іздеу: ортасы
 | Орындаған: Байдрахманова Мадина Ауелбековна Психолог Қостанай облысы, Қарасу ауданы, Қарасу В. В. Рубцовтың түсінігі бойынша “білім беру ортасы” – бұл жас ерекшелігіне байланысты қандай-да бір қауымдастық, ол мыналармен сипатталады: а баланың ересектермен және басқа балалармен өзара байланысымен; б өзара түсінісу, коммуникациялар 20,62 Kb.  1 | оқу |
 | 3 лекция. Ұйым түсінігі және оның түрлері. Ұйымның ішкі және сыртқы ортасы Сыртқы орта туралы түсінік. Сыртқы ортаның маңызы және оның ұйым жұмысына әсері 287 Kb. 16 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы : «Шоқан ғалым, этнограф, жазушы, саяхатшы, суретші» Сабақ эпиграфы : «Шоқанның ұлылығы соншама, біз оны енді ғана толық түсіне бастағандаймыз» Шоқан Уәлихановтың өмірі, өмір сүрген ортасы, ғылымға қосқан үлесі жайлы оқушылардың шығармашылық жұмысы арқылы кең түрде мағлұмат беру Сабақ 51,5 Kb. 1 | оқу |
| Математика пәні бойынша 6 сынып оқушысының өзіндік жұмысының жоспары IV тоқсан Сабақ нөмірі: 132 Сабақтың тақырыбы Сабақтың тақырыбы: Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, мода, медиана, өзгеру құлашы. Бірнеше санның арифметикалық ортасы. (1-сабақ) 29,86 Kb. 1 | оқу |
| Математика пәні бойынша 6 сынып оқушысының өзіндік жұмысының жоспары IV тоқсан Сабақ нөмірі: 132 Сабақтың тақырыбы Сабақтың тақырыбы: Статистикалық деректер және олардың сипаттамалары: арифметикалық орта, мода, медиана, өзгеру құлашы. Бірнеше санның арифметикалық ортасы. (1-сабақ) Сабақ 29,76 Kb. 1 | оқу |
| Қосымша материалдар Мәтін лингвистикасы ғылыми пән ретінде Мәтін лингвистикасы Хх ғасырдың ортасы дербес ғылым және оқу пәні. Мәтін лингвистикасы мәтін ұғымына негізделіп, көбінесе оны талдаумен байланыстыратын филологиялық риторика аталатын риториканың тағы бір бағытының дамуына ықпал етеді 409 Kb. 41 | оқу |
| Қосымша материалдар Мәтін лингвистикасы ғылыми пән ретінде Мәтін лингвистикасы Хх ғасырдың ортасы дербес ғылым және оқу пәні. Мәтін лингвистикасы мәтін ұғымына негізделіп, көбінесе оны талдаумен байланыстыратын филологиялық риторика аталатын риториканың тағы бір бағытының дамуына ықпал етеді 1,06 Mb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы Жалпы мақсаты: Сабақта сын – тұрғысынан ойлау әдістерін пайдалана отырып, оқушылар буынаяқтылар типі, шаянтәрізділер класының негізгі өкілі өзен шаянының дене құрылысын ажырата отырып өздігінен білім алады Сабақ 42,93 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Сандардың арифметикалық ортасы,өзгеріс ауқымы,модасы тақырыбына есептер шығару Білімділік мақсаты: Бірнеше санның арифметикалық ортасын табуды,берілген қатардың өзгеріс ауқымын,модасын табуды үйрете отырып,оқушылардың білімге деген қызығушылықтарын арттыру,қызықтыру арқылы білімін тереңдету Сабақ 15,53 Kb. 1 | оқу |
| А. В. Луначарский айтуынша: «Жаңа адамды қалыптастыруда негізгі жағдайы ұжым»,-дейді. Н. К. Крупская: «жеке адамның дамуы және қалыптасуы ортасы ол ұжым» Жеке адамның дамуында ұжымда қолайлы жағдайдың болуы қажет. Оның жан-жақты дамуына, дамудың мүмкіншіліктерін тек қана ұжымнан алады 21,85 Kb. 1 | оқу |
| ОңТҮстік диалектісі Бұл одақтар ерте замандардан бастап-ақ оңтүстік жерін мекендеген. Ерте замандардан бастап-ақ бұлардың қоғамдық, шаруашылық және мәдени ортасы бір болды. Соның нәтижесінде олардың бір кездегі тайпалық тілдері бірігіп Презентация 1,5 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ жоспары. Сыныбы: 7 сынып Пәні: Биология Пән мұғалімі: Хилауова А Сабақтың тақырыбы: Өрмекшілер класы. Өрмекші тәрізділердің жалпы сипаттамасы және көптүрлілігі. Крест өрмекшісі (немесе кез-келген басқа өрмекші.) Сыртқы құрылысы. Тіршілік ортасы, тіршілік ету дағдысы және мінез-құлығы Сабақ 78,05 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Абай және оның өскен ортасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар: Ұлы ақының «Сегізаяқ» өлеңін оқиды, идеясын түсінеді, өлеңді құрылысына және ерекшелігін анықтай алады, көркем шығармалардан берілген үзінділер бойынша берілген тапсырмаларды орындай алады Сабақ 0,77 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қанның құрамы, қан жасушалары. Эритроциттер Сабақтың мақсаты: Білімділігі Білімділігі: Организмнің ішкі сұйық ортасы қан және қан жасушалары, олардың қызметі, эритроциттер туралы білімдерін жетілдіру 79,94 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың оқу мақсаттары Қозғалыс ортасы мен қолданылуы бойынша көлік түрлерін ажырату және сипаттау Бірінші сурет кеменің суреті, екінші сурет ұшақтың суреті, төртінші сурет машинаның суреті болады. Сол кеме суретін шығарған оқушылар 1-ші «Кемелер» тобы боладыда, бір топқа отырады Сабақ 307,94 Kb. 1 | оқу |