30 педагогикалық кітап +

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

жүктеу/скачать 32,22 Mb.

бет	8/8
Дата	07.02.2022
өлшемі	32,22 Mb.
	#89792

1 2 3 4 5 6 7 8

Байланысты:
Ұстазға пайдалы 30 педагогикалық кітап чек лист

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ
Пайда ойлама, ар ойла, Талап қыл артық білуге.

2019

330
2

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Эстер Войжицки, или как ее обычно называют Woj – легенда Америки, педагог, ставший знаменитой благодаря трем обстоятельствам. Преподаванию в школе Пало-Альто, которая изменила жизнь тысяч детей. Тем, что она вдохновила таких мегазвезд Силиконовой долины как Стив Джобс и работала консультантом по образованию в Google. А также воспитала трех дочерей, каждая из которых стала суперуспешной: Сьзен – генеральный директор YouTube, Джанет – профессор педиатрии, а Энн – глава инновационной компании генетического тестирования 23andMe.

Свой новаторский педагогический подход она назвала 5С: Самодоверие, Самоуважение, Самостоятельность, Сотрудничество, Сердечность. Это не просто книга о том, как нацелить детей на успех, она о том, как научить их быть самостоятельными, не бояться трудностей, ошибок и при этом оставаться по-настоящему добрыми людьми. Но главное отличие книги Эстер в том, что ее опыт на 100% подтвержден жизнью. А успех и человеческие качества ее детей и учеников – тому лучшее доказательство.

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

ПЕДАГОГАМ И РОДИТЕЛЯМ Нобелевских премий не дают, а зря. Вырастить ребенка и воспитать его – что может быть важнее для общества? Воспитание формирует не
только отдельную личность, но и весь социум.

Матерям свойственно сюсюкать с детьми, разговаривать неестественно тонким голоском и простыми словами. Это не про меня. Я поверила в дочерей, а они – в меня.

В мире кризис доверия. Родители боятся, и страх передается детям. Мы не решаемся быть самими собой, идти на риски, противостоять несправедливости. Нужно быть уверенными в себе. Человек, уверенный в самом себе, доверяющий своему родительскому чутью, позволит детям самостоятельно принимать важные и необходимые решения,чтобы стать по-настоящему независимыми.

Нельзя бичевать себя за ошибки. В первую очередь необходимо уметь прощать себя.

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
45
21

Кітап рейтингі

Жазылған жылы
Бет саны

Суреттер саны
4,6

1987

430
0

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

«Педагогика для всех» впервые вышла в середине 80-х годов и сразу стала сенсацией.

Автор книги – Симон Соловейчик, знаменитый педагог, писатель, журналист, автор бестселлеров для детей и родителей «Учение с увлечением», «Непрописные истины воспитания», «Час ученичества» – выпустил книгу, отвечающую на вопрос, откуда берутся хорошие дети.

Отчего в одинаковых условиях в одних семьях вырастают хорошие дети, а в других плохие? Почему для воспитания детей одной нашей любви недостаточно?

«Педагогика для всех» не предписывает, как жить и каким быть: она исследует, при каких обстоятельствах с детьми все будет хорошо, а при каких непременно будут трудности.

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

Дети - жестокие наши разоблачители. Они беспощадно и неподкупно свидетельствуют миру о том, кто мы с вами есть на самом деле.

Тихое слово действует сильнее громкого, а несделанное замечение сильнее выговора.

В науке результат должен быть повторим, иначе это не наука. В искусстве результат должен быть неповторим, иначе это не искусство.

Дети - тяжелое бремя, и не потому, что они шумят, требуют внимания и расходов, а потому, что приходится жить по правде.

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
47
22

Кітап рейтингі

Жазылған жылы
Бет саны

Суреттер саны
4,4

2019

320
72

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Всем известно, что детям свойственно учиться через игру и движения.
Веселые подвижные игры развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления и стимулирует умственные способности.

Авторы этой книги разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений, которые очень нравятся детям. Занятия по методике улучшают память и скорость реакции, позволяют добиваться успехов в учебе, музыке и спорте. А главное – дети начинают получать удовольствие от процесса обучения! Даже после выполнения нескольких упражнений из комплекса школьники, которым прежде нелегко давалась учеба, начинают лучше усваивать учебный материал и добиваются значительных успехов.

Система движений на основе «Гимнастики мозга» была разработана для стимуляции индивидуального развития и помощи в усвоении знаний в различных областях жизни. Она состоит из несложных движений, которые подходят не только для маленьких детей и школьников, но и для взрослых и пожилых людей. Авторы методики предлагают вам опробовать упражнения, описанные в книге, убедиться в их действенности и насладиться радостью обучения через движение!

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

Все больше находится доказательств того, что физическая активность вызывает биологические изменения в мозгу, которые улучшают способность каждого человека осваивать новое и вспоминать старое.

Искусство учителя – это не более чем искусство пробуждать естественное любопытство юных умов для того, чтобы впоследствии его удовлетворить

…У детей все важные чувства, желания и интересы приобретают физическое воплощение… Если бы одна-единственная формула позволила исцелить все недуги современных методов образования, то это была бы формула движения – верните тело!

Игра – это единственный способ высвободить высший интеллект человечества

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
49
23

Кітап рейтингі

Жазылған жылы
Бет саны

Суреттер саны
4,0

2015

181
165

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Нина Джексон — не просто известный в Великобритании педагог и международный консультант по образованию.

Она из тех людей, которые умеют увлечь и детей, и взрослых; не только научить, но и вдохновить. В своей новой книге Джексон собрала советы и материалы по самым важным проблемам, с которыми каждый день сталкиваются учителя. За всем, что пишет автор, стоят огромный опыт и глубокая теоретическая основа.

Книга поможет разобраться в сложной ситуации с учеником или родителем; научит работать с детьми с особенностями развития, вообще с самыми разными детьми; подскажет, как сделать ваши уроки незабываемыми. Советы Нины Джексон, представленные в этом издании, будут полезны всем неравнодушным учителям.

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

У меня учится девочка, она никогда ни с кем не разговаривает: ни со мной, ни с одноклассниками. Что делать?

Как все-таки повлиять на учеников, чтобы они учились? Некоторые просто отказываются что-либо делать.

Я новичок в преподавании, но планов у меня громадье. Как побыстрее добиться успеха?

Я хочу, чтобы мои ученики работали в группах, а завуч настаивает, чтобы они сидели по рядам. Некоторые политики утверждают, что групповая работа бесполезна. Что же мне делать?

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
51
24

Кітап рейтингі

Жазылған жылы
Бет саны

Суреттер саны
4,1

2002

360
6

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Вас интересует, почему ваш ребенок мало с кем общается и так много времени проводит в одиночестве – может быть, его так не любят сверстники? Или он застенчив?

Недружелюбен? Нет, просто ваш ребенок – интроверт!

В этой книге вы найдете исследования по теме интроверсии, разнообразные примеры и советы, важные для достижения гармонии в семье. Благодаря опросникам вы сможете определить, где находится ваш ребенок по шкале интроверсии-экстраверсии, чтобы затем помочь ему использовать свои сильные стороны для достижения успеха в спорте, на учебе и в общении в мире экстравертов.

Книга будет интересна родителям, учителям и психологам.

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

Дети, которых не понимают, идут по одному из двух путей. Либо онирешают не обращать внимания на собственные чувства и позволяют оказыватьна себя чрезмерное влияние, постоянно переделываясь в угоду желаниям и потребностям других людей. Либо они решают делать вид, что семья вообщене оказывает на них никакого влияния.

Те интроверты, которые выросли в семейном окружении экстравертов, или те, чьи родители- интроверты считают, что не должны быть таковыми, испытывали в детстве огромное давление, направленное на переориентирование их личности в сторону
«общительности».

Вы, возможно, удивитесь, узнав, как много интровертов среди начальников . Они часто демонстрируют великолепные качества руководителя: целостный подход, хорошую оценку, способность принимать жесткие решения, чувство юмора, интеллектуальную любознательность, способность обращаться к прошлому, настоящему и смотреть в будущее.

Вам, может быть, будет интересно узнать, что интроверты сильнее чувствуют прохладу и быстрее замерзают. Нормальная температура тела у них часто ниже средних 36,6 градусов.

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
53
25

Кітап рейтингі

Жазылған жылы
Бет саны

Суреттер саны
4,7

2012

360
15

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Мировой бестселлер для учителей и родителей!
Революционная стратегия воспитания и взаимодействия с детьми! Доктор Марвин Маршалл – американский преподаватель и писатель, широко известный во всем мире.
Большой педагогический опыт позволил доктору Маршаллу разработать систему «Дисциплина без стресса», которая опирается не на внешние источники мотивации, а на побуждение детей к работе над собой. Основная идея: ребенок способен изменить себя сам, задача учителей и родителей – деликатно контролировать этот процесс.

Прочитав книгу, вы сможете: действовать значительно эффективнее как учитель и воспитатель; улучшить взаимоотношения с детьми и атмосферу в детском коллективе; помочь детям стать более успешными и мотивированными; поддерживать безукоризненную дисциплину среди подопечных; способствовать хорошей учебе, не прибегая к подкупам и угрозам.

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

В таких выражениях, как «эта задача слишком трудна», детей надо учить выбрасывать слово «слишком», а
«трудна» заменять на «требует работы»: «Эта задача
требует работы».

Дети не нуждаются во взятках, чтобы вести себя ответственно.

Ключевая разница между оптимистичным и пессимистичным мышлением – в ощущении контроля над своей жизнью, которое базируется на понимании свободы выбора.

Заметьте, насколько они реактивны и непродуктивны для изменения поведения. ✓ В чем проблема? ✓ В чем твоя проблема? ✓ Почему ты это делаешь? ✓ Кто это сделал? ✓ Зачем ты это сделал? ✓ Ты что, не знаешь как надо?

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
55
26

Кітап рейтингі
4,1

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Революционный подход к образованию от всемирного эксперта.

Жазылған жылы
Бет саны

Суреттер саны

2015

390
4
Кен Робинсон — один из самых авторитетных специалистов в образовании. Его выступление по этой теме на TED в 2006 году стало одним из самых популярных за всю историю этого проекта.

В своей новой книге Кен фокусируется на важнейшей современной проблеме — системе образования. Он протестует против неактуальной «индустриальной» образовательной системы и предлагает переходить к персонализированному подходу в обучении, который позволит полностью использовать невероятные технологии и ресурсы, доступные сегодня, чтобы вовлечь учеников и студентов в процесс обучения. Старая система не стимулирует любовь к знаниям и не готовит детей и подростков к актуальным вызовам 21-го века. Нам пора её менят

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

А сейчас лишь отмечу, что, по моему глубокому убеждению, цель образования - помочь учащимся максимально понять окружающий мир и выявить свои внутренние таланты с тем, чтобы реализовать себя как личности и стать активными и сопереживающими гражданами своей страны.

Мир в целом сегодня переживает революционные изменения, и нам нужна революция в образовании.

Эффективное преподавание — это процесс постоянной корректировки своих действий, вынесения суждений
и реагирования на поступки учащихся.

Основная цель образования — помочь школьникам учиться. В этом и состоит роль учителя.

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
57
27

Кітап рейтингі

Жазылған жылы
Бет саны

Суреттер саны
- 1922

183

КІТАПТЫҢ СИПАТТАМАСЫ

Бұл кıтап 2–3 жыл бұрын қысқа уақыттық мұғалıмдер курсында оқылған дәрıстерден түзıлген едı. Бұл күнге шейıн басылып шығып жарық көре алмады. Бұл айып менıкı емес, бүлıнген замандıкı.

Кıтапты бıр орыс кıтабынан тура тәржıма деуге болмайды. Алдыма бıр кıтапты жайып қойып, бұрылмастан желе бергенıм жоқ. Тәрбие ғалымдарының пıкıрлерıн таңдап алуға ұмтылдым. Шамам келгенше қазақ қанына қабыстыруға тырыстым. (Көп пайдаланылған Рубинштейн, Скворцов, Смирновтардың педагогика туралы еңбектерı).

Бıзде бұрын жасалған пән тıлı болмағандықтан, түрлı тер миндерге тап басқандай қазақша сөз табу көп күшке ти дı. Қалайда курстарда оқыған мұғалıмдердıң жәрдемıмен таза орыс сөздерı қазақшаға айналдырылды. Ал ендı жиһан тıлı болып кеткен шет сөздердı қазақшаға аударам деп азаптану ды тиıстı таппадым.

(с) Мағжан Жұмабаев

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

Мен педагогика майданында бәйгı алып жүрген жүйрıк емеспıн. Кıтаптың құрылысында, тıлıнде, түрлı ат қоюда, хатта, кıтаптың жалпы негıзıнде көп кемшıлıктер болуға мүмкıн. Мұғалıмдер тексерıп оқып, қате жерлерıн көрсетсе, сансыз рақмет айтар едıм.

Қазақтың қаны бıр, жаны бıр жолбасшысы – мұғалıм.

Елıмıздıң азғана жылдық ояну дәуıрıне баға беру үшıн алты алаштың баласы бас қосса, қадıрлı орын – мұғағıмдердıкı.

Педагогика адамның денесıн һәм жанын дұрыс тәрбие қылу жолдарын ıзденетıн пән болғаңдықтан, педагогика пәнıмен дұрыс пайдалана бıлу үшıн, екıншı түрлı айтқанда, адамды дұрыс тәрбие қыла бıлу үшıн адамның денесı һәм жанының жайын кеңес қылатын басқа пәндермен таныс болуға тиıстı.

B:USTAZ
59
28

Кітап рейтингі

Жиналған жылы
Бет саны

Суреттер саны
4,5

2017

180
6

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Книги Василия Александровича Сухомлинского давно стали золотым фондом отечественной педагогики. Его беседы о добре и зле, о совести, о любви к детям, о том, как воспитывать родителя в себе - вопросы, о которых мы забыли на гребне 90-х - 2000-х, но которые мощным колоколом звучат сегодня. Как сохранить человека в себе и как вырастить его в своем ребенке - вечная тема, отраженная Сухомлинским просто и мудро.

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

К материнскому и отцовскому долгу человека надо готовить чуть ли не с колыбели – вот в чем проблема

Забываем мы, что, образно говоря, каждое существо, рожденное человеком, еще не есть человек, человеком его надо сделать; каждое человеческое существо, как только оно научилось мыслить и чувствовать, устремляется к тому колодцу, который называется счастьем – человеческим счастьем.

Если бы мне поручили составление программы этого самого нужного в старших классах предмета – «Семья, брак, любовь, дети», я на первое место поставил бы вопрос культуры человеческих желаний.

Я не преувеличу, если скажу, что молодые родители, не умеющие быть мужем и женой, зачастую так же беспомощны, неумелы и неопытны, как дети; им и помогать надо, к сожалению, как детям;

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
61
29

Кітап рейтингі

Аударылған
жылы

Бет саны

Суреттер саны
4,3

2012

140
17

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Известный итальянский педагог М.Монтессори посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методике Монтессори работают во всем мире. В этой книге М.Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию.

Задача взрослого - только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка. На протяжении всей книги звучит тревожный голос М.Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети - другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

Не приемля классно-урочную систему, она предлагает поместить ребенка в развивающую среду и именно в ней дать ему свободу.

Ребенок интересен нам в первую очередь не как физическое, а как психическое существо, способное дать начало совершенствованию человека. Духовный его мир будет, возможно, способствовать действительному продвижению человека по пути прогресса к развитию новой культуры.

Прежде чем зондировать подсознание, необходимо раскрыть конфликт, через который ребенок познает социум. Ясно, что такой подход выводит нас из поля психоаналитических методов и ведет к новому – наблюдению социального бытия ребенка.

Все, кто вступается за ребенка, должны принять эту обвинительную позицию против взрослых. При этом взрослые не имеют права на снисхождение и исключения.

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

B:USTAZ
63
30

Кітап рейтингі

Жазылған жылы
Бет саны

Суреттер саны
4,3

1920

390
1

КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ

Эта книга великого педагога и гуманиста Януша Корчака – подлинная энциклопедия воспитания человека, от грудного возраста до становления личности и самоуправления подростков.

О чем эта книга? Об уходе за младенцем - да, и об этом тоже. Но главное: ребенок - личность с момента рождения, имеющая право на уважение. Я. Корчак не просто создал книгу о любви к детям, он жил этой любовью. Материал книги - надежный путеводитель для родителей по воспитанию детей от грудного возраста до становления личности в подростковом возрасте.

В ней – серьезность наблюдений ученого и мягкий лиризм художника слова. Текст Корчака напитан бесценными мыслями, яркими метафорами и четкими рекомендациями. В течение многих десятилетий эта книга служит вдохновляющим ориентиром для миллионов родителей.

*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты

Лишь подражая, ребенок учится говорить и осваивает большинство бытовых форм, создавая видимость, что сжился со средой взрослых, которых он не может постичь, которые чужды ему по духу и непонятны.

С ранних лет мы растем в сознании, что большое – важнее, чем малое. – Я большой, – радуется ребенок, когда его ставят на стол. – Я выше тебя, – отмечает он с чувством гордости, меряясь с ровесником. Неприятно вставать на цыпочки и не дотянуться, трудно мелкими

Всякий раз, когда, отложив книгу, ты начнешь плести нить собственных размышлений, - книга достигла цели.

Всё, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием,
- непрочно, неверно и ненадежно.

КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз

Құрметті оқырмандар!
Біз ұсынған кітаптар тізбегі сіздерге ұнады деген ойдамыз.

Егер сіз Telegram желісінің қолданушысы болсаңыз, біздің телеграмдағы ашық тобымызға қосылып, кітаптардан алған әсерлеріңізбен және пайдалы ақпараттарыңызбен бөлісе аласыздар.

t.me/b_ustaz_book

Пайда ойлама, ар ойла, Талап қыл артық білуге.

Артық білім кітапта, Ерінбей оқып көруге.

(с) Абай Құнанбаев

жүктеу/скачать 32,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8