1. Тақырыбы: Коронарлық жеткіліксіздік. Жүрек ырғағының бұзылуы.
2. Мақсаты: коронарлық жеткіліксіздіктің пайда болуы мен дамуының патофизиологиялық тетіктері туралы түсініктерді қалыптастыру.
3. Оқыту міндеттері:
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1. Коронарлық жеткіліксіздігі.
2. Жүрек аритмиясы.
3. Балалардағы жүрек аритмиясының бұзылыстарының ерекшеліктерін меңгеру.
5. Оқыту және оқыту әдістері: ● тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, клиника-зертханалық зерттеулердің нәтижелерін талдау, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау;
● қашықтан оқыту кезінде – оf-line режимінде Platonus АИС «Тапсырма» модулінде көрсетілген тапсырмаларын орындау бойынша және оn-line режимінде Platonus АИС «Тапсырма» модулі мен «Оқу аудиториясы» бөлімінің чатында, сонымен бірге Zoom, Webex платформаларында және Wathsapp арқылы тақырыпты талқылау бойынша жеке және топтық жұмыс.
6. Бағалау әдістері (тестілеу, жағдайлық есептерді шешу, ауру тарихын толтыру және т.б.):чек-парағы.
7. Әдебиет: № 1 қосымшаны қараңыз.
8. Бақылау (сұрақтар,тесттер,есептер және т. б.)):
Сұрақтар 1. Миокардтың ишемиялық зақымдануы.
2. Ион жеткіліксіздігі.
3. Миокард инфарктісі.
4. Миокардтың реперфузиялық зақымдануының патогенезі.
5. Ишемия және реперфузия кезінде жүректі қорғаудың эндогендік механизмдері.
6. Жүрек жеткіліксіздігінің алдын алу және емдеудің патофизиологиялық принциптері.
7. Жүрек аритмиясы, түрлері, этиопатогенезі, терапия принциптері.
8. Бала кезіндегі жүрек аритмиясының даму ерекшеліктері.
Тест 1. Балаларда қозу толқынының қайта кіру механизмі (re-entry) алып келуі мүмкін
А) жыпылықтауы аритмияға
В) синусты брадикардияға
С) синусты тахикардияға
D) атриовентрикулярлы блокадаға
Е) синусты аритмияға
2. Жүрек ырғақсыздығы .... бұзылуынан пайда болады
