іздеу: мектепте
қазақстан республикасының жалпы білім беретін мектептеріндегі балаларға қосымша білім берудің ерекшеліктері-
Жалпы білім беретін мектептерде білім алушылар мен
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы
Жоспары “Мектептi басқару мен басшылық ету” ұғымының мәнi және оның негiзгi принциптерi
- Бағдарламасы «Дене шынықтыру және спорт педагогикасы»
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымының қазақ
- Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы
Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде
- Кдр (IV курс) Вопросы: Вопрос №1
Негізгі және орта мектепте оқушылардың білімдерін, іскерліктерін және дағдыларын тексерудің ерекшеліктері
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқыту теориясы» «5В011000 – Физика» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
мектептің
- Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы
Ыстық тамақ ұйымдастырылған мектептер саны
- Қазақстан Республикасындағы балалар туралы жалпы мәлімет
Эрудит 7топ № ________________ мектеп
- Эрудит 1топ № мектеп Берілген мақалды аудар мағынасын түсіндір. Асты сызылған сөздердің мағыналарын анықтаңыз
«100 мектеп, 100 аурухана» бағдарламасымен салынған қазіргі
- Абай Құнанбаев атындағы №5 мектеп-гимназия Қалыптасу және даму кезеңдері
Күні: Мектеп
- Сабақтың атауы Біз осындай баламыз Мақсаты Күтілетін нәтиже
Балабақша Мектеп
- Бөкейхан атындағы жалпы орта мектебі Тәрбие саласы бойынша аудандық семинардың тақырыбы
 | Сыныптан тыс жұмыстар Кіріспе Мектепте химия пәні оқытудағы мақсат – күнделікті тұрмысымызда, өндіріс пен өнеркәсібімізде, ауыл шаруашылығында және ғылым салаларында кездесетін химия ғылымына қатысы бар білім, біліктіліктерді оқушыларға меңгерту 2,14 Mb.  8 | оқу |
 | Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің өмірі мен шығармаларының идеялық мазмұны Ағартушы демократ ақындардың бәрі де мектепте мұғалім, оқытушы болып бала оқытты. Бірқатары газет, журналдарда жұмыс істеді, мемлекеттік мекемелерде қызмет атқарды. Мемлекет қайраткері болды Поэма 10,69 Kb. 1 | оқу |
 | 1 сынып оқушыларының мектепке бейімделуі жөнінде психологиялық кеңес беру Бала мұғалімді дұрыс тыңдауы үшін оған беретін нұсқауларыңыз анық, аз сөзді, жылы лебізді, жайдарлы әрі жайлы болуы қажет. Баланы мектепте болатын қиындықтармен қорқытпаңыз Нұсқаулар 16,01 Kb. 1 | оқу |
| Кушекова Алмагул Курмантаевна химия сабағында ақпараттық технологияны тиімді пайдалану Сонымен жалпы білім беретін орта мектепте химияға қызығуы, ынтасы бар, химиямен байланысты мамандық алуға үмітті оқушылар үшін тереңдетілген химиялық дайындық қажет-ақ Сабақ 57,24 Kb. 1 | оқу |
| Мектепте Абай шығармашылығын оқытудың жаңашыл әдістемесі мен технологиясы Бай мұрасын оқытуда өркениетке бет бұрған қазақ тілі және әдебиеті пәні оқытушылары осы заман талабымен жаңаша пайымдап, қайта ой сарасынан өткізуді талап етеді 27,78 Kb. 3 | оқу |
| Мектепте әдебиеттен білім беру мақсаттары «өмір оқулығы» дәрежесінде оқып-үйрету. Бұл пән сонымен бірге әдебиетті өмірмен байланыстыра оқыту арқылы көркем шығармадан тәлім алуға, шәкірттердің оқырмандық қызығушылығын қалыптастыруға жол сала отырып 18,64 Kb. 1 | оқу |
| Б. Б. Жахина тіл дамытуға арналған жаттығулар (лексика тарауы бойынша) Алматы Білім Еңбекте мектепте өтілетін лексикалық такырыптармен байланыста тіл дамыту жұмыстарына арналған жаттығулар 1,33 Mb. 3 | оқу |
| Баәдарлама мақсаты Дарынды балаларды байқау бақылау, психологиялық ерекшеліктерін, сөйлеу, логикалық ойлау, есте сақтау қабілетін зерттеу негізінде бастауыш мектепте басталуы тиіс. Дарынды балалармн жұмыс жасау, оларды байқау 122,55 Kb. 6 | оқу |
 | Мектептегі тəрбие үдерісі Егер оқу үдерісінің субъекттері мұғалім мен оқушы есептелетін болса, тәрбие үдерісінің қатысушылары тәрбиеші мен тәрбиеленуші. Мектепте оқуды да, тәрбиені де жүргізетін бір тұлға маман педагог 192,11 Kb. 6 | оқу |
| Мектептегі тəрбие үдерісі Егер оқу үдерісінің субъекттері мұғалім мен оқушы есептелетін болса, тәрбие үдерісінің қатысушылары тәрбиеші мен тәрбиеленуші. Мектепте оқуды да, тәрбиені де жүргізетін бір тұлға маман педагог 203,13 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ мектепте оқыту жұмысын ұйымдастыруының негізгі формасы ретінде Сабақтың түрлері Географияны оқыту әдістемесі — педагогика ғылымның бір саласы. Оның зерттейтін негізгі пәні болып, болашақ ұрпақтарды кейбір ғылымдардың Сабақ 1,24 Mb. 6 | оқу |
| Мектепте тарих сабағында ойын элементтерін қолданудың тиімділігі нематжанова Севара Сабақ барысындағы ойын әдістері мен жағдайларының көмегі арқылы құрылады. Сабақ үстінде оқушылардың біліктілігі, іскерлігі, дағдысы, дүниетанымы дамиды 63,82 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық факультет Бастауыш мектепте еңбекке баулуды оқытудың теориясы мен технологиясы ” пәнінен оқу-әдістемелік кешен 050102 «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығына арналған мемлекеттік стандарт және Қр бжҒМ 3,13 Mb. 14 | оқу |
| Баєдарлама маќсаты Дарынды балаларды байқау бақылау, психологиялық ерекшеліктерін, сөйлеу, логикалық ойлау, есте сақтау қабілетін зерттеу негізінде бастауыш мектепте басталуы тиіс. Дарынды балалармн жұмыс жасау, оларды байқау 150 Kb. 4 | оқу |
| Педагогикалық факультет Бастауыш мектепте еңбекке баулуды оқытудың теориясы мен технологиясы ” пәнінен оқу-әдістемелік кешен 050102 «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығына арналған мемлекеттік стандарт және Қр бжҒМ Практикум 3,13 Mb. 86 | оқу |