8. 1А жасушалық биология Педагогтің аты-жөні


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет8/48
Дата04.09.2024
өлшемі11,39 Mb.
#203834
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   48
Байланысты:
Биология 8 -сынып. 1-тоқсан.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.

Дескриптор: Жалпы -3 балл
«Полимер» және «мономер» деген түсініктердің арасын дағы
айырмашылықты анықтайды

Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру




Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады

1.Тапсырма
Полимердің құрылысына қанзай заттар жатады



Дескриптор: Жалпы-3 балл
1.Суретті талдау,сипаттау

ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.




Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады

2.Тапсырма
Суретті қараңдар. Полимер және полимер емес заттардың таңбаларын
табыңдар. Қайсысы ретті, қайсысы ретсіз полимерлер?


Дескриптор: Жалпы -3 балл
1. Суретті талдау

ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   48




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет