Оқытудың стратегиялары мен әдістері

1) негізгі және негізгі пәндердің циклдерін оқуды қоса алғанда теориялық дайындық;

2) магистранттардың өндірістік практикасы: практиканың әртүрлі түрлері, ғылыми немесе кәсіби тағылымдамалар;

3) ғылыми-зерттеу жұмысы, оның ішінде магистрлік диссертацияны орындау - ғылыми-педагогикалық магистр дәрежесі үшін немесе эксперименталды-зерттеу жұмысы, оның ішінде магистрлік жобаны іске асыру - мамандандырылған магистратура үшін.

4) қорытынды сертификаттау.

«Биология» білім беру бағдарламасының мазмұны студенттерге пәндік, пәнаралық, психологиялық, педагогикалық және әдістемелік білім жүйесін игеруге, білім беру процесі туралы білімі мен түсінігін көрсетуге, осы білім мен түсінікті кәсіби деңгейде қолдануға мүмкіндік береді.

Бағдарлама бойынша дәрістер, семинарлар, дискуссиялар, семинарлар, тәжірибенің әр түрлі түрлері магистранттарға Биология білім беру бағдарламасында негізгі және арнайы құзыреттіліктерді дамытуға, әсіресе нақты әлеуметтік-педагогикалық жағдайларды ескере отырып, теориялық білімді қолдануға, ұтымды және креативтілікке кең мүмкіндіктер береді. оқу үрдісінде білім беру технологиялары мен ақпарат көздерін қолдану (мультимедиялық оқу бағдарламалары, электронды оқулықтар, теледидарлар мен Интернет технологиялары) .

Магистранттардың өзіндік жұмысы, жеке кеңестер бойынша факультетті басқару оқу және зерттеу дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Соңғы жылы олар ғылыми жетекшінің жетекшілігімен таңдаған тақырыптары бойынша магистрлік диссертация (жоба) бойынша жұмыс жасауда.

Білім беру бағдарламасына магистранттарға пән бойынша практикалық-бағытталған білім мен дағдыларды, оқыту, тәрбиелеу, әдістемелік, зерттеу және әлеуметтік-коммуникативтік қызметті игеруге мүмкіндік беретін ғылыми-педагогикалық практика кіреді.

Педагогикалық практика оқыту мен оқыту әдістерінде практикалық дағдыларды қалыптастыру мақсатында жүзеге асырылады. Оқу практикасы кезеңінде магистранттар сабақ өткізуге қатысады.

Магистранттың ғылыми-зерттеу тәжірибесі отандық және шетелдік ғылымның соңғы теориялық, әдіснамалық және технологиялық жетістіктерімен, ғылыми зерттеудің заманауи әдістерімен танысу мақсатында жүзеге асырылады.

Магистратураның білім беру бағдарламасына PD цикліндегі практикалық сабақтар кіреді. Өндірістік практика оқу процесінде алған теориялық білімді бекіту, магистратураның оқытылатын білім беру бағдарламасында практикалық дағдылар, құзіреттіліктер мен кәсіби тәжірибе жинақтау, сонымен қатар алдыңғы қатарлы тәжірибені дамыту мақсатында жүзеге асырылады.

Зерттеу және өндірістік тәжірибенің мазмұны диссертациялық (дизайн) зерттеу тақырыбымен анықталады.

Ғылыми-педагогикалық магистратурада магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысына қойылатын талаптар:

1) магистрлік диссертация орындалатын және қорғалған магистратураның білім беру бағдарламасының профиліне сәйкес келеді;

2) маңызды және ғылыми жаңалығы мен практикалық мәні бар;

3) ғылым мен практиканың заманауи теориялық, әдістемелік және технологиялық жетістіктеріне негізделген;

4) ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін қолдану арқылы жүзеге асырылады;

5) негізгі қорғалатын ережелер бойынша ғылыми-зерттеу (әдістемелік, практикалық) бөлімдерден тұрады;

6) тиісті білім саласындағы алдыңғы қатарлы халықаралық тәжірибеге негізделген.

Магистрлік диссертация - ғылыми-педагогикалық магистратураның магистрантының, ғылыми және педагогикалық ғылымның заманауи теориялық, әдіснамалық және технологиялық жетістіктеріне негізделген, таңдалған білім беру бағдарламасы саласындағы өзекті мәселенің теориялық және / немесе практикалық дамуын қамтитын тәуелсіз ғылыми зерттеуі болып табылатын дипломдық жұмысы;