Аннотация: Бұл зерттеу жұмысында оқушылардың химиялық эксперименттік жұмыстар да, алгоритмдік тапсырмаларды орындау арқылы білім деңгейінің жоғарылайтыны туралы баяндалған. Зерттеу нәтижелеріне назар аударсақ оң нәтижелерін көруге болады. Қорытындылай келе бұл зерттеулер бойынша химиялық эксперимент кезінде оқушыларға алгоритмдік сұрақтар мен тапсырмалар беру арқылы олардың үлгеріміне немесе білім деңгейіне айтарлықтай әсерін көруге болады.
Кілт сөздер:химиялық эксперимент, алгоритмдік сұрақтар.
Аңдатпа: Мақалада химия оқыту пәнін басқа ғылымдардың арасында айтарлықтай орын алатынын зерттеледі. Жалпы, мақала бойынша химия оқыту пәнін басқа ғылымдармен пән аралық байланыс құрудың бір артықшылығы – оқушылардың оқу мазмұнын саналы ұғынуы. Пән аралық байланыс оқушының меңгерген білімін кешенді түрде жол ашады. Қорыта келгенде, орта мектептерде химияны оқытуда жаратылыстану пәндерімен кіріктіре оқыту оқушылардың осы пәнді меңгеруге деген мотивациясының күшеюіне, дүниенің біртұтастығы туралы түсініктің қалыптасуына мүмкіндік береді. Қорытындылай келе, кіріктіріп оқыту бала білімін жоғарлатуда үлесі зор.