Идея – жазушының айтқысы келген негізгі ойы
Дескрипторы:
1. 1. «Тақырып», «идея» ұғымдарына анықтама береді.
(Т) «Қолдан» айдары бойынша
а) Оқушыларға «Егер бейбітшілік болса...» деп басталатын
сөйлемнің бастапқы бөлігі жазылған көгершін, гүл, шар сияқты бейбітшілік символдарының суреттері беріледі. Оқушылар өлеңдегі негізгі ойды үлгідегі сөйлемге ұқсатып жазады да, тақтаға іледі.
Үлгі: Егер бейбітшілік болса, ата-анамыз да аман-есен болады.
Дескрипторы:Бастапқы ойды өздерінше жалғастырады.
ҚБ:«Бағдаршам» әдісі бойынша топтардың бірін-бірі бағалауын ұйымдастыруға болады.
(МК, Т) «Есіңе түсір» айдары бойынша
Оқушылар эпитет туралы білгендерін естеріне түсіріп, өлеңдегі эпитет сөздерді табады.
Отан
Аялаған өз елің,
Отан – биік тауларың
Отан – шексіз кең дала,
Жасыл бағың, бауларың
Көк шалғының, аунағын.
Дескрипторы:
1. 1. Эпитеттің ережесін еске түсіреді.
2. 2. Берілген өлеңдегі эпитет сөздерді табады.
Дәптермен жұмыс. Дәптерде берілген тапсырмаларды уақыт жеткілікті болса, өз қалауынша орындата алады. Онда берілген тапсырмалар оқулықта алған білімдерін әрі қарай толықтыруға арналған. Бекіту жұмысы ретінде де пайдалануға болады.
|
«Ойлан-
жұптас-
бөліс»әдісі
Тақтаға ілінген суреттер.
Тапсырманы орындаған оқушыны ауызша мадақтау,
толықтыру жасау, бағыттау.
Қосымша жұмыс дәптері.
Ғаламтор
желісі,
ақпараттық
анықтамалық
әдебиеттер
Оқытудың белсенді әдістері
|
Сергіту сәті
|
Сергіту сәті. Мен қазақпын.
|
Оқушылар би билеп сергіп қалады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
