2013
290
2
Воспитание детей – это навык. И, как любой другой навык, требует освоения. Книга всемирно известного эксперта по воспитанию доктора Марвина Маршалла преобразит вашу родительскую жизнь.
Она расскажет о том, как вырастить детей успешными, самостоятельными и ответственными, не прибегая при этом к подкупам, угрозам или наказаниям. Миллионы родителей во всем мире признают, что после прочтения этой книги им стало значительно легче общаться с детьми (от малышей до подростков), а отношения в семье стали более теплыми и искренними.
Советы доктора Маршалла помогают избегать многих досадных родительских ошибок и поддерживать идеальный баланс между ответственностью за детей и собственными интересами.
*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты
|
1
|
Если вы воспринимаете человека таким, какой он есть, он таким и останется. Если же вы воспринимаете его таким, каким он должен и может быть, он таким и станет.
|
|
2
|
Ральф Уолдо Эмерсон: «Награда за хорошо сделанную вещь – сама эта вещь»
|
|
3
|
Когда вы концентрируете все свое внимание только на прошлом и негативном опыте, например: «Тебе следовало бы быть более аккуратным!» или «Как ты мог такое сделать!», – вы изначально выбираете проигрышный вариант.
|
|
4
|
Вместо того чтобы постоянно брать на себя ответственность напоминать ребенку о необходимых вещах, можно просто принять за правило составление списков.
|
КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз
B:USTAZ
19
8
Кітап рейтингі
Жазылған жылы
Бет саны
Суреттер саны
3.6
2017
230
9
КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ
Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость.
Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования – это только внешние составляющие успешного обучения.
В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах. Он предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в наших, российских, школах.
*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты
|
1
|
Многие знают по собственному опыту, что лучший способ овладеть каким-то навыком — практиковать его в условиях
«реальной жизни». Но проблема в том, что учеба в школе традиционно далека от этого метода.
|
|
2
|
Наблюдая за местными педагогами, я обнаружил, что они добиваются хороших результатов с помощью методов, далеких от передовых или инновационных.
|
|
3
|
Чтобы получить аттестат, необходимо сдать хотя бы четыре предмета: три любых на выбор плюс еще в обязательном порядке родной язык
|
|
4
|
... ни в коем случае нельзя просто переносить образовательные системы из одного места в другое. Ведь это сложные и естественные культурные образования, которые, подобно траве и деревьям, хорошо растут только на родной почве и в привычном климате.
|
КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз
B:USTAZ
21
9
Кітап рейтингі
Жазылған жылы
Бет саны
Суреттер саны
4,5
2005
190
70
КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ
После невероятного успеха книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» обеспокоенные родители и учителя из разных стран стали присылать письма А.Фабер и Э.Мазлиш с просьбой написать аналогичную книгу про общение с подростками.
В своей новой книге авторы показали, как используя свою знаменитую методику общения, найти контакт с детьми переходного возраста, построить с ними доверительные отношения, говорить на такие сложные темы, как секс, наркотики и вызывающий внешний вид, помочь им стать независимыми, брать ответственность за свои поступки и принимать взвешенные, разумные решения.
*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты
|
1
|
Изменить мышление с «как мне все исправить» на «как мне помочь своим детям, чтобы они смогли исправить все самостоятельно».
|
|
2
|
Чаще всего я все-таки прислушиваюсь к людям... ко всем, кроме своих детей...
|
|
3
|
«У меня для вас новости, ребята, — сказал Тони, — большинству родителей тоже хочется, чтобы их хвалили… хотя бы время от времени».
|
|
4
|
Вместо того чтобы устраивать ей допросы с пристрастием или выражать отвращение, вы можете повысить шансы на продуктивную беседу, приказав себе говорить нейтральным тоном и, не переходя на личности, задавать вопросы исключительно общего характера.
|
КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз
B:USTAZ
23
10
Кітап рейтингі
Жазылған жылы
Бет саны
Суреттер саны
3,8
2013
230
3
КІТАПТЫҢ ОРЫС ТІЛІНДЕГІ СИПАТТАМАСЫ
Почему никто и никогда не видел, чтобы французский ребенок закатил истерику в людном месте или чего-то требовал от родителей? Каким образом французские мамы и папы остаются спокойными и полными сил, выращивая таких необыкновенных детей? И главное – что надо делать, чтобы такое счастье стало возможным и для родителей-не французов? Популярный журналист и счастливая мама Кэтрин Кроуфорд нашла ответы на эти вопросы на личном опыте, которым щедро делится в своей книге – увлекательной, веселой, познавательной и весьма поучительной.
*Бұл көрсеткıштер кıтаптың түпнұсқасына қатысты
|
1
|
Ваша работа не в том, чтобы быть детям другом. С ними это не работает. Вы должны быть матерью и хорошо их воспитывать.
|
|
2
|
Многие французы ставят время, проведенное в кругу семьи ради собственного удовольствия, выше экономического процветания.
|
|
3
|
Французы обучают своих детей жизни во взрослом мире, а американские родители всегда ищут способы выжить в мире детей.
|
|
4
|
Дети во Франции - это дети, а не маленькие взрослые, которые могут принимать участие в установке правил. У французских детей есть права - права детей. И одно из этих правил - право учиться у родителей правилам цивилизованной жизни.
|
КІТАП ЖАЙЛЫ ТОЛЫҒЫРАҚ БІЛУ ҮШІН
суретке басыңыз
B:USTAZ
25
11
Кітап рейтингі
Жазылған жылы
Бет саны
Суреттер саны
5,0
Достарыңызбен бөлісу: |