Тақырып 9. «Ұлы даланың жеті қыры» тарихи сананы жаңғырту 1. «Ұлы даланың жеті қыры» тарихи сананы жаңғырту мақаласына кіріспе
2. Ұлт тарихындағы кеңістік пен уақыт
3. Тарихи сананы жаңғырту
Семинар тапсырмаларын орындауға әдістемелік нұсқаулар (қысқаша): Сабақта геймификация әдісін қолдану. Яғни, «Ұлы даланың рухани құныдылықтары» тақырыбы бойынша «Кім тапқыр?» ойынын өткізу. Ғылыми зерттеу кітаптарымен жұмыс. Семинар сабағын білім алушы ауызша және жазбаша көрсетілген тақырыптың әр сұрақтарына дайындалып келуі керек. Тақырып бойынша семинар сабағына жақсылап дайындалып, ауызша талдау қажет. Тақырыпты ауызша еркін талдаған білім алушы жоғары бағаланады. Әр аптаның тақырыптарын уақытымен орындап отыру қажет. Әдебиеттер: 1-5 негізгі, 3-5 қосымша
Тақырып 10. Жалпыұлттық нышандар. «Қазақстанның киелі орындары» бағдарламасын жүзеге асыру 1. Қазақстан халқының рухани дәстүрлері. Кие ұғымы: мәні мен мазмұны
2. «Қасиетті Қазақстан» жобасы
3. Қазақстанның қасиетті жерлерінің мәдени-географиялық белдеуі
4. Мәдени туризм
Семинар тапсырмаларын орындауға әдістемелік нұсқаулар (қысқаша): Білім алушылардың шығармашылығын дамыту мақсатында кейс-стади тәсілін қолдану. Тақырыпқа қатысты презентациямен жұмыс. Ғылыми зерттеу кітаптарымен жұмыс. Семинар сабағын білім алушы ауызша және жазбаша көрсетілген тақырыптың әр сұрақтарына дайындалып келуі керек. Тақырып бойынша семинар сабағына жақсылап дайындалып, ауызша (кейс-стади тәсілін қолдану арқылы) талдау қажет. Тақырыпқа қатысты проблемаларды атап көрсету, проблемалық мазмұнын талдау. Тақырыпты ауызша еркін талдаған білім алушы жоғары бағаланады. Әр аптаның тақырыптарын уақытымен орындап отыру қажет. Әдебиеттер: 1-5 негізгі, 1-3, 5 қосымша
Тақырып 11. ШҚО аумағының киелі орындары: семантикалық талдау. «Рухани Казына» кіші бағдарламасы 1. Шығыс Қазақстанның Қазақстан тарихындағы рөлі
2. Шығыс Қазақстан облысының табиғи және мәдени мұраларының ескерткіштері ұлттық бірлік символы ретінде
3. «Менің Шығысым» атты эссе (әр білім алушы өз туған жерлері туралы эссе жазу)
Семинар тапсырмаларын орындауға әдістемелік нұсқаулар (қысқаша): Білім алушылардың шығармашылығын дамыту мақсатында кейс-стади тәсілін қолдану. Кейс-стади бойынша прогностикалық анализ (болашақта туризмді дамыту үшін Шығыс Қазақстанның болашағын айқындау мақсатында) әдісін қолдану арқылы дискуссия өткізу. Пікір алмасу. Ғылыми зерттеу кітаптарымен жұмыс. Семинар сабағын білім алушы ауызша және жазбаша көрсетілген тақырыптың әр сұрақтарына дайындалып келуі керек. Тақырып бойынша семинар сабағына жақсылап дайындалып, ауызша талдау қажет. Тақырыпты ауызша еркін талдаған білім алушы жоғары бағаланады. Әр аптаның тақырыптарын уақытымен орындап отыру қажет. Эссе антиплагиатқа тексеріледі. Әдебиеттер: 1-5 негізгі, 3-6 қосымша
