9-дәріс Оқушылардың білімін тексерудің формалары мен әдістері



бет2/3
Дата20.06.2022
өлшемі272,53 Kb.
#146861
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
9 билет гос емтихан

Білімді тексерудегі Тест-жеке тұлғаның қасиеттері мен сапасын өлшеудің дәйекті ғылыми әдісі; сыналушының білімін, біліктілігін және дағдысын тексеретін стандартталған тапсырмалар жиынтығы; сыналушының білімін бақылаудың ерекше түрі.Тест мазмұны - тестілік тапсырма жүйесіндегі білім мазмұнының құрылымды, үйлесімді кескіні.
Тест әзірлемесінің негізгі артықшылықтары

  • Қатысушылардың білім деңгейін объективті түрде ғылыми сараптау

  • Тестілік әдістемесінің технологиясы

  • Өлшеудің дәлме-дәлділігі

  • Педагогикалық тексерістің жүргізілуі барлық қатысушыларға бірдей болуы, тестінің нәтижелігі

  • Тестілік технологияның тіркесімі қазіргі білім саласындағы технологияларымен сай болуы.

Тест тапсырмаларына қойылатын талаптар:

  • тапсырма мен жауаптың қысқалығы;

  • -технологиясы;

  • -тест тапсырмаларының логикалық тұжырым ретінде берілуі;

  • -пiшiннiң, мазмұнның ,құрылымның дұрыстығы;

  • -жауаптардың нақты орынды болуы;

  • -сыналатындарға нұсқаудың бірдейлігі;

  • -жауаптар бағанының ережелерiнiң бiрдейлiгi;

  • -тапсырма элементтерiнің орналастырылуының дұрыстығы;

  • -тест мазмұнының сәйкестігі;

  • -сыналушыға арналған нұсқаудың біркелкілігі;

  • -тапсырма түрi мен мазмұн нұсқауынының адекваттылығы.

Тест тапсырмалары: Ашық пішінді, жабық пішінді
Тест тапсырмасының жасалу үлгісі:
01 тапсырма (логикалық тұжырым түрінде)
А)
В)
С)
D)
Е)
Дұрыс жауабы}=хххххх
Күрделігі}=хххххх
Оқулық }=хххххх авторы, атауы, баспасы, жылы
Тарауы }=хххххх
Тақырыбы}=хххххх
Характеристикасы A-сөздік түрінде (словесный текст)
B-графиктермен ( с графическими объектами)
C- кесте түрінде (с табличными данными)
D- формуламен текст с формулами)
E- кесте, диаграммамен (текст со схемами и диаграммами)


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет