1. Ата-ана қамқорынан қалған балалардың пайда болуы, тарихи дамуы және әлеметтенуінің жалпы ерекшеліктері

Оқу орнындағы балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың негізгі шарттары:

- берілген оқу орнына қарасты Ықшам ауданындағы мектеп жасындағы жасөспірімдерді есепке алу және олардың әлеуметтік деңгейі мен өмір сүру жағдайларын зерттеу;

- оқушылардың іс әрекетін, дамуын бақылау;

- оқу орнындағы оқушылардың оқудан қол үзуінің алдын алу;

- оқушылардың әлеуметтік мәселелерін, олардың пайда болуына әкелген жағдайларды зерттеп, оқу орнының мүмкіндіктерін пайдалана отырып, оларды шешу;

- жағдайы төмен отбасыларды педагогикалық және әлеуметтік есепке алу;

- көп балалы жанұяларындағы, жағдайы төмен жоқ және ата-анасының қарауынсыз қалған балаларды әлеуметтік қорғауда байланысты іс-әрекеттерді жүзеге асыру;

- оқушылардың қауіпсіздігін, олардың өмірі мен денсаулығын қорғау, экстремальды және дағдарысты жағдайында көмек көрсету;

- оқушыларды жұмысқа тұрғызу және аудан мен қаланың қызметкерлерімен қарым-қатынаста болу;

- әлеуметтік қорғанысы жоқ оқушылар мен олардың жан-ұясына қажет көмек көрсету үшін әртүрлі мемлекетті органдар, әлеуметтік қызметкерлер, қоғамдық ұйымдар мен жеке адамдардың мүмкіндіктерін біріктіру.

Әлеуметтік педагогтың міндеттерімен қоса мынадай құқықтары бар:

• 
  Заң шығару және жүзеге асыру билік мүшелерінің алдында клиенттің мүддесін қорғау.
  
• 
  Сертификат немесе диплом бойынша мемлекеттік және жеке әлеуметтік практиканы жүргізу.
  
• 
  Тұтынушыға қажетті ақпаратты жинау; әлеуметтік сауалнамалар жүргізу, диагностикалық зерттеу.
  
• 
  Тұтынушының жеке және әлеуметтік мәселелерін шешу барысында қоғамдық ұйымдарға, мемлекеттік мекемелерге арнайы сұраныс жасайды.
  
• 
  Белгілі бір мәселе бойынша мемлекеттік мүшелерді ақпараттандыру.
  
• 
  Көлемді ақпарат көздері арқылы отбасылық тәрбие беру тәжірибесін белсенді түрде насихаттау.
  
• 
  Тұрғылықты жері, оқуы немесе жұмысындағы белгілі әлеуметтік мәселелерді шешуде қоғамдық инициативті қозғалыстарды басқару.
  
• 
  Балалар ұйымдарының әр түрлі мемлекеттік-қоғамдық құрылымдарымен байланысын реттеу.Педагогтың заңды жұмысы, ол бала құқығын қорғау. Әлеуметтік педагог алдында бүкіл өмір тізбегінің тұруы және оған жауап беруіне байланыста заңды түрде заңгерден кеңес ала отырып, іс-әрекеттерін жүгізе алады.