іздеу: ВЕРБАЛДЫ
 | Сабақтың тақырыбы Біздің кафеде. Тасымал Кейбірі: сөйлеу барысында сипаттау/салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл), дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасындағы кідірісті қолдана біледі Сабақ 0,57 Mb.  6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Біздің жобамыз. Түбірлес сөздер. Шығарма «Кітапхана» Барлық оқушылар : аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіреді, нтонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды Сабақ 16,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ.Ұлттық ойындарымыз Күні Мұғалімнің есімі Сынып: 4 Қатысқандар саны Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді,өлең жолдарын, нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану Сабақ 23,52 Kb. 5 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Өз үйімді сипаттаймын. Дыбыс. Сөйлем. Сөйлеу Мұғалімнің аты-жөні: Омарова М. А Сөйлеу барысында сипаттау, салыстыру сөздерін вербалды емес қарым-қатынас құралдарын дауыс ырғақтарын келтіре отырып қолданады Сабақ 260,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі Қатысқандар саны: 26 Сөйлеу барысында сипаттау/ салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл, дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасындағы кідірісті) қолдану Сабақ 0,57 Mb. 1 | оқу |
| Бөлім: Болашаққа саяхат Педагогтің аты-жөні: Машықкердің аты-жөні Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, өлең жолдарын,нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану 116,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Түскі тамақ күшті тамақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдана отырып, шығарманы рөлдерге бөліп дауыстап оқиды, орфографиялық, пунктуациялық қателерді тауып түзетеді Сабақ 220,1 Kb. 2 | оқу |
| Сөж тақырыбы: Вербалды коммуникациядағы мәдениеттің психологиялық ерекшеліктеріне салыстырмалы талдау жасау Селеге айналып, білім саласына өзгертулер мен жаңартулар енгізу өмір талабы болып қалмақ. Мақалада коммуникация терминині жан-жақты зерттеріп, оның шықан тарихы мен түрлерін анықтап 87,33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Құмы да қымбат туған жер. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: о қу мақсаттары Мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын мен аяқталуын анықтап, шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құрастырады, жазбаша шығармашылық жұмыстар жүргізіледі, өз пікірін білдіруде вербалды емес тілдік құралдарды Сабақ 90,47 Kb. 3 | оқу |
| Реферат Тақырыбы : Мәдениет анатомиясы. Орындаған: Машанұлы Зейін пд-001 Белгілер мен белгілер жүйесінің негізгі типтері. Табиғи белгілер. Қызметтік белгілер. Иконалық белгілер. Вербалды-белгілік жүйелер – табиғи шынайы тілдер. Тіл – қарым-қатынас және мәдениетті тарату тәсілі ретінде Реферат 254,45 Kb. 1 | оқу |
1 2