«5В020100 – философия» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 1,65 Mb. Pdf көрінісі
|
5В020100-Философия
- Бұл бет үшін навигация:
- Познавательные способности человека
| Сознание
Проблема происхождения и сущности сознания. Предпосылки возникновения сознания. Отражение как всеобщее свойство материи. Основные уровни отражения. Условные и безусловные рефлексы. Понятие психики. Сознание и мозг. Идеальное как характерная черта и главнейший признак сознания, обусловленный социальной природой человека. Проблема соотношения общественного и индивидуального сознания. Диалогичность сознания как его внутренняя характеристика. Понимание отношения бессознательного и сознания в психоанализе. Сознание и самосознание. Индивидуальные и объективные формы самосознания. Религия, наука, искусство, философия, мораль, право как формы самосознания и самопознания человека. Сознание и язык. Язык как орудие формирования духовного мира и сознания человека. Язык как способ существования сознания (мышление). Роль языка в обществе и его основные функции. Язык, символ и знаковые системы как носители культурных значений. Язык как средство общения людей. Естественные и искусственные языки. Практические, знаково- символические и «внутренне молчаливые» формы функционирования сознания. Познавательные способности человека Понятие чувственного и рационального познания. Развитие органов чувств человека как результат эволюции органического мира и социального развития. Биосоциальная природа органов чувств человека. Понятия «мышления», «абстрактного мышления». Чувственное познание как непосредственное взаимодействие субъекта и объекта. Проблема превращения физиологического процесса в психический, в факт сознания. Ощущения, восприятия и представления как простые формы чувственного познания. Ощущения как начальная, исходная форма познания. Восприятие как комплекс ощущений. Представление как воспроизведение объекта познания с помощью памяти и воображения. 188 Представление как связующее звено между чувственным и рациональным познанием. Рациональное познание (мышление) как процесс получения вторичных (выводных) знаний в виде абстрактных форм.Понятия, суждения и умозаключения как простые формы рационального познания. Проблемы, гипотезы, теории как сложные (высшие) формы познания. Понятие как исходная форма рационального познания. Понятие как отражение существенных свойств и отношений предмета.Суждение как утверждение или отрицание чего-либо относительно предметов или явлений. Умозаключение как форма мышления. жүктеу/скачать 1,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|