3. Білім беру жүйесіндегі мұғалім мен оқушының портретін құру. Мектеп өміріндегі мұғалім – басты тұлға. Мектеп мұғалімі балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге оларды тәрбиелейді. Мұғалім белгілі бір сыныпта оқушылардың оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырушысы, әрі ұстазы, ақылшы-кеңесшісі болып саналады. Оқушылардың ынтымағы жарасқан іскер ұжымын ұйымдастыруда олардың жоғары адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру қажет. Ол үшін, оларды ұстамдылыққа, сабырлылыққа, сенімділікке тәрбиелеу керек.
"Тәртіп жоқ жерде,білім жоқ" деген сиякты оқушы ең алдымен тәртіпті болуы тиіс. Сондай-ақ ақылды,білімді,үлкендерді сыйлай білуіде қажет.Білмегенін сұрап,білгенін өзгелерге үйретіп жүруі керек.Мұғалімдермен сыйластықта қарым- қатынас жасауы қажет. Білімге құштар болып , ел болашағына лайықты азамат болып қалыптасуы қажет
№33 БИЛЕТ 1. Тиімді оқыту және оқу тәсілдері. Оқу әңгімелері (диалог), электрондық оқу және жаңа технологияларды пайдалану, модельдеу). Оқу әңгімелері Оқушылардың тапсырмаларды өзара талқылауы
Оқушылардың көбірек үлес қосуына мүмкіндік береді
Оқушылардың бір –біріне білім мен дағдыларды үйретуіне жетелейді
Тақырыпты терең түсінуіне жол ашады
Оқушылардың өз үлгерімі туралы ойланып , әрі қарай не істеу керектігі туралы шешімқабылдауына мүмкіндік береді
Тапсырманы күрделендіріп оқушылардың уәжін арттырады
