4.3.4.1Формулировать оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения
4.4.2.1На основе прослушанного/прочитанного/ увиденного писать предложения
Знание и понимание
Применение
Навыки высокого порядка
Время выполнения
20 минут
Чтение Прочитай текст и выполни задания. Путешествие в будущее.
Петя с мамой гуляли по весеннему городу и ели мороженое. Петя выкинул обертку на тротуар. Мама строго посмотрела на него.
-Тут и так полно мусора, мою бумажку никто и не заметит, - сказал мальчик.
Мама промолчала, и они пошли дальше. Придя домой, Петя крепко уснул.
Проснувшись, мальчик не мог понять, где находится. Перед ним был двор. В нём не было ни деревьев, ни цветов. Дышать было трудно. Вместо зеленых деревьев и небольших домов стояли высоченные небоскребы, и было огромное количество шумных машин.
Прямо на одном из зданий Петя увидел рекламу: «Историческая выставка «Вымершие животные XXI века» состоится сегодня 25 мая 2118 года».
От увиденного Петя едва не лишился чувств! Как он оказался в будущем?! Этого же просто не может быть! Ему стало так тоскливо. И вспомнилась ещё чистота родного двора.
Вдруг раздался мамин голос. Петя открыл глаза. Он вскочил и подбежал к окну. За окном был его родной, зеленый, чистый двор.
Петя тут же вспомнил, про выброшенную им бумажку от мороженого. Ему стало стыдно.
С этой минуты Петя твёрдо решил, что сделает всё, чтобы наша планета оставалась чистой, зелёной и живой.
Задание
Составь 1 вопрос, используя слова: «почему…», «чем…»
Запиши ответ на свой вопрос одним предложением.
Письмо На основе прочитанного текста составь 3-4 предложения, которые призывали бы к тому, чтобы беречь природу. Запиши их.
Критерий оценивания
№ задания
Дескриптор Обучающийся
Балл
Составляет оценочный вопрос по содержанию текста и отвечает на него
1
составляет 1 оценочный вопрос по содержанию текста;
1
отвечает на свой оценочный вопрос;
1
Пишет краткий текст на основе прочитанного текста
Представляет историю в виде комиксов
2
Составляет предложения на основе прочитанного (3-4 предложения);
