Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.
|
Дескриптор: Жалпы -3 балл
Көмірсулардың полимер түзуі мен олардың суда ерігіштігі арасындағы байланысты анықтайды
|
Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру
|
|
Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады
|
1.Тапсырма
Майлар мен липидтердің қасиеттері және олардың қызметі бойынша сызба
2.Тапсырма
1.Өсімдіктердегі негізгі қоректік көмірсу (тұқым, картоп түйнегі)...............
2.Адам және жануардың негізгі қордағы көмірсуы (бауыр,бұлшық ет)...........
3.Өсімдіктердегі негізгі құрылымдық көмірсу (жасуша қабырғасы – сүрек)............................
4.Жануарлардың негізгі құрылымдық көмірсуы (буынаяқтылардың – шаян, өрмекші, жәндіктердің және саңырауқұлақтардың
сыртқы қаңқасы (жасуша қабырғасы)......................
5.Бактерия жасушасының негізгі тірегін құрайтын полимер..........................
|
Дескриптор: Жалпы -3 балл
1.Сызбаны талдау
2.Көп нүктені толтыру
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады
|
1. Көмірсулар мен майлар ыдыраған кезде бөлінетін энергия мөлшерін
талдаңдар.
2. Неліктен ерімейтін заттар қоректік энергия көзі болып табылатыны
туралы пікір алмасыңдар. Оларды атаңдар.
3. Тірі ағзалардың полиса хариді болатынын мысалдар келтіріп дәлел-
деңдер
|
Дескриптор: Жалпы -3 балл
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
