11 сынып оқушыларын қорытынды аттестатуға психологиялық дайындыққа жүргізілген жұмыстарға анықтама

Оқушылардың тапсырмаларды орындау кезінде кездесетін қиындықтарының тізімі

жүктеу/скачать 411,99 Kb. бет 6/74 Дата 02.04.2024 өлшемі 411,99 Kb. #200459

Бұл бет үшін навигация:

• 1 Кіріспе бақылау жұмысын талдау оқушылардың келесідей білім деңгейін көрсетті
• Төмен (Н)
• Қол жеткізілетін мақсаттар Қиындық тудырған мақсат
• 5-11 сыныптар арасында: Жаратылыстану пәні
• Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсат
• Бастапқы бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті
• Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі
• Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері
• Бастапқы бақылау нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен)
• Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар

Оқушылардың тапсырмаларды орындау кезінде кездесетін қиындықтарының тізімі: оқушылар екі және одан артық сандардың ең кіші ортақ еселігін және ең үлкен ортақ бөлгішін табуда қателіктер жіберді,жай бөлшектерді қысқарту оларға қиындық туғызды; оқушылардың сабақта шығарылған есептерді есінде сақтамауы, үйге берілген тапсырманы тиянақты түрде орындамауы себептері болып табылады. Оқу жылы Оқушы саны «5» «4» «3» Б/с Үлгерімі 2022-2023 18 4 8 6 66,6 100 Бастапқы бақылау 14 7 3 4 71 % 100 % Айырмашылығы -4,4 100 Сынып: 5 Б оқушы саны: 15 1 Кіріспе бақылау жұмысын талдау оқушылардың келесідей білім деңгейін көрсетті: кіріспе бақылау жұмысы Төмен (Н): 0-39% Орташа (С):40-84% Жоғары (В):85-100% Абеугазин Н Ерсайын К Ахатқызы А Айтқан А Құрманғали Н Шедимбаев Х Шедимбай М Әділғазыұлы Ә Кенжебекқызы Г Аділғазықызы А Мұқамет М Саяхмет А Ерболқызы А Иманғали Ж Дәлелхан Арайлым Қол жеткізілетін мақсаттар Қиындық тудырған мақсат кіріспе бақылау жұмысы 5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру 5.1.2.14жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану 5.1.2.12екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу 5.1.2.14жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану 5.1.2.12екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу  оқушылар екі және одан артық сандардың ең кіші ортақ еселігін және ең үлкен ортақ бөлгішін табуда қателіктер жіберді,жай бөлшектерді қысқарту оларға аздап қиындық туғызды. Оқу жылы Оқушы саны «5» «4» «3» Б/с Үлгерімі 2022-2023 17 2 8 6 64,7 100 Бастапқы бақылау 15 5 5 5 66 % 100 % Айырмашылығы -4,4 100 5-11 сыныптар арасында: Жаратылыстану пәні. Сынып:6А. Оқушылар саны:15 Пән мұғалімі Смакова Р.Т. Пән Оқушы Макс. балл Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны б/с % Үлг. % төмен орта жоғары 0 - 39 % 40 - 84 % 85 - 100 % 2022-2023 16 30 0 12 4 64 100 Бастапқы бақылау 15 12 5 9 1 50 80 Айырмашылық +5 -3 -3 -14 -20 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсат 5.2.2.2 Жердің құрылысы мен құрамын атау 5.6.1.4 Табиғи жәнежасанды экожүйені салыстыру 5.4.2.1 Тірі ағзалардың ортақ қасиетін сипаттау Бастапқы бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Төмен (Н): 0-39% Орта (С): 40-84% Жоғары (В): 85-100% Қайтыкен Е, Балтағазы Е, Қанат бек А, Мақсұт Д , Қадыр Ж Қалған 9 оқушы Құрманғали Ә Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Оқушылар тірі ағзалардың ортақ қасиетін сипаттау мақсатына берілген сәйкестендіру тапсырмасынан қателер жіберген. Берілген анықтаманы қажетті деңгеймен салыстыра алмаған Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Анықтамаларды толық жаттамау, есте сақтау қабілеттің төмендігі Бастапқы бақылау нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен): Қайтыкен Е, Балтағазы Е, Қанат бек А, Мақсұт Д , Қадыр Ж жеке жұмыс жоспарын құра отырып, қосымша тапсырмалар беру, жұмыс жүргізу. Сынып:6Б Оқушылар саны:15 Пән Оқушы Максималды балл Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны б/с % Үлг. % төмен орта жоғары 0 - 39 % 40 - 84 % 85 - 100 % 2022-2023 16 30 0 12 4 65 100 Бастапқы бақылау 16 12 3 12 1 42 93 Айырмашылық +3 0 -3 -23 -7 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар 5.2.2.2 Жердің құрылысы мен құрамын атау 5.6.1.4 Табиғи жәнежасанды экожүйені салыстыру 5.4.2.1 Тірі ағзалардың ортақ қасиетін сипаттау Бастапқы бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Төмен (Н): 0-39% Орта (С): 40-84% Жоғары (В): 85-100% Төкен М, Төкен Е, Маулет Н Қалған 11 оқушы Меңғали А Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Оқушылар тірі ағзалардың ортақ қасиетін сипаттау мақсатына берілген сәйкестендіру тапсырмасынан қателер жіберген. Берілген анықтаманы қажетті деңгеймен салыстыра алмаған Бастапқы бақылау нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен): Төкен М, Төкен Е, Маулет Н жеке жұмыс жоспарын құра отырып, қосымша тапсырмалар беру, жұмыс жүргізу. Биология. Сынып:8 Оқушылар саны:23 Пән Оқушы Максималды балл Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлг. % төмен орта жоғары 0 - 39 % 40 - 84 % 85 - 100 % 2022-2023 23 30 2 15 6 78 100 Бастапқы бақылау 23 13 5 14 5 56,5 83 Айырмашылық +3 -1 -1 -21,5 -17 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар 7.3.1.2 Табиғи қоректік тізбекті свлстыру 7.4.2.1 «Жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі»ұғымын түсіндіру 7.2.4.1 Адам ағзасындағы тұқым қуалайтын және тұқым қуаламайтын белгілерді зерттеу Бастапқы бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Төмен (Н): 0-39% Орта (С): 40-84% Жоғары (В): 85-100% Чаканбек Н, Далелхан Ә,Бердіханқызы Ә, Құрмашқызы Ж Қалған 9 оқушы Қамбар Е Санатқызы А МақсатА Ахметхан А Серікжанқызы М Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Оқушылар адам ағзасындағы тұқым қуалайтын және тұқым қуаламайтын белгілерді зерттеу мақсатына берілген сәйкестендіру тапсырмасынан қателер жіберген. Берілген анықтаманы қажетті деңгеймен салыстыра алмаған Сынып:10А Оқушылар саны:10 Пән Оқушы Макс. балл Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлг. % төмен орта жоғары 0 - 39 % 40 - 84 % 85 - 100 % 2022-2023 16 30 0 14 2 75 100 Бастапқы бақылау 10 13 2 7 1 70 93 Айырмашылық +2 -7 -1 -5 -7 жүктеу/скачать 411,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу: