Ұжымдық шығармашылық істі ұйымдастыру алты кезеңнен тұрады.
1 -ші кезең: Күні бұрынғы ұжыммен жұмыс, бұл алғашқыәңгімелесу түрінде өтеді. Әңгімені балаларды қызықты пайдалы іске жұмылдыру мақсатымен мұғалім жүргізеді. Не істейміз. Кім ұйымдастырады.
2 – ші кезең:ұжымдық істі жоспарлау. Жоспар шағын топтардажасалынады, оның шешімі жалпы топқа жарияланады, топта бекітіледі.
3 – шікезең: ұжымдық шығармашылық істі әзірлеу. Әзірлікорталығын құру үшін уақытша ұйымдастырушы орган іс кеңесі сайланады. Кеңесшілер ата-аналар, педагогтар бола алады. Кеңестің мақсаты – жоспарды іске асыру үшін, жоспарды нақтылау, әзірлікке бақылау жасау.
4 - ші кезең: Ұжымдық шығармашылық істі өткізу. Мұндаұжымдық жоспар іске асырылады. Бұл кезең әртүрлі таңғажайыптарға толы болады.
5 – ші кезең: Ұжымдық істің қорытындысын шығару. Ұжымныңжалпы жиынында өткізілген істің қорытындысын шығару.
6 – шы кезең: Шығармашылық істің әсерін бақылау.
Оқушылармен ұжымдық шығармашылық шаралар, сайыстар өткізуге болады, мысалы: «Фабрика» рөлдік ойыны, «Қысқы қарлы операция», «Қарлы ертегі», «Десант», «Рейд» жорық операциялары. Танымдық аукцион, ауызша журнал, телекөпір, күлкі эстафетасы сайыстары. Бұл шаралар ұжымдық түрде оқушылардың шығармашылық қабілеттерінің дамуына әсер етеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
