Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Жаттығу жасайды
|
1.Өсімдік және жануар жасушалары қандай үш бөліктен тұрады?
2.Прокариот жасушаларының эукариот жасушаларынан қандай айырмашылығы
бар? Оларға қандай ағзалар жатады?
3. Жасуша қабығы, ядро, вакуоль мен
пластидтер не үшін керек? 4.Өсімдік жасушасының жануар жасушасынан
қандай айырмашылығы бар?
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
|
Дескриптор:
Жалпы- 3 балл
1. Гольджи жиынтығы, тегіс және бұдыр ЭПТ рөлін сипаттайды
|
Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру
|
|
Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады
|
1-сурет Бактерия жа
сушасының құрылысы:
2-сурет. Өсiмдiк жасу
шасы:
3-сурет. Жануар жасу
шасы
|
Дескриптор: Жалпы- 3 балл
1.Суреттер бойынша жасушаның құрылымын талдау
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады
|
1.Құрамында ядросы бар ағзалар................
2. Жасушаның энергетикалық стан сысы.................
3. Цитоплазманың ішіндегі мембрана
түтікшелері (өзекшелері)............
|
Дескриптор: Жалпы- 3 балл
1.Көп нүктенің орнын толтырады
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
