілеттерін артады.
Қолданатын модульдер: Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлау. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.
Стратегиялар: «Ой қозғау», «Маршрут картасы», «Миға шабуыл», «Ой шарлау», «Бір қадам артқа» «Рефлексия», «Екі жұлдыз, бір тілек », Сергіту сәті «...»
Уақы
ты
|
Жоспар мазмұны
|
Мұғалімінің іс- әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
3 мин
4 мин
|
Кіріспе
Қызығушылығын ояту
Тұлғааралық қарым -қатынас
Топқа бөлу:
«Бір қадам артқа»
стратегиясы
Өткен білімді пысықтау мақсатында
«Ой қозғау» стратегиясы
|
Сәлемдесу.Оқушылар арасында
психологиялық ахуал ұйымдастыру
Кане мені көріп тұрғандар 1 шапалақ, естіп тұрғандар 2 шапалақ, сабаққа дайын оқушылар 3 шапалақ
Топқа бөлу:
1- топ «Теңдеулер»
2- топ «Теңдіктер»
3-топ «Теңсіздіктер»
Өз топтарың туралы қысқада –нұсқа ақпарат беріңдер.
Математикалық диктант:
9-ды 8есе арттыр;
Бөлінгіш 81, бөлгіш 9. Бөліндінің мәнін тап.
18-ді 9есе кеміт.
7-нің 8-ге көбейтіндісінің мәнін тап;
48-ді 8-ге бөл;
Бірінші көбейткіш 5, екінші көбейткіш 8. Көбейтіндінің мәнін тап.
|
Оқушылар сәлемдеседі, өзара мұғаліммен көңіл күйімен бөліседі,сөйлеседі
Топқа бөлініп, өз топтарына отырады, сабаққа дайын екені байқалады.
Өз топтары жайында мағлұмат айтады.
жеке жұмыс жасайды
|
Мадақтама Жарайсыздар!
Смайлектер арқылы бағалау
жарайды
|
|
|
|
|
20 мин
|
Негізгі бөлім
Мағынаны тану сатысы.
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
2.Пайымдау мен логикалық ойлау
Дәптермен жұмыс
Сергіту сәті:
Қорытынды бөлімі:
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Бағалау:
Үйге тапсырма:
|
Сабақ «Маршрут картасы» бойынша жүріледі.
Сабақтың тақырыбын
таныстырамын . Балалар біз бүгін білім әлеміне саяхат жасаймыз. Сяхатымыз көңілді өту үшін әр аялдамадағы тапсырманы тиянақты түрде орындап отырайық!
«Миға шабуыл» аялдамасында:
Есепті шығар:
Оқулықтағы 1 тапсырманы 3 топқа орындату
«Шығармашылық » аялдамасы.
3 тапсырма
«Кім зерек» аялдамасы:
логикалық тапсырма беріледі.
4 тапсырманы ауызша орындату.
«Ұстап алу» аялдамасы
Қалып қойған таңбаларды орнына қой «+»; «-»; « »; «:».
6 тапсырма (әр топқа бөліп орындату)
Музыкамен сергту сәтін орындау
«Ой шарлау» аялдамасында сабақты бекітуге арналады.
5 тапсырма
Топтардың алған смайлектеріне сәйкес мадақтау айту.
Сабаққа қатысулары бойынша
м адақтау, бағалау.
№ 2. 80-бет №7. 81 бет
|
сабақтың тақырыбын таныстырамын.
Тапсырманы дәптерде орындайды.
Бұл тапсырманы топта орындайды. Бірлесіп қорытынды жасайды.
Берілген тапсырманы топ бойынша орындайды. Өз ойларын ортаға салады.
Постерде орындау
Стикерлерге сабақтын алған әсерін жазады.
|
Назарда ұстаған оқушылардың іс әрекеттерін бақылай келе оқушыларды мадақтау
Өте жақсы !
Жарайды тамаша!
Үш түрлі смайлектер арқылы бағалау
Жарайсыздар өте жақсы орындадыңыздар!
Тамаша!
Жақсы!
Жақсы, тамаша!
Тамаша!
Жарайсыңдар!
|
«Теміртау қаласының №9 мектеп-лицейі»КММ
Қысқа мерзімді жоспар
Математика пәні: 3 «Г» сынып
Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Кестелік көбейту және бөлу.
Есеп шарты бойынша теңдеу құру және оны шешу.
Бастауыш сынып мұғалімі: Солтанбек Р
2015-2016 оқу жылы
Достарыңызбен бөлісу: |
