18.Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы
А) Жалпы педагогика, мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, арнаулы педагогика, педагогика тарихы, отбасы педагогикасы, дидактика.
В)Философия, әлеуметтану, психология, педагогика тарихы, анатомия, физиология, мектеп гигиенасы.
С) педагогикалық шеберлік, археология, мәдениеттану.
Д)Дефектология, олигофренопедагогика
Е)Педагогиканың жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану
19.Педагогика ғылымының зерттеу әдістері
А)Оқушылардың жазба графикалық және шығармашылық жұмыстарын зерттеу
В)Бақылау, әңгімелесу, сауалнама, анкета, мектеп құжаттарын зерттеу, эксперимент
С)Социометрия, ранжировка
Д)Жанама және тікелей бақылау
Е)Табиғи және зертханалық
20.Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:
А)Ж.Ж.Руссо;
В)Ы.Алтынсарин;
С)К.Д.Ушинский;
Д)А.С.Макаренко;
Е)Я.А.Коменский
21. Жеке адамның дамуына әсер ететін факторлар
А)Даму, қалыптасу
В)Оқыту, білім беру
С)Тұқымқуалаушылық, орта, тәрбие
Д)Ойын, оқу, еңбек
Е) Табиғи орта және әлеуметтік орта
22.Тұқым қуалаушылық дегеніміз:
А) Адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын әлеуметтік қатынас, олардың көп қырлы іс-әрекеттері
В) Адамның жеке басының дамуы мен тәрбиесінің нәтижесінде жетілуі
С) Түрлі табиғат жағдайының адам тұрмысына, қызметіне ықпал етуі
Д) Арнайы іріктелген танымдық сұрақтармен жүргізілетін жазбаша әдіс
Е) Жеке тұлғаның ата-анамен биологиялық ұқсастығы
23.Іс-әрекеттің түрлері:
А) Білім, еңбек, оқу
В) Ойын, оқу, еңбек
С) Даму, іскерлік, дағды
Д) Өзін-өзі тәрбиелеу
Е) Ойын, жүгіру, жүру
24. Тәрбиенің мақсаты дегеніміз:
А)Бір нәрсеге ұмтылу, іске асыру
В)Жеке адамды еңбекке дайындау
С)Баланың кәсіптік бейімділігін дамыту
Д)Адамды өмірге дайындауда тәрбие принциптерін басшылыққа алу
Е) Тұлғаның адамгершілік қасиетінің қалыптасуы
Достарыңызбен бөлісу: |
