|
5 мин
|
Кіріспе
|
Сәлемдесу.
Үй тапсырмасын пысықтау
Cұрақтар:
-Органикалық қосылыстар құрылыстарына байланысты қалай топталады және әр топтағы заттардың көміртек атомдары қалай жалғасады?
-Көмірсутектер деп қандай қосылыстарды айтады және көмірсутектердің қандай түрлерін білесіңдер?
-Органикалық заттардың құрамына қандай элемент атомдары кіреді? Сапалық құрамы бойынша органикалық заттар қалай жіктеледі?
Жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады.
|
Сұрақтарға жауап береді.
|
Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады
|
жетондар
|
10 мин
|
Таныс тырылым
|
Топқа бөлу. Химиялық терминдерді таңдаймыз
Нұсқау: Оқушылар химиялық терминдерді таңдап, топқа бөлінеді. Химиялық терминдер: сабын, сода, пластмасса, құйма.
Миға шабуыл. Ғалымдар
-Қазақстандық қандай ғалымдарды білесіңдер?
-Химия саласы бойынша еңбегі сіңген қандай химиктерді атай аласыңдар?
|
Оқушылар химиялық терминдердің санаттарына байланысты топтарға бөлінеді
Сұрақтарға байланысты оқушылар өз ойларын айтады.
|
Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады
|
Химиялық терминдер жазылған стикерлер
|
25 мин
|
Негізгі бөлім
|
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі. Мұғалімнің нұсқауымен оқушылар альдегидтер және кетондарға байланысты білімдерді оқулықтан оқып, білімдерін арттырады. Жұптасып өз суреттері бойынша ойланып, жеке ойларын айтады. Оқушылар өздерінің жауапарымен сыныппен бөліседі
«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы
Нұсқау: · көршілеріңіз естімейтіндей етіп, сіздің сұрағыңызға жауапты талқылаңыз.
· мұғаліміңіз жетон таратады;
· қызыл жетон түскен оқушы жауап береді;
· талқылау және саралау үшін тамаша тәсіл.
таңдайды және қалғандарына түсіндіреді!
Қосымша сұрақтар:
-Қазақстандық органикалық химияны дамытуға өз үлестерін қосқан ғалымдарды атаңдар;
-Қазіргі уақытта шешімін таппай отырған қандай химиялық проблемаларды білесіңдер?
-Қазақстанда органикалық химияның қай салалары жоғары дәрежеде дамып келеді?
-«ХХІ ғасыр-химия ғасыры» деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
|
Мұғалімнің нұсқауы бойынша органикалық қосылыстардың табиғаттағы, адам өміріндегі маңызы, органикалық химияның қалыптасуы мен дамуына Қазақстан ғалымдарының қосқан үлесі туралы білімді оқулықтан оқып үйреніп, кеңесіп, өз ойларын толықтырады
|
«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы
|
Оқулық, А4 формат, маркер
|
|
5 мин
|
Қорытынды
|
Кері байланыс.
Саған сабақта бәрінен де не ұнады?
Сен нені үйрендің?
Бұрын істей алмағандарыңнан қазір нені істей аласың?
Нені жақсырақ істей аласың?
Оқушылардың жинаған жетондары бойынша бағалайды.
Үйге тапсырма: 1.6, 1.7 оқу
|
|
|
|
