1 сынып Қызықты математика
жүктеу/скачать 268,6 Kb.
|
1 сынып Қызықты матем
- Бұл бет үшін навигация:
- ҚЫЗЫҚТЫ МАТЕМАТИКА әдістемелік нұсқаулық «Қызықты математика» Түсінік хат
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Жамбыл облысы Тұрар Рысқұлов ауданы Авторлық бағдарлама 1 сынып ҚЫЗЫҚТЫ МАТЕМАТИКА әдістемелік нұсқаулық «Қызықты математика» Түсінік хат «Қызықты математика» оқу-әдістемелік кешені мұғалімге арналған құралдан және жұмыс дәптерінен тұрады. Әдістемелік құрал мұғалімге көмекші ретінде жасалған.Жаттығулар жиынтығынан, танымдық ойындардан, тапсырмаларды жүргізу нұсқаулықтарынан тұрады. Сабақты өткізуге қатысты ұсыныстар.Мұғалімге арналған әдістемелік құралды мұғалімдерге ыңғайлы, қарапайым, тиімді тәсілмен жасалынған. Мұндағы кілт ол 1.1.1.1. - бұны талдағанда: 1.-Сынып. 1.- Бөлім. 1.- Тақырып. 1.- Оқу мақсат.Осы әдістемелік құралды басшылыққа ала отырып мұғалім сабақ жоспарын жасағанда жалғастыруға болатындығымен маңызды. Сол себепті сабақ жоспарын жасағандай кестеге салып жасалынды. Мұғалім оқушылардың жеке ерекшеліктеріне қарай, кейбір тапсырманы өз қалауындағыдай өзгерте алады. Бірақ, оларды тәжірибеде пайдалану барында оқу бағдарламасының тиісті тақырыбында берілген оқыту мақсатынан ауытқымағаны абзал. Мұғалім әр сабақты өткенде, сыныптың ерекшелігі мен оқушы мүмкіндігіне байланысты әр-түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана алады. Бұл тапсырмаларды орындағанда жаппай сыныптық, топтық, жұптық және жеке жұмысты өздігінен де ұйымдастыруға ыңғайлы етіп қарастырылған. Бұл құралда оқушының жазу мәдениетін және ауызша есептеу дағдыларын дамытуға ерекше назар аударылған. Әр тапсырманы орындау барысында оларға әдістемелік талдау жасап, тапсырманың шешуі мен жауабының дұрыстығына көз жеткізіп отырамын. Жұмыс дәптері тәжірибелік тапсырмалар жиынтығынан тұратын жұмыс парақтарынан құралған. Жұмыс дәптеріндегі тапсырмалар: - әр сабақта берілген оқу мақсаттарына жетіп оны бекітуге; - сабақтың мақсатын түсінуге, жеке оқушының өзіндік дағдыларын қалыптастыруға және дамытуға арналған. Жұмыс дәптеріндегі сабақтар жүйелілік, көрнекілік, ғылымилық қағидаттарына негізделіп, бірізді, біртұтас үдеріс түрінде ұсынылды. Материалдар мазмұны қарапайымнан күрделіге, жекеден жалпыға қарай құрастырылған.Оқушылардың логикалық ойлауы мен тапқырлығын шыңдауға арналған қалыптан тыс тапсырмалар топтастырылған. Бұл дәптермен үйде де, сыныпта да жұмыс жасауға болады.Мұндағы тапсырмалар оқушыларды шығармашылық ізденіске баулып, сабақ мақсатын меңгеруге, әр-түрлі дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушы дәптері ыңғайлы, қолдануға тиімді. Сабақтың мақсаты оқушыға түсінікті, қарапайым тілмен берілген. Сабақтың құрылымыбірнеше бөлімнен тұрады. Әрбір сабақ 1-ші сынып оқушысының жас ерекшелігіне бейімделген тілмен тұжырымдалған оқу мақсатынан басталады. Оқушыларға алынған тапсырмалар түрлі түсті түстермен алынған, оқушы атқаратын іс-әрекетке жұмылдырушы сұрақ немесе қысқа мәтін түрінде емес, көрнекі сурет бойынша алынған. Бұлай алынған жұмысты оқушы өз көзімен көре отырып орындау үшін алынған. Арнайы айдармен ұсынылған қызықты тапсырмалар оқушылардың танымдық қызығушылықтарын жан-жақты арттырады. Сабақты оқыту кезінде қолданылатын педагогикалық тәсіл. Оқушы бойында білім алу, іздену, өз ой қорыту, жеке шешім қабылдау дағдыларын тәрбиелеуде түрлі стратегияны қолдандым: - оқушының жеке пікірін тыңдау,олардың өздерінде бар білім, білік, дағдыларын қолданудың маңыздылығына назар аудару; - мұқият тыңдалған тапсырма, іс-әрекет түрлерінің көмегімен оқушыларды ынталандыру,қызығушылығын арттыру; - оқушыларға түсінікті жолмен тапсырманы шешу жолын үйрету; - зерттеу тәсілі негізіндегі белсенді оқытуды енгізу; - оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамыту; - жеке, топтық, ұжымдықжұмыс істеу түрлерін ұйымдастыру; - математикалық білімдерді тәжірибеде қолдану арқылы іс-әрекетті ұйымдастыру; - оқушыларды өз жұмысын бағалауға және түзетуге ынталандыру. Қосымша тапсырмалар оқушыға арналған жұмыс дәптеріндегі тапсырмалардан басқа белгілі бір тақырып бойынша шығармашылық, деңгейлік тапсырмаларды қосымша ретінде алуға болады.Ескеретін жағдай алынатын тапсырмалар көбінесе сабақ тақырыбына қатысты стандартты тапсырмадан, яғни нақты жауапты талап ететін сұрақтардан тұру керек. 1-сабақ
жүктеу/скачать 268,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|