Жаңаны қолдану. (Ө) Əліппе-дəптердегі 3-тапсырмада балалар бояулары барƏліппе-дəптер.
38құтыларды алдыңғы тапсырмадағы сияқты дəл солреттілігімен бояйды.
«Тізбекпен санау» жүргізіледі (кез келген берілген саннанбастап тура жəне кері бағытта).Педагог 4-тапсырмадағы жазылған цифрлардың үстіненсаусақпен жүргізіп, көрсетілген сандар қанша болса,шаршыға сонша нүкте салу керектігін айтады.
Рефлексия. Педагог қорытынды жасап, балаларды мадақтайды.Сабақтағы өз жұмысын «Сəттілік сатысы» арқылыбағалауды ұсынады.Педагог түсіндіреді: егер қателіктер көп болса, төменгісатыда көңілсіз смайликтің суретін салуға болады.
Қателіктер аз болса, ортаңғы сатыда аузы түзу смайликтісалуға болады. Қателіктер болмаса жəне бала барлығынжақсы түсінсе, жоғарғы сатыда күлімдеген смайликтісалуға болады.
Əліппе-дəптер
Бекітілді: ______________ Б. Длмұханова Білім беру саласы: «Таным» Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру
№12 ҰОҚ. Тақырыбы:Менің оқу құралдарым. 11-ден 20-ға дейінгі сандар.