Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Тақырып/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Өтілетін күні, сыныбы
|
1-тоқсан (27 сағат)
|
1-бөлім Атлетика арқылы дене қасиеттерін дамыту
|
Қауіпсіздік ережесі
Денсаулық туралы жалпы түсінік
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
Ф Допты бақылау
|
Сабақ жоспары № 1.
|
1
|
|
Таңғы жаттығулар жиынтығы
|
2.3.2.1 Дене белсенділігінің алдында денені шынықтырудың маңыздылығы туралы білімін көрсету және түсіндіру.
|
1
|
|
2.3.2.1 Дене белсенділігінің алдында денені шынықтырудың маңыздылығы туралы білімін көрсету және түсіндіру.
|
1
|
|
Ф Допты бақылау
|
Сабақ жоспары № 2.
|
1
|
|
Лақтыру секіру және жүгіру дағдылары
|
2.1.2.1 Өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру
|
1
|
|
2.1.2.1 Өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру
|
1
|
|
Ф Допты бақылау
|
Сабақ жоспары № 3.
|
1
|
|
Лақтыру секіру және жүгірудің эстафеталық элементтері
|
2.1.1.1 Қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
|
1
|
|
2.1.1.1 Қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
|
1
|
|
Ф Допты бақылау
|
Сабақ жоспары № 4.
|
1
|
|
2-бөлім Спорттық ойындарды меңгеру үшін қозғалыс ойындар
|
Қозғалмалы ойындардың қимыл дағдылар спектрі
|
2.2.8.1 Әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау
|
1
|
|
2.2.8.1 Әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау
|
1
|
|
2.2.8.1 Әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау
|
1
|
|
Ф Допты бақылау
|
Сабақ жоспары № 5.
|
1
|
|
Доппен қозғалмалы ойындар
|
2.1.2.1 Өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру
|
1
|
|
2.1.2.1 Өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру
|
1
|
|
2.2.2.1 Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істей бастайды және өзіндік жұмыс жөніндегі білімді нығайтады
|
1
|
|
Ф Допты бақылау
|
Сабақ жоспары № 6.
|
1
|
|
Қозғалыстар арқылы ойындар
|
2.2.1.1 Қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларды талқылайды және көрсетеді
|
1
|
|
2.2.1.1 Қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларды талқылайды және көрсетеді
|
1
|
|
2.2.3.1 Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, идеяларды, ресурстар кеңістік, білімін бекіту
|
1
|
|
Ф Қозғалыстың бағыттарын өзгерту
|
Сабақ жоспары № 7.
|
1
|
|
Жұптық және таптық жұмыстар
|
2.3.5.1 Мектептен тыс және мектеп кезінде дене қимылдарына қатысу мүмкіндігін түсіне бастайды және анықтайды
|
1
|
|
2.3.5.1 Мектептен тыс және мектеп кезінде дене қимылдарына қатысу мүмкіндігін түсіне бастайды және анықтайды
|
1
|
|
Ф Қозғалыстың бағыттарын өзгерту
|
Сабақ жоспары № 8.
|
1
|
|
2-тоқсан (24 сағат)
|
3-бөлім Гимнастика арқылы денені дамыту
|
Қауіпсіздік ережесі
Әр түрлі физикалық іс шаралар аұылы күшті дамыту.
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
2.3.2.1 Дене белсенділігінің алдында денені шынықтырудың маңыздылығы туралы білімін көрсету және түсіндіру.
|
1
|
|
Ф Қозғалыстың бағыттарын өзгерту
|
Сабақ жоспары № 9.
|
1
|
|
Кең ауқымды гимнастикалық жаттығулар
|
2.1.2.1 Өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру
|
1
|
|
2.1.2.1 Өздігінен байланыстыруды оқу арқылы негізгі қозғалыс дағдыларын түсіну және жетілдіру
|
1
|
|
Ф Қозғалыстың бағыттарын өзгерту
|
Сабақ жоспары № 10.
|
1
|
|
Өрмелеу
|
2.1.5.1 Кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістермен іс-қимылдарды ұғынады және жеткізе біледі
|
1
|
|
2.1.4.1 Қимыл кемшіліктерін түзету қабілеттілігін дамыту үшін қозғалу машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін түсінеді және түсіндіреді
|
1
|
|
Ф Допты бақылау
|
Сабақ жоспары № 1.
|
1
|
|
Тепе теңдікті дамыту.
|
2.2.2.1 Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істей бастайды және өзіндік жұмыс жөніндегі білімді нығайтады
|
1
|
|
2.2.5.1. Қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
|
1
|
|
Ф Допты бақылау
|
Сабақ жоспары № 2.
|
1
|
|
4-бөлім
Қазақ ұлттық қозғалыс ойындары
|
Қазақтың ұлттық ойындарымен танысу
|
2.2.7.1. Патриоттық сезімнің не екенін біледі, бір бірімен әрекет ету, адал бәсекелестіктің мағынасын түсінеді
|
1
|
|
2.3.5.1 Мектептен тыс және мектеп кезінде дене қимылдарына қатысу мүмкіндігін түсіне бастайды және анықтайды
|
1
|
|
Ф Қозғалыстың бағыттарын өзгерту
|
Сабақ жоспары № 11.
|
1
|
|
Рөльдік сюжеттік ойындар
|
2.2.5.1. Қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
|
1
|
|
2.2.5.1. Қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
|
1
|
|
Ф Қозғалыстың бағыттарын өзгерту
|
Сабақ жоспары № 12.
|
1
|
|
Ынтымақтастық және әділ ойын
|
2.2.6.1. Шығармашылық қабілеттерді және идеяларды түсіндіру және көрсету.
|
1
|
|
2.2.6.1. Шығармашылық қабілеттерді және идеяларды түсіндіру және көрсету.
|
1
|
|
Ф Дриблинг және алдау қимылдары
|
Сабақ жоспары № 13.
|
1
|
|
3-тоқсан (30 сағат)
|
5-бөлім
Денеге түсетін күш пен денсаулық
|
Қауіпсіздік ережесі
Белсенді қозғалыс және төзімділік
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
Ф Дриблинг және алдау қимылдары
|
Сабақ жоспары № 14.
|
1
|
|
Дене жаттығулары кезінде ағзаның өзгеруі
|
2.3.1.1 Дене жаттығулар жасау барысында сауықтыру артықшылығын талқылау және сипаттау.
|
1
|
|
2.3.1.1 Дене жаттығулар жасау барысында сауықтыру артықшылығын талқылау және сипаттау.
|
1
|
|
2.1.4.1 Қимыл кемшіліктерін түзету қабілеттілігін дамыту үшін қозғалу машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін түсінеді және түсіндіреді
|
1
|
|
Ф Дриблинг және алдау қимылдары
|
Сабақ жоспары № 15.
|
1
|
|
Дәстүрлі қазақтың жүгіру ойындары.
|
2.1.5.1 Кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістермен іс-қимылдарды ұғынады және жеткізе біледі
|
1
|
|
2.1.5.1 Кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістермен іс-қимылдарды ұғынады және жеткізе біледі
|
1
|
|
2.1.5.1 Кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістермен іс-қимылдарды ұғынады және жеткізе біледі
|
1
|
|
Ф Дриблинг және алдау қимылдары
|
Сабақ жоспары № 16.
|
1
|
|
Жұптық және топтық ойындар
|
2.1.3.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындау кезінде уақытты, кеңістікті және бірқалыптылықты түсінетінін көрсетеді
|
1
|
|
2.1.3.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындау кезінде уақытты, кеңістікті және бірқалыптылықты түсінетінін көрсетеді
|
1
|
|
2.1.3.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындау кезінде уақытты, кеңістікті және бірқалыптылықты түсінетінін көрсетеді
|
1
|
|
Ф Қозғалыстың бағыттарын өзгерту
|
Сабақ жоспары № 7.
|
1
|
|
6-бөлім Қозғалыс ойындардың әралуандығы
|
Көрнекті ойындар
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
2.2.2.1 Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін командада жұмыс істей бастайды және өзіндік жұмыс жөніндегі білімді нығайтады
|
1
|
|
Ф Қозғалыстың бағыттарын өзгерту
|
Сабақ жоспары № 8.
|
1
|
|
Кіріктірілген ойындар
|
2.2.8.1 Әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау
|
1
|
|
2.2.8.1 Әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау
|
1
|
|
2.1.4.1 Қимыл кемшіліктерін түзету қабілеттілігін дамыту үшін қозғалу машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін түсінеді және түсіндіреді
|
1
|
|
Ф Дриблинг және алдау қимылдары
|
Сабақ жоспары № 17.
|
1
|
|
Жай жабдықтар арқылы ойындар
|
2.2.3.1 Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, идеяларды, ресурстар кеңістік, білімін бекіту
|
1
|
|
2.2.3.1 Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, идеяларды, ресурстар кеңістік, білімін бекіту
|
1
|
|
2.2.5.1. Қажет болған жағдайда шығармашылық міндеттерді талқылау және қолдану
|
1
|
|
Ф Дриблинг және алдау қимылдары
|
Сабақ жоспары № 18.
|
1
|
|
Шабуыл әрекеті арқылы ойындар
|
2.2.1.1 Қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларды талқылайды және көрсетеді
|
1
|
|
2.2.1.1 Қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларды талқылайды және көрсетеді
|
1
|
|
2.2.6.1. Шығармашылық қабілеттерді және идеяларды түсіндіру және көрсету.
|
1
|
|
Ф Допты соғу және беру
|
Сабақ жоспары № 19.
|
1
|
|
4-тоқсан (24 сағат)
|
7-бөлім Топтық ойындар арқылы әлеметтік дағдылар
|
Қауіпсіздік ережесі
Комуникативті дағдыларды дамыту.
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
2.2.8.1 Әр түрлі дене жаттығуларын орындау кезіндегі рөлдерді көрсету және атау
|
1
|
|
Ф Допты соғу және беру
|
Сабақ жоспары № 20.
|
1
|
|
Жеке шығармашылық қабілет
|
2.1.2.1 Өз бетінше байланыстыруды үйреніп, негізгі қозғалыс машықтарын түсінеді және жақсартады
|
1
|
|
2.2.4.1. Түрлі дене жаттығуларын орындау кезінде ережелерді және құрылымдық тәсілдерді талқылайды және көрсетеді
|
1
|
|
Ф Допты соғу және беру
|
Сабақ жоспары № 21.
|
1
|
|
Шығармашылық - топтық жұмыс арқылы
|
2.2.5.1. Өзінің шығармашылық тапсырмалары мен басқаларының тапсырмалары бойынша талқылайды және қорытындылар шығарады, сонымен қатар конструктивті ұсыныс жасайды
|
1
|
|
2.2.5.1. Өзінің шығармашылық тапсырмалары мен басқаларының тапсырмалары бойынша талқылайды және қорытындылар шығарады, сонымен қатар конструктивті ұсыныс жасайды
|
1
|
|
Ф Допты соғу және беру
|
Сабақ жоспары № 22.
|
1
|
|
Өздігінен жасалатын қозғалыстағы прогресс
|
2.1.6.1. Тәуекелдердің туындау мүмкіндігін түсінеді, қарапайым және өзгертілген дене жаттығуларын жетілдіру кезінде машықтар мен шеберлікті нығайтады.
|
1
|
|
2.1.6.1. Тәуекелдердің туындау мүмкіндігін түсінеді, қарапайым және өзгертілген дене жаттығуларын жетілдіру кезінде машықтар мен шеберлікті нығайтады.
|
1
|
|
Ф Дриблинг және алдау қимылдары
|
Сабақ жоспары № 13.
|
1
|
|
8-бөлім Денсаулық және дене белсенділігі
|
Таза ауадағы дене тәрбиесі (іс-әрекеті)
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
2.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды
|
1
|
|
Ф Дриблинг және алдау қимылдары
|
Сабақ жоспары № 14.
|
1
|
|
Жеке және топтық белсенділік арқылы жүгіру қабілеттері
|
2.1.3.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындау кезінде уақытты, кеңістікті және бірқалыптылықты түсінетінін көрсетеді
|
1
|
|
2.1.3.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындау кезінде уақытты, кеңістікті және бірқалыптылықты түсінетінін көрсетеді
|
1
|
|
2.1.3.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындау кезінде уақытты, кеңістікті және бірқалыптылықты түсінетінін көрсетеді
|
1
|
|
Түрлі ұзындыққа және биіктікке секіру
|
2.1.5.1 Кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістермен іс-қимылдарды ұғынады және жеткізе біледі
|
1
|
|
2.1.5.1 Кеңістікте және динамикада қарапайым өзгерістермен іс-қимылдарды ұғынады және жеткізе біледі
|
1
|
|
Ф Допты соғу және беру
|
Сабақ жоспары № 23.
|
1
|
|
Эстафета және қозғалмалы ойындар
|
2.2.5.1. Өзінің шығармашылық тапсырмалары мен басқаларының тапсырмалары бойынша талқылайды және қорытындылар шығарады, сонымен қатар конструктивті ұсыныс жасайды
|
1
|
|
2.2.5.1. Өзінің шығармашылық тапсырмалары мен басқаларының тапсырмалары бойынша талқылайды және қорытындылар шығарады, сонымен қатар конструктивті ұсыныс жасайды
|
1
|
|
Ф Допты соғу және беру
|
Сабақ жоспары № 24.
|
1
|
|
