|
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
Бағалау парақшасын толтырады.
ҚБ Бағдаршам
|
1. Флипчарт, фломастер
|
Сабақтың соңы
Қорытынды
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
Кері байланыс
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмыстыжалғастыруқажет
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
Қайталау
|
|
|
|
Бөлім
|
Геоинформатика негіздері
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып:10
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Географиялық деректер база
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
10.2.2.1 Microsoft Excel бағдарламасының қолданысымен тақырыпқа сәйкес географиялық деректер базасын құрастыру
|
Сабақтың мақсаты
|
Географиялық объектілерді категориялар бойынша топтастыра алады.
|
Бағалау критерииі
|
Білу және түсіну: Дерек көздері терминін біледі.
Талдау және синтез: Қалаған тақырыптары бойынша дерек көздерін жасайды
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу.
«Аялы алақан» әдісі бойынша жылулық,сенімділік,еркіндікті дамыту мақсатында психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Мозаика»әдісі бойынша топқа бөлу.
Үй тапсырмасын сұрау.
«Допты лақтыру» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау.
1.Картографиялық әдістерге мысал келтіріңдер?
2.Тақырыптық карталардың маңыздылығы неде?
3.Географияда қолданатын зерттеу әдістерін атаңдар?
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Слайд 6-7
Дидактикалық материалдар №1
|
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
30 мин
|
Жаңа тақырыпты ашу және оқушылардың қызығушылығын ояту мақсатында бейнеролик көрсету.
Тапсырма №1
Топтық жұмыс «Джигсо» әдісі
Әрбір топқа төмендегі тапсырмалар беріледі.
1 .Географиялық деректер базасының құрамдас бөліктерін атап, сипаттаңдар.
2. Географиялық ақпараттар жүйесі туралы не білесіңіз?
3. Сандық деректерді өндеудің кандай түрлерін білесіңіз?
4.Деректерді сапалық тұрғыдан өңдеу жане талдау үшін не қажет?
«Мағынаны тану»
Бүгінгі тақырыптарға байланысты топтарға әртүрлі тапсырмалар беріліп,оқушылар жеке орындайды.
1 топ . Кестемен жұмыс
Анықтамалық статистикалық деректерді пайдаланып, екі облыстың сандық деректерін төмендегі көрсеткіштер бойынша дәптерге кесте түрінде сызу.
2 топ. Графикалық жұмыс
Компьтерлік бағдарламаларды пайдаланып, сандық деректерді графикалық түрде өңдеу және оған талдау жасау.
3 топ .Термин сөздермен жұмыс
Геоақпараттық картографиялау________________________
Электрондық карталар_______________________________
Үш өлшемді компьютерлік модельдер__________________
Анимациялық кескіндер______________________________
Вертуалды картографиялау___________________________
ГЛОНАСС,GPS_____________________________________
4 топ. «Венн диаграммасы»арқылы топтастыру
Тапсырма №3
Жұптық жұмыс «Динамикалық шеңбер» әдісі
Оқушылар ішкі және сыртқы шеңберге бөлініп, төмендегі тақырыптар бойынша бір –біріне сұрақ қою аркылы такырыпты қорытындылайды.
1.ГАЖ-ң қамту аймағы және түрлері.
2.Сандық деректерді өңдеудің тәсілдері.
3.Географиялық деректер базасының құрамдас бөліктері.
|
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
|
