іздеу: Сандар
Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970)- Семинар -15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 45 сағат CӨЖ 45 сағат
Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу
- 1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 3 Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3
бөлім. Microsoft Access ДБЖ нысандарды құрастыру технологиясы
- Пәннің күнтізбелік тақырыптық жоспары
· нақты нысандар мен үдерістер сипаттамасын жақсарту жəне анықтау; ·
- Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі е. Ы. Бидайбеков, В. В. Гриншкун, Г. Б. Камалова, Д. Н. Исабаева, Б.Ғ. Бостанов білімді
Нысандармен орындалатын қарапайым операциялар
- Бағдарламасы coreldraw программасының интерфейсі
-ДӘРІС. Дербес туындылы математикалық физиканың теңдеулеріне сандық әдістер
- «сандық Әдістер» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
«Сандар қатарының заңдылығы» əдістемесі
- Бастауыш сынып оқушыларына арналған ойындар мен әдістемелер
Табиғи дүниенің орнын жасанды дүние ешқашан толық баса алмайды
- Бп технологияның дамуына қарсы
ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫС №9 Сынап және қорғасын қосылыстарының сапалық және сандық анализі
- Зиянды бейорганикалық заттар және улар анализі пәні бойынша зертханалық сабақтарға Әдістемелік нұСҚаулар
 | Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді аралас санға көбейту. Өзара кері сандар Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келітіру арқылы қосып /азайтып/, содан соң көбейту ережесін қолданады Сабақ 0,68 Mb.  2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Сандар тізбегі, оның берілу тәсілдері және қасиеттері «тізбек», «тізбектің n-ші мүшесі» ұғымдарын енгізу, индексті белгілерін қолдана білу және берілген формула бойынша тізбектің n-ші мүшесін табу біліктіліктерін қалыптастыру Сабақ 157,84 Kb. 8 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Санамақ Сабақтың мақсаты : Оқушыларға санамақтар туралы мағлұмат беру Тақтаға 1-ден бастап 10-ға дейін сандар ілінеді. Сол сандарға ұқсас сөздер құрастыру. Оқушылардан сұрау арқылы санамақ ұғымын ашу Сабақ 134,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай және құрама сандар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Натурал сандардың бөлгіштерінің саны бойынша жіктелуін біледі, жай және құрама сандарды анықтайды Сабақ 475,75 Kb. 2 | оқу |
| «Алгебра және сандар теориясы 1» Оқу ордамыздің миссиясы мен оқу тәжірибесінің мақсатын бастама ретінде ұстанып,ұсынып отырған осы есебімді толықтыра түстім. Бірінші курста алған теориямды осы тәжірибеде практикамен ұштастырдым 335,37 Kb. 3 | оқу |
 | Репродуктивті және Конструктивті білім беру. Қабылдаған: Кәрімжан Т. М Репродуктивті әдісті жүзеге асырудың бірнеше шарттары немесе құралдары бар: Оқытудың ауызша, көрнекілік және практикалық әдістері. Бұл сандар, сөздер, сызбалар болуы мүмкін 1,08 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Киелі сандардың құпиясы Сілтеме Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру. Киелі сандар сырын ашу, сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып оқушылардың білімдерін тиянақтау Сабақ 51,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Киелі сандардың құпиясы Сілтеме Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру. Киелі сандар сырын ашу, сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып оқушылардың білімдерін тиянақтау Сабақ 52,87 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Мектеп Жаңаөзен қаласы «23 жалпы білім беретін мектеп» ҚММ Ебқ бар оқушыға арналған тапсырма: мен санның арасындағы сандар қай сандарға қалдықсыз бөлінеді және әр бір санның бөлгіштері қанша? Сабақ 0,58 Mb. 2 | оқу |
| 1 БӨлім. Жуық сандар 1 Санның абсолюттік және салыстырмалы қателіктері Санның дәл мәні a-дан азғантай айырмасы бар және де есептеулер кезінде оны алмастыратын саны жуық сан деп аталады 129,28 Kb. 3 | оқу |
 | Пәні: Математика Тақырыбы: 4 саны мен цифры Түрі: «Мақта қыз бен мысық» ертегісі желісіндегі саяхат сабақ. Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын, талдау, жинақтау. Көрнекілігі: интерактивті тақта, үлестірмелі сандар мен дидактикалық материалдар 7,7 Kb. 1 | оқу |
| Топ: дпмно-15с математика негіздері пәнінен тапсырмалар жауаптары Егер а кесіндісі әрқайсысының ұзындығы е1 болатын m кесінділерден тұратын болса, онда оның ұзындығы түрінде өрнектеледі. символын бөлшек деп атайды, мұндағы m мен n натурал сандар жазуын «эннан эм» 0,87 Mb. 26 | оқу |
| Тест: «Сандар сөйлейді» Менің сабағымның мақсаттары шынайы, қолжетімді. Сыныптағы ахуал оқушылар біраз ыңғайсыздық танытқанмен өздерін тез белсендіріп сабаққа кірісе кетті. Менің жоспарлаған шараларымның көбісі тиімді болды. Берілген ауқыт ішінде кішкене үлгермей Сабақ 34,76 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Көп таңбалы сандар, оларды оқу,жазу, және салыстыру Өзіндік жұмыс -1 Мақсаты Мақсаты: Өткенді қайталап, өз беттерінше көптаңбалы сандарды оқуға,жазуға,салыстыра білуге үйрету,жұмыстарды орындау,ұқыпты таза жазуға тәрбиелеу 16,74 Kb. 1 | оқу |
| В. А. Жылқыбаева №65 мектеп-гимгназия Астана қаласы 5 саны және цифры Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: 5санының құрамын меңгеруге орта құру,сандар қасиетті жайлы түсінік беру. Ойындар, ойнату арқылы есептеуге,білімділік дағдыларын қалыптастыру 65,06 Kb. 1 | оқу |