Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
10 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру
«Серпілген сауал»
1. Нуклондардың арасындағы гравитациялық және электрлік күштердің арақатынасы қандай болады?
2. Ядролық күш дегеніміз қандай күш?
3. Ядролық күштердің қасиеттері қандай?
Ядролық физикада ұзындықтың бірлігіне қандай өлшем алынады?
Атомдық және ядролық физикада масса бірлігіне не алынады?
Атомдық және ядролық физикада энергия бірлігіне не алынады?
Масса ақауы дегеніміз не және оны қалай есептеуге болады
Жаңа сабақ
Ойлан, жұптас, бөліс-топтық жұмыс слайд қорғау
Есептер шығару – Жеке жұмыс
1.Радиоактивті үлгінің анализі ондағы Х элементтің 4 тәулікте 0,4г-нан 0,1 гр-ға дейін азайғанын көрсетті. Х элементінің жартылай ыдырау перодын анықтаңдар
2. Ядролық реакцияның энергетикалық шығуын есептеңдер,егер гелий ядросының байланыс энергиясы 28,3 МэВ,гелий изотопының байланыс энергиясы 7,7МэВ,тритий ядросының байланыс энергиясы 2,2МэВ тең болса
3. Көздің талмай қабылдайтын қуаты 2*10-9 Вт, толқын ұзындығы 0,5мкм жарықты қабылдайды. 1с ішінде көз торына түсетін фотон санын анықтаңдар (h-6.62*10-34Дж*c; c=3*108м/c)
4. Неон ядросы изотопының масса ақауын есептеңдер
Үйге тапсырма §33
Үйге тапсырма §47 тақырыпты оқу
Практикалық тапсырма
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Әр жұп бір тапсырмаға жауап береді, басқа жұп өз тапсырмаларын бағалайды.
Дескриптор
Оқушылар кері байланыс береді
|
Дескриптор
Сұрақтарға жауап береді
Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді
2-балл
Дескриптор
1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік;
2. Мазмұнның толық ашады;
3. Өмірден мысалдар келтіреді.
5
Дескриптор
Есептің шартын түзеді
ХБЖ-ға келтіреді
Есептің формуланысын түрлендіріп
Есептің жауабын табады
3 бал
Формативті бағалай 10 балл
|
ФИЗИКА 9 сынып оқулық
Алматы Мектеп -2019
Д.М.Қазақбаева Ш.Б.Насохова Н. Бекбасар
|
