Дескриптор:
Жалпы - 3 балл.
- Ақан бейнесіне талдау жасайды.
- Ақын мен автор арасындағы қарым-қатынасты білдіретін тұстарын табады.
-Психологизм-дерді анықтайды.
|
9-сынып хрестоматия оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№3-тапсырма: Күреңбай сыншының Құлагерге берген сынын оқып, аттың жүйріктігін білдіретін ерекше қасиеттеріне назар аудар. Абайдың «Шоқпардай кекілі бар...» деген өлеңімен салыстыр.
|
Айтылым-жазылым:
Абайдағы аттың сыны
|
Өз пікірім
|
І.Жансүгіров-тегі аттың сыны
|
|
|
|
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады.
Дескриптор: Жалпы -4 балл.
- Берілген тапсырма бойынша кестені дұрыс толтырады.
|
9-сынып хрестоматия оқулығы, жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
|
