Сабақтың тақырыбы: Білімді тиянақтау. Сан есім

Тәрбиелік мәні: Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Ұйымдастыру кезеңі.

Өтілген сабақтармен жұмыс. Үй тапсырмасын сұрау. Сөз таптарының анықтамасын қайталап шығу.

Сан есімді атап өту. Сан есімді атап көрсету.

Заттың санын, ретін білдіретін сөздерді сан есім дейміз. Сан есімдерге Қанша? Неше? Нешенші? деген сұрақтар қойылады: бес, жеті, жүз екінші, он алтыншы.

Сан есімге байланысты жаттығу орындаймыз.

412-жаттығу. Сандарды жазумен жазамыз.

5 - бес, 6 - алты, 7 - жеті, 10 - он, 20 - жиырма, 90 - тоқсан.

18 - он сегіз, 23 - жиырма үш, 54 - елу төрт, 66 - алпыс алты, 77 - жетпіс жеті.

2. Үйге тапсырма. 413-жаттығу.

Сергіту сәті.

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Қосып едім екеуін

Болып шықты он саусақ.

Кітаппен жұмыс. 414-жаттығу. Көп нүктенің орнына сан есімдерді мұғалімнің көмегімен жазумен жазып, сызып шығу:

Асқар сегіз жаста. Шопан – қойшы, бәйге – жүлде

Түсіндіру. Бағалап шығу.

145-жаттығу. Оқу, сан есімді табу. Тақтадан орындау.

Ер бір рет өледі, қорқақ мың рет өледі.

Қыңыр – қайсар деген сөзді білдіреді.

Интерактивтік тақтамен жұмыс.

Қай көшеде тұрасың?

Үйіңнің нөмері нешінші?

Пәтеріңнің нөмері нешінші?

Отбасыңда қанша адам бар?

417-жаттығу. Суретке қарап әңгіме құру.

Жұмбақ.

Әр бұтақта 30 жапырақ бар.

Бір жағы қараңғы, бір жағы жарық.

(12 ай, 30 күн, күн мен түн)