9 сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9-сынып білім алушыларына «Құқық негіздері»
Тапсырма Дескриптор
9 сынып Н р-С лтан, 2019 рметті м алім! Жиынты ба алау а арн
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім алушының аты-жөні
- Бағалау критерийлері
- Төмен Орта Жоғары
| Тапсырма
|
|
|
Дескриптор |
| |||||||
|
Балл | |||||||||||
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
Азаматтық |
|
қоғам |
|
азаматтық |
қоғам |
институттарын |
1 | ||||
|
институттарының |
рөлі |
|
анықтайды; |
|
|
|
|
| |||
|
мен маңызын ашады |
|
азаматтық қоғамды дамыту жолдарын |
1 | ||||||||
|
|
|
|
|
көрсетеді; |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
1 |
үкіметтік |
|
емес |
|
ұйымдардың |
1 | ||
|
|
|
|
|
азаматтық |
қоғам құрудағы |
рөлін |
| ||||
|
|
|
|
|
көрсетеді; |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Қазақстанда |
азамттық |
қоғамның |
1 | ||||
|
|
|
|
|
қалыптасуын талдайды; |
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
Тұтынушылардың |
|
|
тұттынушы |
|
құқықтарының |
1 | |||||
|
құқықтарын |
қорғау |
|
бұзылғанын анықтайды; |
|
|
| |||||
|
жолдарын көрсетеді |
|
|
тұтынушының |
құқық |
қорғау |
түрін |
1 | ||||
|
|
|
|
|
көрсетеді; |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
2 |
тұтынушының |
талап |
ете алатын 1 |
1 | ||||
|
|
|
|
құқығын көрсетеді; |
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
тұтынушының талап ете алатын 2 - |
1 | ||||||
|
|
|
|
|
құқығын көрсетеді; |
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
тұтынушының талап ете алатын 3 - |
1 | ||||||
|
|
|
|
|
құқығын көрсетеді; |
|
|
|
| |||
|
Отбасының |
қоғамдағы |
|
неке және отбасы құқық ұғымы |
1 | |||||||
|
маңыздылығын |
|
|
|
туралы жазады; |
|
|
|
| |||
|
бағалайды |
|
|
|
неке |
және |
отбасы |
құқығының |
1 | |||
|
|
|
|
|
маңыздылығын талдайды; |
|
| |||||
|
|
|
|
|
отбасы |
мүшелерінің |
|
құқықтарын |
1 | |||
|
|
|
|
3 |
көрсетеді; |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
отбасы |
|
мүшелерінің |
|
міндеттерін |
1 | ||
|
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
отбасының маңыздылығын талдайды; |
1 | ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
Қ.Аманжоловтың өлең жолдарын |
1 | ||||||
|
|
|
|
|
пайдаланып, мазмұнын ашады. |
|
| |||||
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
18
«Құқықтық мемлекет және азаматтық қоғам, тұтынушылар құқығын қорғау, отбасының қоғамдағы маңыздылығы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні: _____________________________________________________________________________________________
|
Бағалау критерийлері |
|
|
|
|
Оқу жетістігі деңгейі |
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
Төмен |
|
Орта |
Жоғары |
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Азаматтық |
қоғам |
Азаматтық |
|
қоғам институттарын/ |
Азаматтық қоғам институттарын/ |
Азаматтық |
|
қоғам | ||
|
институттарының |
рөлі |
дамытужолдарын/үкіметтікемес |
дамыту жолдарын/үкіметтік емес |
институттарын/ |
|
дамыту | ||||
|
мен маңызын ашады |
ұйымдардың |
азаматтық |
қоғам |
ұйымдардың |
азаматтыққоғам |
жолдарын/үкіметтік |
емес | |||
|
|
|
құрудағы рөлін/Қазақстанда азамттық |
құрудағы |
рөлін/Қазақстанда |
ұйымдардың азаматтық қоғам | |||||
|
|
|
қоғамның |
|
қалыптасуын |
талдауда |
азамттық қоғамның қалыптасуын |
құрудағы рөлін/Қазақстанда | |||
|
|
|
қиналады |
|
|
|
талдауда қателіктер жібереді |
азамттық |
қоғамның | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қалыптасуын талдайды |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
Тұтынушылардың |
|
Тұттынушы |
құқықтарының |
Тұттынушы |
құқықтарының |
Тұттынушы |
құқықтарының | |||
|
құқықтарын |
қорғау |
бұзылғандығын, тұтынушының құқық |
бұзылғандығын, |
тұтынушының |
бұзылғандығын, |
| ||||
|
жолдарын көрсетеді |
қорғау түрін, тұтынушының талап ете |
құқық қорғау түрін, тұтынушының |
тұтынушының |
құқық |
қорғау | |||||
|
|
|
алатын |
1/2-құқығын |
көрсетуде |
талап ете алатын 1/2-құқығын |
түрін, тұтынушының талап ете | ||||
|
|
|
қиналады |
|
|
|
көрсетуде қателіктер жібереді |
алатын 1/2-құқығын көрсетеді | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Отбасының қоғамдағы |
Некежәне |
отбасы |
құқығының |
Неке және |
отбасы |
құқығының |
Неке және отбасы құқығының | |||
|
маңыздылығын |
маңыздылығын |
талдауда,отбасы |
маңыздылығын талдауда, |
отбасы |
маңыздылығын |
талдайды, | ||||
|
бағалайды |
мүшелерінің құқықтарын |
көрсетуде, |
мүшелерінің |
|
құқықтарын |
отбасы |
мүшелерінің | |||
|
|
отбасы |
мүшелерінің |
міндеттерін |
көрсетуде, |
отбасы |
мүшелерінің |
құқықтарын көрсетеді, отбасы | |||
|
|
анықтауда, отбасының маңыздылығын |
міндеттерін анықтауда, отбасының |
мүшелерінің |
міндеттерін | ||||||
|
|
талдауда,Қ.Аманжоловтыңөлең |
маңыздылығын |
талдауда, |
анықтайды, |
отбасының | |||||
|
|
жолдарын |
пайдаланып, |
мазмұнын |
Қ.Аманжоловтың өлең жолдарын |
маңыздылығын |
талдайды, | ||||
|
|
ашуда қиналады |
|
|
пайдаланып, |
мазмұнын |
ашуда |
Қ.Аманжоловтың |
өлең | ||
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді |
|
|
жолдарын |
пайдаланып, | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мазмұнын ашады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
жүктеу/скачать 0,58 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
