«№13 жалпы орта білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бекітемін: Келісемін: Қаралды: Мектеп директоры: Булекбаева У. К оқу ісінің орынбасары: Абуова А. К шығармашылық топ жетекшісі: Биримжанова Р. К



бет98/99
Дата13.09.2023
өлшемі347,28 Kb.
#180909
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   99
Байланысты:
КТП ТОЙЛЫ 2022-2023ж3Ә СЫНЫПТЫКІ.ТҮЗЕТІЛГЕНІ. КЕРРЕК ТИМЕҢ

Сәулет өнері

Музыка және сәулет

1.3 Музыкалық сауаттылық



3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

        1. – музыкалық форманың құрылымын анықтау: шумақ, шумақ- қайырма, бір бөлімді, екі бөлімді;

        2. – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау көркемдеуіш құралдарды қолдану.

1

06.12
















1.2 Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет


















15

6

Музыка және сәулет

1.3 Музыкалық сауаттылық



3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;
3.1.2.3 – музыкалық штрихтарды қолдана отырып, аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету.

1

13.12
















1.1 Музыка тыңдау және талдау


















16

Əлемдегі театрлар



2.1 Музыкалық шығармашылық

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;
3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін музыкалық көркемдеуіш құралдарды қолдану.

2

20.1227.12
















3.1 Музыканы көрсету және бағалау


















3 тоқсан
















17

1

Өнер

Музыка және поэзия



1.1 Музыка тыңдау және талдау



3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.2.1 – көркем бейнені аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;
3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін музыкалық көркемдеуіш құралдарды қолдану.

1

10.01
















1.3 Музыкалық сауаттылық


















2.1 Музыкалық шығармашылық
















18

2

Музыка бейнелейді

1.2 Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.2.1 – көркем бейнені аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

1

17.01
















19

3

Музыка және мүсін



1.2 Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет



3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.2.1 – көркем бейнені аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату.

1

24.01
















20

4

Музыка және форма

1.3 Музыкалық сауаттылық

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

        1. – музыкалық форманың құрылымын анықтау: шумақ, шумақ- қайырма, бір бөлімді, екі бөлімді;

– музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату.

1

31.01
















2.1 Музыкалық шығармашылық


















21

5

Музыка және қозғалыс

1.3 Музыкалық сауаттылық

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.2.1.1 – музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін өз идеясын ұсыну.

1

07.02
















1.2 Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет
















2.1 Музыкалық шығармашылық
















22

6

Атақты тұлғалар

Ұлы Дала сал-серілері (Біржан сал)

1.3 Музыкалық сауат



3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;
3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;
3.1.3.6 – нотамен қарапайым əуендер орындау;
3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне өзгелердің жұмыстарын бағалай білу.

1

14.02
















3.1 Музыканы көрсету және бағалау
















23

7

Ұлы Дала сал-серілері (Ақан сері)

1.3 Музыкалық сауаттылық



3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне өзгелердің
жұмыстарын бағалай білу.

1

21.02
















2.1 Музыкалық шығармашылық


















24

Жалынды ақын-күйшілер

1.1 Музыка тыңдау және талдау



3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.2.2 – музыкалық штрихтарды қолдана отырып, аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету;
3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету,неөзінің жə өзгелердің жұмыстарын бағалай білу.

1

28.02


































3.1 Музыканы көрсету және бағалау
















25

8

Қазақ оркестрін тұңғыш ұйымдастырушы – Ахмет Жұбанов

1.3 Музыкалық сауаттылық



3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;

        1. – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;

        2. – ұлттық, үрлемелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату;

– нотамен қарапайым əуендер орындау.

1

07.03
















1.2Музыкалық-орындаушы лық іс-әрекет
















26

9

Музыкалық калейдоскоп

1.2Музыкалық-орындаушы лық іс-әрекет

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.2.1 – көркем образдарды аша отырып, түрлі сипатты əндерді орындау;
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;



1

14.03


















4 тоқсан
















27

1

Су – тіршілік көзі

Су әуені



1.1 Музыка тыңдау және талдау



3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;


3.1.1.3 – тыңдалған музыка жайлы өзінің ойын, сезімін түсіндіру;
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;
3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін музыкалық көркемдеуіш құралдарды қолдану.



1

28.03
















2.1 Музыкалық шығармашылық


















28

2

Өзеннің көркем нақыштары

1.3 Музыкалық сауаттылық

3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.1.3 – тыңдалған музыка туралы өзінің ойын, сезімін түсіндіру;
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;
3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін музыкалық көркемдеуіш құралдарды қолдану.

1

04.04
















1.2 Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет
















29

3



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   99




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет