2-4 сынып оқушыларынан «0» білім кесіндісін жүргізілуі туралы анықтама Тексеру мақсаты
жүктеу/скачать 58,07 Kb.
|
срез 0 АОМ
| 9 сыныпта химия пәнінен Химиялық элемент атомдарының қасиеттері мен кейбір сипаттамаларының периодты түрде өзгеруі;Химиялық элементтердің периодтық жұйедегі орны тақырыптары бойынша тест түрінде бастапқы бақылау қимасы алынды. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті: орташа (С): 40-84%,) Ақай Бекзат,Аралбайқызы Алуа, Данияров Қанат ,Дастан Жанерке,Есімхан Айым, Қабидолда Досан,Мақсұт Аяна,Нұртан Алмат.Бұл оқушылар химиялық элементтердің сыртқы электрондық деңгейін анықтауда,элементтердің қасиеттерін заңдылықпен өзгеретіндігін анықтауда дұрыс жаза алмады.Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы: 70%. Білім алушылар тест тапсырмасын орындау барысында 8.2.1.2 -бір топтағы элементтердің сыртқы электрондық деңгейінде электрондар санының бірдей болатындығын түсіну;8.2.1.3 -топтар мен периодтарда элементтер қасиеттерінің заңдылықпен өзгеретінін түсіндіру; оқу мақсаттары қиындық туғызғаны анықталып,қайталау жұмыстарын жүргізу қолға алынды.
Орыс тілі және әдебиеті пәнінен 9 сынып оқушыларынан 8.4.7.1 Применять знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения;8.5.2.1 Использовать причастные обороты и заменять их синонимичными конструкциями;8.5.1.2.1 Использовать глаголы движения; 8.3.2.1 Определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание;8.4.1.1 Создавать тексты публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание) тақырыптары бойынша бастапқы бақылау қимасы алынды. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті: Орташа (С) 84-40%: Ақай.Б,Аралбайқызы.А,Данияров.Қ,Дастан.Ж,Есімхан.А,Мақсұт.А,Нұртан.А,Тоқай.А,ТурдыновА.Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы: 56%.Білім алушыларға 8.4.7.1 Применять знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения;8.3.2.1 Определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание;8.5.2.1 Использовать причастные обороты и заменять их синонимичными конструкциями оқу мақсаттары қиындық туғызғаны анықталды. жүктеу/скачать 58,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|