47. Оқушылар ұжымын қалыптастыруда мектептің алдында тұрған негізгі мақсаты:
А)Оқу мен тәрбие процесін жүзеге асыру
В)Әрбір жекелеген мүшелерді дамыту
С)Күнделікті мектеп өмірін ұйымдастыруға жағдай жасау
Д)Сыныптан тыс жұмыстар мен іс-әрекеттерді ұйымдастыру
Е)Оқушылардың оқу –тәрбие үрдісін нәтижелі ұйымдастыруда оларды ынтымағы жарасқан, белсенді, жауапкершілігі мол , шығармашылықпен жұмыс істей білетін өзара тату ұжымға айналдыру
48. Оқушылар ұжымының қызметі
А)іс-шаралар жүргізу
В)дамыту, қалыптастыру
С)Ұйымдастырушылық, тәрбиелік, ынталандырушылық
Д)жетілдіру, ұйымдастыру
Е)мадақтау, жазалау, жарыс
49. Жалпы әлеуметтік маңызы бар ортақ мақсаттың болуы, әрекет етуде өзара бірлескен белсенді іс-қимылдың болуы, өзара қарым-қатынаста жауапкершіліктің болуы, ортақ сайланған басқару ұйымның болуы, сын-өзара сынның болуы:
А)Ұжымның міндеттері
В)Ұжымның белгілері
С)Ұжымның себептері
Д)Ұжымның байланысы
Е)Ұжымның мақсаты
50. Балалар ұжымын дамыту теориясына үлес қосқан педагогтар
А) Я.А.Коменский, Ж.Ж.Руссо
В) Ы.Алтынсарин, А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев
С)Н.К.Крупская, А.В.Луначарский, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский
Д) К.Д.Ушинский, А.В.Луначарский
Е) В.А.Сухомлинский, А.Байтұрсынов, Ж.Ж.Руссо
51.Өзін-өзі басқару мәселесіне және оны ұйымдастыру әдістемесіне айрықша көңіл бөлген педагог
А)Н.К.Крупская
В) А.В.Луначарский
С) Ж.Ж.Руссо
Д) Я.А.Коменский
Е) А.Байтұрсынов
52.Ұжымның даму кезеңдерін айқындаған ғалым
А) Я.А.Коменский
В)Дж. Локк
С) ) Ж.Ж.Руссо
Д) А.М.Герцен
Е) А.С.Макаренко
53. Ұжым алдындағы мақсатты перспективалар:
А)негізгі, контактылы
В)таяу, қашық
С)Жақын, орта, қашық
Д) топтық, жеке
Е)қжымдық, орта
54.Күнделікті өмірде пайда болып жеке адамды әртүрлі іс-әрекетіне ынталандыру, қызықтыру
А)Жақын перспектика
В)Орта перспектика
С)Қашық перспектива
Д)Даму
Е)Қалыптасу
Достарыңызбен бөлісу: |
