іздеу: санды
 | Сабақтың тақырыбы Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану Амалдар саны төрттен артық болатын жақшамен және жақшасыз берілген санды өрнектердегі амалдардың орындау ретін анықтау және мәндерін табу Сабақ 112,07 Kb.  6 | оқу |
| Математика пәні бойынша тапсырмалар Санды бірнеше бірлікке арттыруға және кемітуге арналған есептер (№70-71 бет) А жолдың жиегінде 7 ағаш өсіп тұр, ал бұтаның саны одан 2-ге артық. Жолдың жиегінде неше бұта өсіп тұр 13,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақ Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану Амалдар саны төрттен артық болатын жақшамен және жақшасыз берілген санды өрнектердегі амалдардың орындалу ретін анықтау және мәндерін табу Сабақ 121,67 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Бүтін көрсеткішті дәреже оның қасиеттері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Барлық оқушылар: нөл және бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін біледі және берілген санды дәреже түрінде жазады Сабақ 0,5 Mb. 5 | оқу |
| 2. Пайдаланушы үш нақты сан енгізетін бағдарлама жазыңыз. Бағдарлама оларды салыстырады және максимумды көрсетеді Пайдаланушы берген бүтін санды нөлге теңейтін және хабарламалардың бірін басып шығаратын бағдарлама жазыңыз 12,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Әртүрлі есептер шығару Наурыз Кілем”. Әр ауыл мерекеге арнап кілем тоқуы тиіс. Топтарға қатты қағаздан ойылған қазақ оюларының бес элементін таратып беремін. Оюлардың екінші жағында тапсырмалар жазылады. Бұл тапсырмалар санды өрнектердің мәнін табуғаарналған Сабақ 440,7 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: 5 санын қосу және азайту жайлы оқушылардың білімдерін бекіту Оқушылардың жан жақты ойлануын, ізденуін, оқығаның есте сақтаудың іс жүзінде қолдана білуге үйрету. Бір таңбалы санды ауызша қосып азайтуға дағдыландыра отырып, ойын есептер арқылы ойлау қабілетін дамыту Сабақ 9,35 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ барысы: І. Психологиялық дайындық. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. ІІ.Үй тапсырмасын тексеру Мақсаты: 1 Санды 4-ке көбейту және бөлу кестесімен таныстыру,көбейту және бөлу амалдарына есептер шығаруға машықтандыру.Өзін-өзі тексеру дағдысын қалыптастыру Сабақ 71,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Санды енгізу және шығару Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбек етуге Сабақ 90 Kb. 3 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Python тілінде программалау» бөлімі бойынша 2-ші жиынтық бағалау Тиісті қызметті орнына жаз.«Санның модулін береді», «Бөлшек санды бүтін санға ай-налдырады», «Санның бүтін бөлігіне дейін жуықтайды» Программа 102,05 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру саласы: Таным Бөлімі: Математика негіздері Тақырыбы: 7саны және цифрмен таныстыру Мақсаты Мақсаты: 7санының жасалу жолын, санды цифрмен белгілеп көрсету 7санының қасиетті сан екенін түсіндіру. Оқу қызметіне деген ынталарын, зейіндерін, белсенділіктерін арттыру 1,16 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Cанды өрнек және әріпті өрнек Сабақтың мақсаты Санды өрнек және әріпті өрнек ұғымдарын меңгереді,мәнін есептеп таба білу іс-әрекетті ұйымдастыру Сабақ 184,07 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Санның пайызын және пайызы бойынша санды табу Осы сабақта қолжеткізетін оқу мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: берілген санның пайызын табу өрнегін жаза алады, сандық мәнін таба алады Сабақ 49,32 Kb. 8 | оқу |
| 1. Оқу процесінің мəні жəне дидактика жөнінде түсінік Сондықтан оған толық та жан-жақты анықтама беру қиынға соғады. Оқу процесі əр текті жəне табиғаты жағынан əртүрлі көптеген жағдаяттардың мың санды байланыстары мен қатынастарын қамтиды. Процесс анықтамаларының көптігі де осыдан болар 34,38 Kb. 5 | оқу |
| 1 12; 15; 21; 24; 30; 33; 39; сан тізбегі берілген. Келесі санды анықтаңыз Жарқын, әрбір саны (үшіншіден бастап) оның алдыңғы екі санның қосындысы болатындай етіп, сандар тізбегін жазды. Тізбектің төртінші мүшесі 6-ға, ал алтыншы мүшесі 15-ке тең. Сан тізбегінің жетінші мүшесі нешеге тең? 47,88 Kb. 1 | оқу |