ПРАКТИКАЛЫҚ НЕМЕСЕ СЕМИНАР САБАҚТАРЫНА ӘДІСТЕМЕЛІК ЖАСАҚТАМА

Семинар сабағы студентке не береді? Бұл:

1. 
   Ғылым тілін меңгеру;
   
2. 
   Ұғымдарды қолдану дағдысын қалыптастырады;
   
3. 
   Интеллектуалдық проблемаларды және тапсырмаларды қою және шешудегі, өз көзқарасын қорғаудағы біліктіліктер мен дағдыларды меңгеру.
   

1. Тренинг, топпен жұмыс, дискуссия, пікірталас, сергіту ойын жаттығулар, миға шабул.

2. Тренингке қатысушылардың талқылауы бойынша студенттердің сөйлеуі;

3. Топтарға бөліну, прзентация, жұппен жұмыс, т.б.

Семинарға дайындық және оның өткізілуі:

0. 
   Семинар сұрақтары алдын-ала беріледі. Сұрақты түсінбеген жағдайда тікелей оқытушымен кеңесуіне болады.
   
1. 
   Әрбір семинарға бөлек әдебиеттер тізімі және қосымша дайындалуға әдебиеттер тізімі беріледі. Студент сол әдебиеттерді Университеттің оқу залдарынан(№1,2 оқу залдары), кітапхананың абонемент бөлімдерінен (№4 корпус, №1 қабат) немесе кафедрадан алып дайындалуына құқылы.
   
2. 
   Семинар кезіндегі берілетін жауаптар міндетті түрде сұраққа сәйкес, қысқа да нұсқа түрде болуы және сұрақ толық ашылуы тиіс. Ситуациялық жағдайларды ұйымдастыру білу.
   
3. 
   Тренингке белсенді қатыспаған студенттің баллдары кемітіледі және сол тақырыпқа сай ойын жаттығуларына қатысуы шарт.
   
4. 
   Сұрақтарға жауап беруде және пікірталас туғызатын мәселелерге өз ойын айтқысы келген студенттер топ құрып шеңбер түрінде, пирамида түрінде ойын жаттығуларына қатысады.
   
5. 
   Сергіту жаттығуларында белсенділік танытқан студенттердің балы көтеріледі.
   
6. 
   Тест жүйесі бойынша қосымша тиісті балл ала алады.
   
7. 
   Семинарға дайындалған кезде студент дәрісті де толық меңгеруі керек.
   

№1 семинар тақырыбы: Өзін-өзі тану ғылым ретінде және оның зерттеу әдістері

1. Өзін-өзі тану ғылымы, оның маңызы.

2. Өзін-өзі танудың даму тарихы, дамуына үлес қосқан педагогтар.

№2 семинар тақырыбы: Адами құндылықтарды зерттеу әдістері.

1Негізгі адам бойында кездесетін құндылықтар.

2. Адамның сапалы қасиеттері

3. Тұлға қалыптасуы, білімділік, өнер тағылымдары

Адам құндылықтары таным әдістері туралы философиялық ілім ретінде.

Эмпирикалық деңгей әдістері.

Теориялық деңгей әдістері.

№4 семинар тақырыбы:Менің жүрек қалауым.

Болады деп арманда

Айтылымдар бойынша пікірлеріңізді білдіріңіздер

Менің мықты қасиеттерім.

№5 семинар тақырыбы: Бақыт жолында.

1. Өмір, өмір

2. Дүние зырлап

3. Сіздің өмірге қарым-қатынасыңыз. Тренинг. Миға шабул.

2. 
   Тұлғаның дамуы, тәрбиеленуі, қалыптасуы мен әлеуметтенуінің өзара қатынасы туралы философиялық ілім ретінде.
   

3. Тұлғаны әлеуметтендіру және қалыптастыру факторлары.

№7 семинар тақырыбы: Өмір мәні, тұлға тәрбиесі, қалыптасуы мен әлеуметтенуінің өзара қатынасы.

2. 
   Өмір сүру ережелері «Қарғам ілімі» П.Иванов жүйесі туралы философиялық ілім ретінде.
   

№8 семинар тақырыбы: Қазіргі бұқаралық мәдениет

1. Қоғамдағы мәдениет даму процесінің мәні.

2. Педагогикалық процесс мұғалім іс-әрекетінің обьектісі ретінде.

3. Педагогикалық процесстің кезеңдерінің ерекшеліктері.
№9 семинар тақырыбы: Біз-Жер шарының ұрпағымыз

1. Адам, мінез, топтары ситуациялар туралы түсінік.

2. Адам портретін құрастыру..

3. Тұлғалардың түрлерін жобалау.

4. Тест нәтижесін өңдеу.

№10 семинар тақырыбы: Мен және қоршаған орта.

1. Тәрбие процесінің ерекшеліктері.

2. Дін және оның дамуы.

3. Діннің құрылымы, кезеңдері.
№11 семинар тақырыбы: Махаббат келбеті

1. Мейірім сабағы.

2. Адам портретін құрастыру..

3. Ана мен бала арасындағы махаббат.

4. Салт-дәстүр, жастар арасындағы үйлесімділік. Жаттығулар. Тренинг. Тест.
№12 семинар тақырыбы: Қазіргі бұқаралық мәдениет және жеке тұлға

1. Тезис мысалдарға түсінік беру.

2. “Абай болыңыз- кич көрмесі” Ойынын жүргізу

3. Замандастарымыз-мақтаныштарымыз

1. Классика деген керемет. Тезис. Түсінік. Шығарма орындау мәнері. Толғаныс.

2. Сурет салу. Сурет әлеміне саяхат. Менің шығармашылығым. Тренинг.

3. Мен табиғат аясында. Шығарма.

1. 
   Айтылымдарға түсінік беру.
   
2. 
   Видео қойылым. Өлімді жеңген ана.
   

№15 семинар тақырыбы: Бақытың өз қолыңда

1. 
   Бақыт түсінігін аша білу
   
2. 
   Тренинг. Бақытты шаққа жету шеңберін құру
   
3. 
   Тест жүйесіне жауап қайтару. Миға шабул.
   

1. 
   Құрманалина Ш.Х, Мұқанова Б.Ж., Ғалымова А.У., Ильясова Р.К. Педагогика. Орал, 2004.
   
2. 
   Педагогика сөздік. Молдағалиев.Б.А.Орал-2008.
   
3. 
   Муханбетжанова А.М.,Молдағалиев.Б.А., Ерниязов О.Н.. «Тәрбие теориясы» Орал-2007
   
4. 
   Муханбетжанова А.М.,Молдағалиев.Б.А., Ерниязов О.Н.. «Дидактика» Орал-2007