іздеу: Материалды
Иллюстрациялы материалдар- Фармацевтика академиясы
)Иллюстрациялық материал: С
- Курсы: 2 Оқу семестрі: 3-4 2014 жыл
Материалды –
- Курсы: II семестрі: IV
Өтілген материал бойынша 8-15 аптадағы бақылау сұрақтары
- С. Б. Темралиева (қолы ) (аты-жөні) «Топырақтану»
Практикалық сабақтарға арналған үлестірме материалдар
- Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы
Құрылыс материалдарын өндіру және стандарттау кафедрасы
- Пән бағдарламасының титул парағы (syllabus)
Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі
- Дүниетану. №1 Тақырыбы: Айнала дүниедегі денелер,құбылыстар. Мақсаты
V. Жаңа материалды аяқтау және қорытындылау
- Сабақ тақырыбы: «Виет теоремасы»
Үлестірілмелі материал –
- Медициналық биофизика және биостатистика модулі поәК
Мақсаты: Өтілген лексикалық және грамматикалық материалдарды қайталай отырып, студенттердің алған білімін анықтау, қорыту, бекіту
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
Таратылатын материал
- ЖҰмыс бағдарламасы мамандығы «5В110300» Фармация Оқу сағатының көлемі (кредиттер) 90 сағат / 2 кредит Курс бірінші
Диэлектрлік материалдағы жарықтың дисперсиясын зерттеу
- Шүйішбаева Нұргүл Найзабекқызы Жумабаева Шолпан Нурлановна Алтаева Гулсинай Сарсенбаевна Физика ІІ мамандығы: 5В070700 «Тау-кен ісі»
Материал из выступления Президента РК Н.А.Назарбаева на совещании по вопросу реформирования правоохранительных органов. Астана, Акорда, 17 августа 2010 год
- Заместитель главного редактора Досанова С. С
 | Сабақ тақырыбы: Компьютердің негізгі құрылғылары. Сабақ түрі: Жаңа материалды меңгеру және бекіту Содан соң тапсырыс түседі, яғни клиент компьютер сатып алғысы келді, бірақ компьютердің қандай конфигурацияда болатынын білмейді және қандай қосымша құрылғылар керек екенін анықтағысы келеді. Осы мәселе бойынша фирма алдындағы тұрған міндет компьютерді Сабақ 21,45 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ және оның принциптер. Жаңа материалды оқу сабағының құрылымы: Қайталау сабағы Қорытынды жинақ сабақтың құрылымы Мысалы, сабақтың мақсаты білім және іскерліктерді бекіту болса, онда сабақтың түрі білім, іскерліктерді бекіту болады. Бұл оқу жұмысы негізгі, мұғалім оған көп уақыт бөледі Сабақ 57,7 Kb. 1 | оқу |
 | = 90. Егер ол True-ді қайтарса, консольде " керемет! Сіздің бағалауыңыз а". Егер мән дұрыс болмаса, Басқару 5-жолдағы басқа шартқа ауысады Егер ол True-ді қайтарса, онда "сіздің ұпайыңыз — D. материалды қайталау керек."Егер жалған болса, онда консольде "сіз емтихан тапсырмадыңыз"болады. Бұл кезде басқару сыртқы if-else-ден кейін жазылған келесі нұсқауларға ауысады 19,5 Kb. 1 | оқу |
| П едагогикалық қызмет сәтті жүзеге асырылып, мұғалімнің жұмысы нәтижелі болуы үшін әкімші бұл жұмысты бақылауы керек. Мұғалімнің алдында сұрақтар туындайды: сабаққа қатысуды қалай дұрыс ұйымдастыру керек, содан кейін көрген материалды қалай талдау Бұл мақалада, негізінен, бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған, Біз сабақты талдау түрлерімен танысуды ұсынамыз (барлығы он екі болады), қысқа бағалаудан (I) бастап, кешенге (XII) дейін Сабақ 266,46 Kb. 13 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Импульстің сақталу заңы Сабақтың мақсаты: 1 Білімділік мақсаты: Оқушылардың «Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы» Білімділік мақсаты: Оқушылардың «Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы» тарауы бойынша алған білімдерін практикада қолдана білу іскерліктері мен дағдысын қалыптастыру.Өткен материалды қайталап, қорытындылау Сабақ 70,68 Kb. 6 | оқу |