2 Оңтҥстік Қазақстан облысы білім басқармасы Оңтҥстік Қазақстан облысы әдістемелік орталығы


-сынып. §37. Жҥйке жҥйесінің бӛлімдері. Жҧлын  §38. Ми. Ҥлкен ми сыңарлары  «Т кестесі»



Pdf көрінісі
бет30/38
Дата20.10.2023
өлшемі2,34 Mb.
#187066
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   38
Байланысты:
билогия пәні тиімді әдіс-тәсілдер-1

7-сынып.
§37. Жҥйке жҥйесінің бӛлімдері. Жҧлын 
§38. Ми. Ҥлкен ми сыңарлары 
«Т кестесі» 
 
Ми Жҧлын 
 
 
 
 
 
 
 
Тапсырма дескрипторы: 
Ми мен жҧлынның айырмашылығын біледі 
«Еске тҥсіру» ойыны 
 
Қатар отырған оқушылар сабақ тақырыбына сәйкес параққа термин 
сӛздер жазады. Оқушылар бір-біріне теріс қарап отырады да, парталасының не 
жазғанын, анықтамасын, суретін осы сияқты белгілерді айтып шығады. Бҧл 
ойын оқушылардың есте сақтау қабілеті, бақылағыштығы жақсарады. 
“3 таяқша” әдісі 
Берілген тақырыпқа байланысты 1 сҧрақ 1 жауап 1 идея әр топ даярлап
кӛпшілікке салады. 
Мысалы: 
7-сынып.
§39. Ми бӛлімдері 
§40. Рефлекс және рефлектік доғасы 

Рефлекс дегеніміз не? 
Егер бірінші бағанға ми, екінші бағанаға жҧлын 
деп жазылса, екі сӛзді қосып «мидың мен жҧлын 
орталық жҥйке жҥйесі», «жҧлынның ақ заты 
сыртында, мидікі ішінде» т.б 


46

Тірі ағзаның тітіркендіргішке жауап қайтаруы 

Рефлекстік доғаны дамытудың жолдарын қарастыру 
А)
 Кесте толтыру 
 
№ 
Ми бӛлімдері 
Ми бӛлімдерінң қызметі 

Аралық ми 

Ортаңғы ми 

Артқы ми 

Мишық 

Сопақша ми 
 
Тапсырма дескрипторы
-Ми бӛлімдерін біледі 
-Ми бӛлімдерінң қызметін ажырата алады. 
Б
) Рефлекстік доғаның бес бӛлімін дҧрыс рет санын қойыңыз
Сезімтал нейрон
Орталық жҥйке жҥйесі 
Жҧмысшы мҥше 
Рецепторлар 
Қозғалтқыш нейрон 
 
«Жолға шығу» ойыны 
 
Ойын айналадағы заттарға талдау жасауға мҥмкіндік береді. Жолға шыққан 
жолаушы қандай заттарды алады? деген сҧрақ қойылады. Бір топ керекті заттар 
тізімін айтады, екінші топ ол заттар не ҥшін қажет екенін айтып беруі керек. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет