9-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз 2020



бет31/46
Дата11.05.2022
өлшемі258,5 Kb.
#142821
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   46
Байланысты:
9-сынып аза дебиеті (о ыту аза тілінде) Жиынты ба алау тап

Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл


өлең жолдарын оқи отырып, сұраққа жауап іздейді;

1

шығарманың жаңашылдығына баға береді;

1

шығармаға сүйене отырып тақырыпқа арқау болған ұлы қаланың қазіргі уақытқа дейінгі кезеңін анықтап жазады;

1

қазіргі кезеңін салыстыра сипаттайды, баға береді ;

1

болашақ кезеңін жобалайды, өз ұсынысын білдіреді;

1

романдағы автор идеясын анықтайды;

1

өмір шындығымен байланыстырады;

1

дәлелді мысалдар келтіреді;

1

шығарманың жаңашылдығына баға береді;

1

өз көзқарасын білдіреді;

1




Барлығы

10

2 бөлім, «Мәңгілік ел- мәңгілік мұрат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
2-нұсқа
Білім алушы_______________________________________________

Оқылатын шығарма:

Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы,
Қажығали Мұхамбетқалиев «Тар кезең» романы.

Оқу мақсаты:

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Бағалау критерийі:

Білім алушы

  • шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырады;

  • жаңашылдығына баға береді.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Қолдану

Орындау уақыты:

15-20 минут



1-тапсырма.Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы мен Қажығали Мұхамбетқалиев
«Тар кезең» романындағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беріңіз. [5]

Шығарма атауы

Шығармаларда халықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісі қалай сипатталды? Шығармалардың ерекшелігі неде деп ойлайсыз?
3 ерекшелігін жазыңыз.

Халықтың қазіргі жағдайымен салыстырыңыз.

Шығармалардан қандай жаңашылдықты байқай алдыңыз, сіз оны қалай бағалайсыз?

«Бәйтерек» поэмасы










«Тар кезең» романы









Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл

  • шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырады;

  • жаңашылдығына баға береді.


халықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісін сипаттайды;

1

шығарманың 3 ерекшелігін көрсетеді;

1

халықтың қазіргі жағдайымен салыстырады;

1

ұрпақтар арасындағы заман көріністерін анықтайды;

1

өз ойын жүйелі жеткізеді;

1

өмір шындығымен байланыстырады;

1

дәлелді мысалдар келтіреді;

1

өзіндік жаңашылдығын анықтайды;

1

өз көзқарасын білдіреді;

1

шығармалардың жаңашылдығына баға береді;

1




Барлығы

10



Мәңгілік ел- мәңгілік мұрат» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы, Қажығали Мұхамбетқалиев «Тар кезең» романы


Білім алушы------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Бағалау критерийлері

Оқу жетістігінің деңгейі

  • шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырады;

  • жаңашылдығына баға береді.




Төмен

Орта

Жоғары

Х алықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісін сипаттап, шығарманың 3 ерекшелігін көрсетуде, халықтың қазіргі жағдайымен салыстыруда, ұрпақтар арасындағы заман көріністерін анықтауда, өмір шындығымен байланыстырып, дәлелді мысалдар келтіруде, өзіндік жаңашылдығын анықтауда, пікір білдіріп, шығармалардың жаңашылдығына баға беруде қиналады.

Халықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісін сипаттап, шығарманың 3 ерекшелігін көрсетуде, халықтың қазіргі жағдайымен салыстыруда, ұрпақтар арасындағы заман көріністерін анықтауда, өмір шындығымен байланыстырып, дәлелді мысалдар келтіруде, өзіндік жаңашылдығын анықтауда, пікір білдіріп, шығармалардың жаңашылдығына баға беруде қателеседі.




Халықтың тұрмыс-тіршілігінің көрінісін сипаттайды, шығарманың 3 ерекшелігін көрсетеді, халықтың қазіргі жағдайымен салыстырады, ұрпақтар арасындағы заман көріністерін анықтайды, өмір шындығымен байланыстырады, дәлелді мысалдар келтіреді, өзіндік жаңашылдығын анықтайды, пікір білдіріп, шығармалардың жаңашылдығына баға береді.





1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Жиынтық бағалауға шолу
І нұсқа
Ұзақтығы: 40 минут
Түсіну және жауап беру - 5 минут
Анализ және интерпретация - 15 минут
Бағалау және салыстыру - 20 минут
Балл саны: 20
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екінші бөлім - анализ және интерпретация, үшіншісі- бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.

Тапсырма

Қамтылатын мақсаттар

Сипаттама

Орындау уақыты, минуты

Балл

1-5

9.1.2.19.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

Жауап нұсқаларынан бір дұрыс жауабын таңдау/жабық сұрақтар

5

5

6-10

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау; 9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар

15

15

11

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

20

10

Барлығы







40

30
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы


«Қазақ әдебиеті» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1. Ислам дәуірі әдебиеті қай кезеңді қамтиды?
А) 5-6ғ.
В) 7-8ғ.
С)10-12ғ.
Д) 11-12ғ.
[1]
2. «Құтты білік» дастанында көтерілген тақырып
А) жақсы әйел мен жаман әйел
В) жігіттің сипаттары
С) мал шаруашылығы
Д) мемлекетті басқару
[1]
3. Берілген өлең жолдарын толықтырыңыз
... тілің болады,
Дүдәмәлдау ... болады
Еркегің ... болады
Әйелің ... болады
А) алашұбар, тілің, базаршы, қазаншы
В) қасиетсіз, қызың, қазаншы, базаршы
С) алашұбар, дінің, қазаншы, базаршы
Д) қарашұбар, ұлың, базаршы, қазаншы
[1]
4. Кестеде берілген өлең жолдарын сәйкестендіріңіз.



1. Оныншы тілек тілеңіз

А) Төрде төсек тартып жатпасқа

2. Тоғызыншы тілек тілеңіз

Б) Он ай сен көтерген, анаң бір аңырап қалмасқа

3. Он бірінші тілек тілеңіз

С) Тоқсандағы қарт бабаң
Топқа жаяу бармасқа

4. Төртінші тілек тілеңіз

Д) Он бармағы қыналы
Ардақтап жүрген бикешің
Жылай да жесір қалмасқа

А) 1-С,2-Б,3-А,4-Д


В) 1-Д,2-А,3-Б,4-С
С) 1-Б,2-С,3-Д,4-А
Д) 1-Д,2-С,3-Б,4-А
[1]


5. Жеті жарғыны жасауға қатысқан биді табыңыз.

А) Әнет баба


В) Майқы би
С) Бабыр би
Д) Әйтеке би
[1]
2-БӨЛІМ


6. Сырым Датұлының «Табалдырықтан биік тау жоқ» сөзінің мәнін түсіндіріп жазыңыз. Сөз саны 50-60 сөз. [3]

_____________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


7.«Біржан-Сара» айтысының көркемдік ерекшелігі туралы өз ойыңызды талдап жазыңыз. (5-6 сөйлем) [3]
_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




8.Ел бірлігін сақтау идеясы жыраулар толғауларында қалай көрініс берген? Ойыңызды шығармалардан дәлелдер келтіре отырып жазыңыз. (5-6 сөйлем)
[3]
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________


9. Қазыбек бидің елшілік қызметі тарихтан мәлім. Бұрынғы елшілер мен қазіргі елшілерді салыстыра отырып жауап беріңіз. (5-6 сөйлем)
[3]
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.Айтыскерлерге қойылатын талаптарды атап жазыңыз. (5-6 сөйлем)
[3]
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3-БӨЛІМ


11. «Би-шешендердің аталы сөздеріндегі ойлар қазіргі кезде өзекті ме?» тақырыбына әдеби эссе жазыңыз. Өз ойыңызды бүгінгі таңдағы ұлттық және ғаламдық мәселелермен байланыстырыңыз. Сөз саны 120-130.
[10]
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Балл қою кестесі
1-бөлім



Тапсырма

Жауап

Балл

1

С

1

2

Д

1

3

С

1

4

С

1

5

Д

1

6

- қанатты сөз мазмұнын түсіндіріп жазады;

1




- өз ойын дәлелдейді;

1




-сөз санын сақтайды;

1

7

- көркемдегіш құралдың қолданылу ерекшелігін анықтайды;

1




-көркемдегіш құралдарды ажыратады;

1




-өз ойын мысалмен дәлелдейді;

1

8

-жыраулар толғауларындағы идеяның көрінісін анықтайды;

1




-негізгі ойды қазіргі өмірмен байланыстырады;

1




-шығармадан дәлел келтіреді;

1

9

-сұраққа жауап береді;

1




-елшілік қызметті салыстырады;

1




-ойын дәлелдейді;

1

10

-айтыскерге қойылатын талаптарды біледі;

1




-ойын дәлелді жеткізеді;

1




-мысалдар келтіреді;

1

11

-ұлттық мәселемен байланыстырады;

1




-ғаламдық мәселемен байланыстырады;

1




-дәлелдер келтіреді;

1




-өз ойын білдіреді;

1




эссенің стильдік ерекшелігін сақтайды;

1




- лексика-грамматикалық тұлғаларды орынды қолданады;

1




-өмірден мысалдар келтіреді;

1




-орфографиялық норманы сақтайды;

1




-сөз санын сақтайды;

1




-әдеби эссе құрылымын сақтайды.

1

Барлығы – 30 балл


1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
ІІ нұсқа


1. Ж.Баласағұнның «Құтты білік» дастанындағы кейіпкерлердің символикалық сипаттары қандай?
А) байлық, ерлік, батырлық, татулық
Б) әділдік, ырыс, байлық, ақыл
С) білім, келісім, табандылық, денсаулық
Д) тәрбиелілік, көшбасшылық, байлық [1]


2. "Бала би мен Сырым" әңгімесінде Сырым Балабидің қандай сұрақтарына жауап береді?
А) Сөз анасы не? Су анасы не? Жол анасы не?
Б) Дау мұраты не? Сауда мұраты не? Жол мұраты не?
С) Ой қақпасы не? Сөз қақпасы не? Тіл қақпасы не?
Д) Достық мұраты не? Адам мұраты не? [1]


3. «Қасқакөл дауы» шығармасының кейіпкерлері кімдер?
А) Дулат пен Әнет би
Б) Орманбет пен Төле би
С) Орманбет пен Әнет би
Д) Қазыбек би мен Әйтеке би
[1]
4. Айтыста Біржан Сараның қандай осал тұсынан ұстайды?
А) денсаулығының мәз емес екендігін айтады
В) достарының сатқындығын айтады
С) отбасылық жағдайын, жолдасын айтады
Д) жалғызбастылығын тілге тиек етеді
[1]
5. Өлең жолдарын сәйкестендіріңіз.



1. Екінші тілектілеңіз...



А) Алпыс басты ақ орда,
Ардақтаған аяулың
Күнінде ертең біреуге
Тегіннен-тегін олжа болмасқа

2.Алтыншы тілектілеңіз...



Б) Ардақтап жүрген бикешің,
Жылай да жесір қалмасқа

3. Үшінші тілектілеңіз...

С) Үшкілсіз көйлек кимеске

4. Он бірінші тілектілеңіз...

Д) Ер, шұғыл,пасық, залымның
Тіліне еріп азбасқа

А) 1-С,2-Б,3-А,4-Д


Б) 1-Д,2-А,3-Б,4-С
С) 1-Д, 2-А, 3-С, 4-Б
Д) 1-Д, 2-С, 3-Б, 4-А
[1]


6. "Біржан мен Сара" айтысындағы фигураның қандай түрі қолданғанын айтып, себебін түсіндіріңіз.
Сәлем де Жиенқұлға келсін жатпай,
Келуге шошынады неден батпай.
Әркімнің қолда бары өзіне алтын,
Біржанға бір тырнағын тұрмын сатпай.
Көрінсін Біржан салға ай секілді,
Ақ құйрық көңіл ашар шай секілді,
Ұсынса қол жетпейтін арғымағым,
Арғынға баламаймын тай секілді
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[3]


7. Қазыбек бидің «Кім жақын?» деген сауалға берген жауабын автор бейнесімен байланыстыра отырып талдаңыз.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[3]


8. Төле бидің «Ердің бақыты - әйел"аңыз-әңгімесінің тәрбиелік мәні неде?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3]


9.Айтыс өлеңдерінің бүгінгі күнге дейін жету себебі неде деп ойлайсыз? (ойыңызды 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[3]


10. Шығармадағы троп пен фигураның түрін ажыратыңыз.
[3]



Шығармадан үзінді

Троп (метафора, эпитетет )



Фигура (антитеза,
инверсия)

1.Ақыл-шырақ,қара түнді ашатын,
Білім -жарық, нұрын саған шашатын.
Ақыл қолдап, біліммен ержетілер,
Екеуімен қадірі тартып, бекінер.
Ақылдыға қадір-құрмет лайықты,
Ақымақ жан керең, сезбес айыпты!-

2. Билетпе сөзіңді тіліңе, билет ақылыңа.


Қор етпе сөзіңді ақылсызға, ақылдыға айт.









11. Тақырыптың бірін таңдап, әдеби эссе жазыңыз. Шығармалардың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдаңыз.


1. Шешендік сөздердің маңызы мен мәні, тарихи және көркемдік құндылығы туралы пікіріңізді жазыңыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   46




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет