4-күн, 4-сабақ. Сабақты жоспарлау жөніндегі жеке жұмыс (2) Ықшамсабақ: ойлану құралы
Оқушылардың нені біліп, істей біліп және түсінгенін қалайсыз?
Саралау – барлық оқушылар туралы ойлау
Бұған қалай қол жеткізбексіз?
Оқу мақсатына жетуге көмектесетін ресурстар мен жаттығуларды жоспарлау
Оны қайдан білесіз?
Ықшамсабақ – қай кезде, қашан және қалай араласу керектігін білу үшін жағдайды үнемі бағалау. Рефлексия.
- Тапсырманы, идея мен жағдайды көрсететін ресурс үлгілері;
- Көркемөнер туындылары – PowerPoint және/немесе қағазға шығарылған көшірме;
- Қолдан жасалған немесе табиғи заттар;
- Артефактілер және/немесе түпнұсқа жұмыстар;
- Кітаптар – каталог, әңгіме, суретті кітаптар;
- Интернет ресурстары, фильмдер (YouTube) (Pinterest)
- Сандық фотосурет жасауға арналған құралдар, видео, ұялы құралдар;
- Компьютер техникасы/ бағдарламасы/ тақта
- Ойындар.
Мұғалімнің ресурстары:
Қосымша оқуға ұсынылатын материалдар - Key & Stilman (2009) Planning and preparing to teach: ideas into practice in Teaching Primary Art and design: Achieving QTS [Бастауыш сыныпта бейнелеу өнері мен дизайн негіздерін оқыту: QTS жетістігі]. Learning Matters.
- Hope, G (2006) Teaching Design and Technology at Key Stages 1 and 2Achieving QTS [1 және 2 негізгі кезеңдерде дизайн мен технологияларды оқыту QTS жетістігі]. Learning Matters
- Bowden, J, Ogier, S & Gregory, P (2013) Belair Leaders. The Art and Design Primary Coordinators Handbook [Билейр көшбасшылар.. Графикалық дизайнның негізгі үйлестірушілерінің нұсқаулығы]. Collins Educational
- Cross, A (2005) Coordinating Design and Technology Across the Primary School [Бастауыш мектепте дизайн мен технологияны үйлестіру]. Routledge
Достарыңызбен бөлісу: |
