5В010200 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының

1. Галацкая В. Музыкальная литература зарубежных стран. Вып 1-5, М.,1978-1983гг.

1. 
   Друскин М. История зарубежной музыки. М.,1982.
   
2. 
   История русской музыки в 3-тт. М., 1957-1960.
   
3. 
   История русской музыки. Учебник М., 1990.
   
4. 
   Русская музыкальная литература. Вып 1-4, М.,1965-1974гг.
   
5. 
   Советская музыкальная литература. Вып 1-2, М.,1981-1983гг.
   
6. 
   Икрамова А.З. Шетел композиторларының өмірі және шығармашылығы. Қызылорда, 2005.
   

студенттердің бойында орындаушылық дағдылар мен біліктерді қалыптастыра отырып, түрлі бағыттар, жанрлар, формалар, стильдерде жазылған шығармаларады біріктіре отырып, орындаушылық репертуарды меңгерту, орындаушылық мәдениетін, кәсіби шеберлігін қалыптастыру.

музыка теориясынынң негіздері, сольфеджио, мектеп әндерін сүйемелдеу; концертмейстерлік класс, қосымша музыкалық аспап.

Негізгі музыкалық аспап пәнінің құрылымы жалғаулы бөліктерден тұрады. Олар: мұғаліммен бірге жеке практикалық жұмыс; үй жұмысы; студенттерді шығармашылық қызметке баулу; орындаушылық практика.

1. Н.Лондонов.Школа игры на баяне.

2. Азарий Иванов. Школа игры на баяне.

3. А.Судариков. Исполнительская техника баяниста.

4. Антология литературы для баяна.Часть1-2.

5. Басурманов.Трехгодичный курс для баяна

6. И.С.Бах ХТК.Часть 1-2.

7. Б.Мұстафин Сырнай-баян үйренудің бастапқы курсы

8. Д.Тұяқбаев «Прогрессивная школа игры на баяне»

9. Р.Раева,С.Б.Барибаев «Шырқа сырнай»

10. Д.Р.Ракимжанова «Некоторые особенности исполнения казахских песен для баяна»

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша (баллдық жүйе)

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, интерактивтік тақта.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хор класы және хормен жұмыс жасау практикумы

Пәннің коды: НКHZhZhP 1/2/3/4 207

Пәннің типі: Базалық, элективті

Оқу жылы: 3-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 5,6

Кредит саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Әбдібекова О. - аға оқытушы

Курстың мақсаты: Хор жетекшісі, студенттердің хордағы вокалды-техникалық деңгейін және оларды хорда ән айту кезіндегі білім дағдыларын практикада қолдануды қалыптастырады. Хормен жұмыс жасау кезінде студенттердің профессоналдық-техникалық шеберлігін нығайту және хормен жұмыс жасау кезінде орындаушылық шеберлігін шыңдайды.

Деректемелері/Пререквизиттері: студенттің музыкалық қабілеті

Курстың/пәннің мазмұны: Вокалдық – хор дағдыларын, теориялық материалды меңгеру және хор шығармаларын жетік білуімен хормен жұмыс жасау кезінде орындаушылар щеберлігін практика жүзінде айқындау болып есептеледі.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Менің Қазақстаным. Муз. М. Маңғытаев 6/4

2. 
   Несжатая полоса. Муз. П. Чеснокова
   
3. 
   Би күйі. Халық әні, өңд. Б.Байқадамов 6/8
   
4. 
   Домбыраға қол соқпа. Сөзі Абайдікі. Хорға өңд. М. Сағатов
   
5. 
   Ты прекрасна о Родина наша. Хор из оперы «Навуходоносор» муз. Дж Верди
   
6. 
   Сәлем, саған. Муз. Д. Ботпаев 3/2
   
7. 
   Ақтабан шұбырынды орат. «Ғасырлар үні» муз. С. Мухамеджанов
   
8. 
   Хор. «Біржан-Сара» операсынан. Муз. М. Төлебаев
   
9. 
   Хор девушек из оп. «Князь Игорь» муз. П. Бородина
   
10. 
    Ордабасы. Муз. А. Алмағамбетов 7/8
    
11. 
    Жалғыз емен. Муз. Ғ. Жұбанова
    
12. 
    Тоғай арасында. Муз. М. Төлебаев. Хорға өңд. А. Молодов
    
13. 
    Су тасушы қыз. Муз. Б. Байқадамов
    
14. 
    Кыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы, 2003
    

1. А Жұбанов, Л.Хамиди «Абай» операсы

2. Молодов А..В. Хорға арналған шығармалар

3. Щелков Н.В. Хрестоматия по чтению хоровых партитур

4. Красотин Е.В. Хрестоматия по дирижированию хором. Выпуск 1

5. Красотин Е.В. Хрестоматия по дирижированию хором. Выпуск 2.

Педагогикалық қарым-қатынас категориялары мен ұғымдар жүйесін оқытып үйрету;

Тұлғаны іс-әрекет, таным, қарым-қатынас субъектісі ретінде зерттеу үшін педагогикалық білімдерді ғылыми негізде қолдана білуге дағдылар қалыптастыру;

Тәрбие теориясы мен технологиясы курсының білімдерін практикалық іс-әрекетпен байланыстыру

1. 
   Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. – М.: Просвещение, 1990.
   
2. 
   Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. – Алматы, 2004.
   
3. 
   Әбенбаев С. Тәрбие териясы мен әдістемесі. – Алматы. «Дарын» 2004.
   
4. 
   Педагогика. Абай атындағы Ұлттық педагогикалық университет. Дәрістер курсы. – Алматы. «Нұрлы әлем», 2003.
   
5. 
   Бондаревская Е.В. Воспитания как возраждения гражданина, человека культуры и нравственности. – Ростов на Дону, 1994.
   
6. 
   Бодалев А.А. Личность и общения. М., 1983.
   
7. 
   Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека. М., 1988.
   
8. 
   Гликман И.З. Теория и методика воспитания. – М. «Владос Пресс» 2002.
   
9. 
   Қалиев С., Майғаранова Ш., т.б. Мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. – Алматы. «РБК», 1999.
   
10. 
    Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. – М., 1978.
    
11. 
    Под. Ред. Л.И. Рувинского Учителю о пед-ской технике М, 1987 г.
    
12. 
    Кішібеков Д. Қазақ менталитеті: кеше, бүгін, ертең. Алматы. «Ғылым», 1999.
    
13. 
    Қоянбаев Ж. Балаларды отбасында тәрбиелеу. Алматы. 1977.
    
14. 
    Майғаранова Ш. Мектеп оқушыларын рухани дамыту мәселелері. – Алматы. «Ғылым», ғылыми баспа орталығы, 2002.
    
15. 
    Лепешев Д.В. Педагогическая игровая программа «Дар». – Щучинск. – 2004.
    
16. 
    А. Мальев . Основания педагогики. С-П 1984 г.
    
17. 
    Башарулы Р. Методология развития поликультурного образования в Казахстане. – Алматы. Научно – издательский центр «Ғылым», 2002.
    

1. Работа дирижера над хоровой партитурой /Сост. П.П.Леванд

2. Работа с хором. Сост. В.Г.Соколов.

3. Соколов В.Г. Работа с хором. 2-ое издание.

4. Стулова Г.П. Хоровой класс. –

5. Ольхов К.А.Вопросы теории дирижерской техники.

6. Анисимов А.И. Дирижер-хормейстер.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша (баллдық жүйе)

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, интерактивтік тақта.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Вокал класы

Пәннің коды: YK 2/3 308

Пәннің типі: Кәсіби, элективті

Оқу жылы: 3-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 1 KZ кредиті = 2 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Байбулова Г.Т. – оқытушы

Курстың мақсаты: Жан-жақты дамытылған түлғаны тәрбиелеуге назар аудара отырып, музыка педагогика факультеттеріндегі кәсіби орындау шеберлігі қалыптасқан, вокал өнерінің барлық саласынан білімдер және оларды өз шәкірттеріне толыққанды жеткізе алатын, өз бетінше жұмыс істеуге қабілетті музыка мұғалімдерін даярлау.

Деректемелері/Пререквизиттері: жақсы музыкалық қабілет

Курстың/пәннің мазмұны: Орындаушылықтың академиялық мәнеріне жетуде вокалдық-педагогикалық білім мен іс-керлікті қалыптастыру. Ән айтуда дауыс аппаратының ерекшелігі және вокалдық әдістеменің негіздері. Вокалдық орындаушылықтың мәдениеті. Жеке ән айту және ансамбльде ән айту. Балалар дауыстарын дамытудағы ерекшеліктерді білу және де жас ерекшеліктеріне сай оны қорғаудың әдістемесі. Ән айту өнерінің түрлі бағыттары, негізгі вокалдық мектептер. Әншінің музыкалық-педагогикалық тәрбиесінің принциптері. Балалар дауысымен жұмыс істеу әдістемесін меңгеру.

Ұсынылатын әдебиет:

1. 
   Менабени А.Г. Методика обучения сольному пению. М.,1989
   
2. 
   Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. М.,1968.
   

4. Баймулдина Ж. Как овладеть голосом. А.,1991.

5. Көпбаев А. Болашақ музыка мұғалімдерінің вокалдық қабілеттерін қалыптастыру және

дамыту жолы. А., 2005

3. 
   Менабени А.Г. Методика обучения сольному пению. М.,1989
   
4. 
   Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. М.,1968.
   

4. Баймулдина Ж. Как овладеть голосом. А.,1991.

11. 
    5. Көпбаев А. Болашақ музыка мұғалімдерінің вокалдық қабілеттерін қалыптастыру және дамыту жолы. А., 2005
    

1. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиялық технологиялар. Оқу құралы 2008.

2. Үсенов С. Разработка, оценка качества и примененеие элкетронных ресурсов по информатике для студентов вузов. Монография 2008.

3. Досжанов Б. Мультимедия және оның техникалық құрамы. Оқу құралы 2004.

1.Скребков С. Учебник полифонии.

2.Ройтерштейн И. Практическая полифония.

3.Григорьев С., Мюллер Т. Учебник полифонии.

4.Степанов А., Чугаев а. Полифония.

5.Мазель Л. Строение музыкальных произведений. Полифонические формы.

Способин И. Музыкальная форма.

Цуккерман В. Анализ музыкальных произведений.

Анализ вокальных произведений.

Книга о музыке.

Слово о музыке.

Музыкальная энцилопедия. 1-6 тт.

Попова Е. О музыкальных жанрах.

Вахромеев В. Элементарная теория музыки.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша (баллдық жүйе)

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, интерактивтік тақта.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хор класы

Пәннің коды: НК 2/3/4 212

Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7.8

Кредит саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Әбдібекова О. - аға оқытушы

Курстың мақсаты: Қүрама хор курсының мақсаты студенттердің музыкалық кабілетін арттыру, музыкалық ой- өрісін кеңейту. Студенттердің хорда ән салу шеберліктерімен дағдыларын, қалыптастыру, сондай-ақ, хормен жұмыс істеу әдістерін игеру, дидактикалық принциптермен ән айту кезінде адам организімінде жүретін психофизиологиялық процесті меңгеру.