Тақырып
|
Көрнекі құралдар, ОТҚ, плакаттар, стендтер
|
Өз бетімен дайындалу сұрақтары
|
Бақылау түрі
|
Дәріс сабағы
|
Семинар сабағы
|
1
|
2
|
4
|
5
|
6
|
1 модуль. Сауат ашу әдісі туралы ұғым.
1-тақырып.
Сауат ашу әдістемесінің ғылыми негіздері.
|
1-тақырып.
Сауат ашу әдістемесінің ғылыми негіздері.
|
Дәріс тезисі, сызба нұсқа слайдтар
|
Ғылыми еңбектерге шолу жасау
|
Баяндама жасау
|
2-тақырып.
Сауат ашу сабақтарына қойылатын негізгі педагогикалық талаптар
|
2-тақырып.
Сауат ашу сабақтарына қойылатын негізгі педагогикалық талаптар
|
Дәріс тезисі, кесте слайд түрінде
|
Ғылыми еңбектерге шолу жасау
|
Конспект жасау
|
3-тақырып.
Сауат ашу кезеңінде балалардың жас ерекшеліктеріне қарай қойылатын педагогикалық талаптар.
|
3-тақырып. Сауат ашу кезеңінде балалардың жас ерекшеліктеріне қарай қойылатын педагогикалық талаптар.
|
Дәріс тезисі, слайд
|
Ғылыми еңбектерге шолу жасау
|
Талдау жасау
|
2 модуль.
Оқу және тіл дамыту методикасы.
4-тақырып.
Оқудың маңызы мен мақсаты және түрлері
|
4-тақырып.
Оқудың маңызы мен мақсаты және түрлері
|
Дәріс тезисі кесте слайд түрінде
|
Ғылыми еңбектерге шолу жасау
|
Конспект жасау
|
5-тақырып.
Көркем шығарманы оқыту және қабылдаттыру үшін істелетін жұмыстар.
|
5-тақырып.
Көркем шығарманы оқыту және қабылдаттыру үшін істелетін жұмыстар.
|
Дәріс тезисі таблица слайд түрінде
|
Қазақ тілі бағдарламаларына сипаттама беру
|
Конспект жасау
|
6-тақырып.
Байланыстырып сөйлеу жұмыстарының психологиялық, педагогикалық және лингвистикалық ерекшеліктері.
|
6-тақырып.
Фонетиканы оқыту. Тіл мүкістігін түзету үшін арнаулы сабақтар жүргізу.
|
Дәріс тезисі, сызбалар слайд түрінде
|
Сабақ үлгілерін жасау.
|
Талдау
|
7-тақырып.
Қазіргі методикалық әдебиеттерге шолу.
|
7-тақырып.
Орфография мен орфоэпияны оқыту.
|
Дәріс тезисі, мысалдарды ноутбуктан көрсету
|
Сөздіктермен жұмыс
|
Талдаулар жүргізу
|
|
